HORARIO ACTIVIDAD RESPONSABLE RECURSO OBSERVACIONES

Revisión de la proyección Monitor Estatal FACILITADOR

1 Proyector/Pantalla
correcta y de la disposición de Cable HDMI
mobiliario y materiales para Conexión a internet
sus docentes en su aula Multicontacto eléctrico

11:15
Traslado a aulas de los
docentes para las mesas de
11:30 trabajo
Registro de participantes
Bienvenida y conocimiento del
11:40 grupo a través de la lectura de
asistencia de los participantes
Encuadre y conocimiento de
criterios para la acreditación
en las mesas de trabajo
11:45
MONITOR ESTATAL
2 Dispositivos móvil para la generación de
contenido.
Conexión inalámbrica a internet
2 rotafolios
plumones
cinta diurex
hojas de rehúso
Material didáctico para la exposición de su equipo
ProT
Alumnos de
servicio social
Monitor Estatal Listas para el registro de la asistencia de los
participantes
Facilitador Lista de asistencia de los participantes
experto
Presentación de ppt Para acreditar constancia de
participación en las mesas de trabajo:
- Participación proactiva y/o
reflexiva con aportaciones de
aprendizaje al grupo
- Muestra del registro
informativo o reflexivo
(individual o colaborativo)
- Permanencia completa en las
mesas de trabajo
 Descripción de un proyecto Facilitador
11:50 transversal experto-
Docentes
Criterios para la Facilitador Rúbrica diseñada por los facilitadores expertos
retroalimentación de los experto
12:05 proyectos en el 2do Foro de
ProT (transversales)
Conociendo su proyecto Líder o docente Docente Se tiene cinco minutos por exposición
transversal representante Proyección de su cartel y/o muestra de
del equipo que material generado por el ProT
12:15 envió su ProT
Monitor Estatal
Temporalizador
Retroalimentación de ProT Facilitador
experto
Diálogo Facilitador Cada facilitador definirá la manera de
12:35 experto- retroalimentar*
Docentes en
general
Lectura de conclusiones por Docentes en El grupo docente en general define como
mesa de trabajo general expresar sus conclusiones, generalizaciones
y/o aprendizajes
13:30 Registro de conclusiones Monitor Estatal Liga one drive Todo momento que lo vea necesario
https://docs.google.com/document/d/1A8nL0q6rCa3LMp-
9UubuFGW0cIGvGN76/edit?usp=sharing&ouid=103789409290
durante el trabajo en las mesas desde
041493844&rtpof=true&sd=true
su inicio al cierre*
Cierre de aprendizajes Facilitador Cada facilitador definirá la manera de hacer el
13:45 experto cierre *
13:50 Traslado a auditorio Monitor Estatal
*Considerar que los aprendizajes sean significativos y situados al contexto de los docentes identificando con claridad como van a valorar el impacto real en las competencias/resultados esperados en los alumnos; que
haya muestra de expresión de seguridad en sus acciones futuras al llevar a cabo un proyecto transversal; que expresen la identificación de los propios errores y de la oportunidad de mejora y, finalmente que manifiesten
un plan de acción para estarse retroalimentando y monitoreando de manera continúa unos a otros como un grupo de docentes colaborativos en el logro de metas en común.