Programa de psicología

Acción Psicosocial y Educación

Anexo 2- Componente práctico- Simulador- Prácticas simuladas

Nombre de los estudiantes:

Número de grupo en el aula virtual:

Nombre del docente:

Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD

Escuela de Ciencias Sociales Artes y Humanidades ECSAH

2023
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Acción Psicosocial y Educación
Anexo 2- Componente práctico- Prácticas simuladas

Introducción (escriba en forma clara y coherente la introducción del documento)

Actividad Individual

1. Comprensiones del quehacer del psicólogo a partir del ejercicio práctico del Simulador Psysim 2.0 (Individual)

Estudiante 1: (Nombre del estudiante)

EVIDENCIAS EJERCICIO PRÁCTICO DEL SIMULADOR

RELATO RESUMEN DEL CASO
Relato o
caso (Nombre del relato) (en un párrafo haga un breve resumen del relato o caso)

EJERCICIO PREGUNTAS

Link del drive (El documento Word debe recopilar los pantallazos las 8 preguntas de impresión diagnóstica, las 7 preguntas
de intervención psicosocial y encuesta de satisfacción)
REFLEXIÓN A PARTIR DEL EJERCICIO CONSTRUIDO EN EL SIMULADOR (en máximo 10 renglones)
(El escrito debe permitir evidenciar qué elementos le brindó la actividad en ambientes simulados para comprender el rol del
psicólogo en el contexto educativo).
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Anexo 2- Componente práctico- Prácticas simuladas
Estudiante 2: (Nombre del estudiante)

EVIDENCIAS EJERCICIO PRÁCTICO DEL SIMULADOR

RELATO RESUMEN DEL CASO
Relato o
caso (Nombre del relato) (en un párrafo haga un breve resumen del relato o caso)

EJERCICIO PREGUNTAS

Link del drive (El documento Word debe recopilar los pantallazos las 8 preguntas de impresión diagnóstica, las 7 preguntas
de intervención psicosocial y encuesta de satisfacción)
REFLEXIÓN A PARTIR DEL EJERCICIO CONSTRUIDO EN EL SIMULADOR (en máximo 10 renglones)
(El escrito debe permitir evidenciar qué elementos le brindó la actividad en ambientes simulados para comprender el rol del
psicólogo en el contexto educativo).

Estudiante 3: (Nombre del estudiante)

EVIDENCIAS EJERCICIO PRÁCTICO DEL SIMULADOR
RELATO RESUMEN DEL CASO
Relato o
caso (Nombre del relato) (en un párrafo haga un breve resumen del relato o caso)

EJERCICIO PREGUNTAS
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Anexo 2- Componente práctico- Prácticas simuladas

Link del drive (El documento Word debe recopilar los pantallazos las 8 preguntas de impresión diagnóstica, las 7 preguntas
de intervención psicosocial y encuesta de satisfacción)
REFLEXIÓN A PARTIR DEL EJERCICIO CONSTRUIDO EN EL SIMULADOR (en máximo 10 renglones)
(El escrito debe permitir evidenciar qué elementos le brindó la actividad en ambientes simulados para comprender el rol del
psicólogo en el contexto educativo).

Estudiante 4: (Nombre del estudiante)

EVIDENCIAS EJERCICIO PRÁCTICO DEL SIMULADOR

RELATO RESUMEN DEL CASO
Relato o
caso (Nombre del relato) (en un párrafo haga un breve resumen del relato o caso)

EJERCICIO PREGUNTAS

Link del drive (El documento Word debe recopilar los pantallazos las 8 preguntas de impresión diagnóstica, las 7 preguntas
de intervención psicosocial y encuesta de satisfacción)
REFLEXIÓN A PARTIR DEL EJERCICIO CONSTRUIDO EN EL SIMULADOR (en máximo 10 renglones)
(El escrito debe permitir evidenciar qué elementos le brindó la actividad en ambientes simulados para comprender el rol del
psicólogo en el contexto educativo).
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Estudiante 5: (Nombre del estudiante)

EVIDENCIAS EJERCICIO PRÁCTICO DEL SIMULADOR

RELATO RESUMEN DEL CASO
Relato o
caso (Nombre del relato) (en un párrafo haga un breve resumen del relato o caso)

