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1. IDENTIFICACIÓN DE CURSO
2. INTENCIONALIDADES FORMATIVAS
Comprender los procesos Cognoscitivos Superiores, las relaciones que existen entre
ellos, identificando las bases biológicas y los procesos involucrados en el mismo,
analizando su papel en el funcionamiento psicológico y la potenciación de los seres
humanos.
Competencias del curso:
Trastornos de la Inteligencia
Unidad 2: OVI
Creatividad
Unidad 3: OVI
4. ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE
En este sentido, para cada fase del curso se proponen actividades organizadas,
estructuradas de tal forma que promuevan y faciliten el aprendizaje autónomo,
significativo y colaborativo en los estudiantes desde diferentes escenarios de la vida
real.
5. DISTRIBUCIÓN DE LAS ACTIVIDADES ACADÉMICAS DEL CURSO