Competencia 1 Descripción: Conoce la teoría de los sistemas para relacionar sus componentes con un sistema

No. biológico a través de una visión holística.

Temas y subtemas para Desarrollo de Horas Periodo de realización y
Actividades de Actividades de
desarrollar la competencias teórico- cotejo
aprendizaje enseñanza
competencia específica genéricas práctica GPO Planeado Real
1.1. Enfoque sistémico Evaluación diagnostica Presentación del curso Gestión de la 9-4-13 A 29/08/19
B
Evaluación diagnostica información C
1.1.1. Sistemas biológicos Reporte de aprendizaje Inicio: Capacidad de análisis y D
en equipo de la síntesis.
1.1.2. Retroalimentación Se plantea la pregunta
Practica #1
¿Que es un sistema?
positiva y negativa Creatividad
1.1.3. Equilibrio dinámico Se le pide traer en su Desarrollo: Capacidad de
cuaderno línea de Presentaciones en expresión escrita y
tiempo 1.2 para ver en Power Point .1.1
1.2. Teoría Celular clase oral
Línea de tiempo en el
1.2.1. Célula Procariota pintarron, teoría celular Capacidad de
Elaborar de forma
1.2.2. Célula Eucariótica Presentación de videos aprender
manuscrita en su explicativos 1.2.1 y
cuaderno una tabla 1.2.2 Trabajo en equipo
comparativa de célula
eucariota y procariota. Cierre
Retroalimentación en el
grupo para dar pauta a
Realizar en equipo un que interactúen.
video que explique el
funcionamiento y Práctica No. 1 CAMBIO
cuidados del Práctica No. 2 9-09-19
microscopio. 28-08-19
4 -09-19
 Evaluación final

Evaluación Final

5 -09-19
Evidencia de aprendizaje % Indicador de alcance Método de evaluación
(producto/proceso)
A B C D E F Instrumento P C A

Evaluación diagnóstica 0 Cuestionario X

Reporte de Practica No.1 10 5 5 Registro anecdótico X

Desempeño y asistencia en 10 10 Guía de Observación y lista de X X

laboratorio asistencia
Tabla comparativa 10 10 Lista cotejo X

Video de funcionamiento del 20 10 10 Rubrica X X X

microscopio

Evaluación final 50 Cuestionario X

Total 100