Experiencia pregunta actividades fuentes recursos productos cronogram Responsable

a s
1.Construccio Que aporte desde la Lectura personal Bibliografía Bibliográfico Construcción 07/09 a Todos
n del refente pedagogia, a la Mapiar los textos s del referente 29/09
teorico sociologia,antropología, Consolidar el Tecnológico teórico Conociendo
la psicología y la referente teórico s El ser del otro las escuelas
filosofía nos facilitan la Diccionarios 07/09-30
comprensión del tema y pág. de El ser del Todos
la investigación internet otro
2.Practica Qué características 1.Reconocimient Trabajo de Celulares Informe de la 22/09 De manera
pedagógica tiene la escuela popular o de la escuela – campo Agenda pasantía trabajo de individual
claretiana y la escuela pasantía Revisión Diario de campo
bilingüe bicultural bibliográfica campo 27/09
Metro entrega del
Juegos informe

2.Diseño del Informe de tecnológico Presentación 28/09 y De manera

anteproyecto pasantía en power 29/09 individual y
Proyecto de point del colectiva
archivos anteproyecto
de practica
3.Ajustes al El proyecto del tecnológicos De manera
anteproyecto y semestre y Anteproyecto 30/09 y individual
elaboración de Anteproyecto bibliográfico en power 01/10
guía de practica Referente de s point
y diario de archivo Guías de
campo. practicas
Diario de
campo

Retomar diario
 de campo El informe de 11/10 al De manera
Anteproyecto avance, la 15/10 individual
4.Informe de Guías semanales presentación
avance en Word Evidencias en power
y en power point point y la
relatoría de la
fecha
El informe de
avance, la
presentación en
power point y la
relatoría de la Diario de 18/10 al Trabajo
5. preparación fecha campo y el 26/10 individual y
de guías trabajo con colectivo por
semanales evidencias jornada
Intervención de
espacios Diarios de
campo las guías
semanales, las
evidencias y el
proyecto del
semestre Una 29/10 Colectivo
presentación a por jornada
6.preparación de través del arte
la socialización y en power
del proyecto de Proyecto del point de la
ayudantía con la semestre-marco experiencia
comunidad teórico
educativa Informes de
avances
Evidencias
Resultados de Informe de la
 socialización practica en 04/11 De manera
Evaluación de Word individual y
7.Informe y los maestros de Presentación colectiva
sustentación de la escuela en power
la practica point
pedagógica ante Relatoría de la
el PFC presentación
3. Historia de ¿Qué capacidades he Redactar Primer capítulo: Primer 06/10 Individual
vida desarrollado en la vida nuestras experiencias capítulo de la
cotidiana en los experiencias de vividas en la vida historia de
contextos familiar social vida que aportan cotidiana en vida
y escolar que aportan a al desarrollo de familia interpretado
la formación como las capacidades y 2.experiencias desde el
persona ciudadana y contribuyen a la vivenciadas en el marco teórico
profesional formación como ambiente
persona escolar Segundo
ciudadano y 3.los aportes del capitulo
profesional contexto social a recoge 28/10 Individual
la formación experiencias
de la escuela
vivida y de la
escuela de
práctica
haciendo un
contraste e
interpretando
desde el
referente
teórico

Tercer
capítulo 10/11 Individual
 aportes del
contexto
social
cuestionado
desde los
aportes del
semestres
4. Huerta ¿Qué aporte a la 1.Reconocimient 1.Reconocimient Herramienta 1.Informe del 18/08, Colectivo
escolar construcción o de las zonas o de la planta s para reconocimient 07/09,
pedagógica se rescata ambientales física de la actividad de o de las zonas 15/09
de la experiencia de (Jardines, institución y sus siembra verdes y de la 24/09
huerta escolar? huerta) zonas verdes Registro institución 29/09
definiendo 2.Reconocimient fotográfico 2.Planeacion siembra de Karen y
acciones de o de la zona Baldes, de las frutales. Daniel
intervención asignada al manguera. actividades
2.Planear grupo e Tecnológico 3. Desarrollo 30/09 Karen
actividad de inventario de las s de las Socializació
huerta para la plantas y el actividades de n del
elaboración de estado en el que campo con cronogram
cama de cultivo. se encuentran. evidencia a de riego.
3.Siembra de 3. Plan de 4. Informe
frutales intervención en escrito de 01/10 Colectivo
(Aguacate, los espacios de cada actividad. Abonada y
Limón) huerta y zonas 5.Registro de siembra
4.Siembra de de jardines. mantenimient
hortalizas. 4.Consulta sobre o y desarrollo Seguimient
5. Distribución las plantas de las plantas. o de las Turnos y
para el riego. cultivadas y a 6. Informe plantas grupos de
6.Intervencion cultivar final de la 05/10 a trabajo
de jardines. 5. Cronograma huerta a la luz 20/11
de riego y del proyecto
turnos. del semestre Informe Colectivo
6. Informe de la final 24/11
experiencia de
huerta.