EJERCICIO PREGUNTAS

Link del drive (El documento Word debe recopilar los pantallazos las 8 preguntas de impresión diagnóstica, las 7 preguntas
de intervención psicosocial y encuesta de satisfacción)
REFLEXIÓN A PARTIR DEL EJERCICIO CONSTRUIDO EN EL SIMULADOR (en máximo 10 renglones)
(El escrito debe permitir evidenciar qué elementos le brindó la actividad en ambientes simulados para comprender el rol del
psicólogo en el contexto educativo).
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2. Comprensiones del rol del psicólogo educativo desde lo teórico, metodológico y ético. (Individual)

Estudiante 1: (Nombre del estudiante)

Psicología educativa Autor(es) Compresiones a la psicología educativa

(nacional, internacional

y desde el programa

UNAD)

1. La psicología

educativa en Europa

2. La psicología

educativa en Centro

América

3. La psicología

educativa en

América Latina
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4. La psicología

educativa en

Colombia

5. La psicología

educativa en el

programa de

psicología en la

UNAD

Conclusiones (Acuerdos y

desacuerdos)

Estudiante 2: (Nombre del estudiante)

Psicología educativa Autor(es) Compresiones a la psicología educativa

(nacional, internacional

y desde el programa
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UNAD)

1. La psicología

educativa en Europa

2. La psicología

educativa en Centro

América

3. La psicología

educativa en

América Latina

4. La psicología

educativa en

Colombia

5. La psicología

educativa en el

programa de
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psicología en la

UNAD

Conclusiones (Acuerdos y

desacuerdos)

Estudiante 3: (Nombre del estudiante)

Psicología educativa Autor(es) Compresiones a la psicología educativa

(nacional, internacional

y desde el programa

UNAD)

1. La psicología

educativa en Europa

2. La psicología

educativa en Centro
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América

3. La psicología

educativa en

América Latina

4. La psicología

educativa en

Colombia

5. La psicología

educativa en el

programa de

psicología en la

UNAD

Conclusiones (Acuerdos y

desacuerdos)
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Estudiante 4: (Nombre del estudiante)

Psicología educativa Autor(es) Compresiones a la psicología educativa

(nacional, internacional

y desde el programa

UNAD)

1. La psicología

educativa en Europa

2. La psicología

educativa en Centro

América

3. La psicología

educativa en

América Latina

4. La psicología

educativa en
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Colombia

5. La psicología

educativa en el

programa de

psicología en la

UNAD

Conclusiones (Acuerdos y

desacuerdos)

Estudiante 5: (Nombre del estudiante)

Psicología educativa Autor(es) Compresiones a la psicología educativa

(nacional, internacional

y desde el programa

UNAD)
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Anexo 2- Componente práctico- Prácticas simuladas

1. La psicología

educativa en Europa

2. La psicología

educativa en Centro

América

3. La psicología

educativa en

América Latina

4. La psicología

educativa en

Colombia

5. La psicología

educativa en el

programa de

psicología en la
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UNAD

Conclusiones (Acuerdos y

desacuerdos)

Actividad Colaborativa

3. Reflexiones del rol del psicólogo en el campo educativo desde una postura ética, teórica y metodológica. -
Respuestas a las preguntas orientadoras - (Colaborativo)

REFLEXIONES DEL ROL DEL PSICÓLOGO EN EL CAMPO EDUCATIVO

PREGUNTAS ORIENTADORAS RESPUESTAS

a) Desde el quehacer del psicólogo en el campo

educativo ¿Cuáles son los alcances, las
limitaciones, retos y/o oportunidades de
desarrollo del psicólogo en los diferentes
contextos educativos a nivel nacional e
internacional?

b) ¿Cómo se comprende la acción psicosocial en el

campo educativo desde el programa de
psicología de la UNAD?

c) ¿Cuál sería la ruta de atención del psicólogo en

el campo educativo para abordar la
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problemática trabajada en el simulador?

d) ¿Cómo se relaciona y se articula la psicología

educativa desde lo interdisciplinar y
transdisciplinar?

e) ¿Cuáles son las consideraciones éticas que debe

tener en cuenta un psicólogo en su quehacer
disciplinar a partir del código deontológico (Ley
1090 de 2006) en este contexto?

4. Enlace del podcast: (Colaborativo)

5. Conclusiones

6. Referentes bibliográficos

IMPORTANTE:
Tenga en cuenta que todos los productos escritos individuales o grupales de esta actividad deben cumplir con las normas APA
vigentes, para citar y referenciar autores o fuentes consultadas, así como en la estructura y presentación del documento.
Es fundamental aportar producción intelectual propia al escrito en la cultura de la originalidad e integridad
académica UNAD.
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