REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA

CENTRO LOCAL METROPOLITANO
ASIGNATURA: LENGUA Y CMUNICACIÓN (CÓDIGO 115)
CARRERA: CONTADURÍA PÚBLICA (CÓDIGO 610)
ASESOR (A): Profa. Yudys Dávila

UNIDAD I
OBJETIVO I.3
EL LENGUAJE Y TIPOS DE DISCURSO

UNIDAD I
OBJETIVO I.4
EL LENGUAJE ESPECIALIZADO

REALIZADO POR:
OLIVIA H. RONDÓN DE OJEDA
C.I. 6.266.531
TLF: 04165243769
Oliviarondon64@gmail.com

Guatire, 18 de agosto del 2021

 INTRODUCCIÓN

La Comunicación es propio de los seres vivos donde se observan un conjunto de

características y medios, a través del cual estos interactúan con su entorno para obtener
información y poderla compartir con el resto, modificando así su comportamiento.
A continuación se presenta un Informe de la Unidad I en su objetivo I.1 sobre el Proceso de
la Comunicación Humana, planteado en dos partes como se indica a continuación:
OBJETIVO I.1.1. Mapa Mental, en el que se muestran los elementos del proceso de la
comunicación humana
OBJETIVO I.1.2. Mapa Conceptual, donde se esquematizan los puntos: rasgos
específicos, tipos de comunicación humana, modelos representativos,
funciones, barreras, sociedad de la información y nuevas tecnologías de
la comunicación y la información
De acuerdo a los lineamientos pautados en el Instructivo para la elaboración del mapa mental
(Plan de Curso, pág. 15), (ver anexo fig. 01)
Por otro lado se desarrolló el objetivo I.2 de la misma Unidad I sobre la JERGA o ARGOT
y VARIABLE SOCIOLINGÜÍSTICA.
A través de estos extractos de contenido, podremos evaluar mediante un análisis muy corto
sobre para identificar el tipo de lenguaje que utiliza el autor en cada uno de sus personajes, como
también las variables sociolingüísticas que se puedan presentar en los diferentes textos mostrados
a continuación.
La comunicación es una forma de intercambio de ideas que existe en todos los grupos
humanos. El habla es un modo de expresión del ser humano, a través de ella expresamos ideas y
sentimientos en una variedad de formas y maneras al momento de relacionarnos en cualquier
situación y contexto que nos encontremos involucrados. El lenguaje lo expresamos por medio del
habla, presenta reglas y normas que lo definen y nos permiten poder expresar nuestras ideas de
manera tal que los que nos escuchan puedan entender lo que decimos.
Existen reglas formales que definen el lenguaje y otras “informales” que se van dando en la
medida que el tiempo avanza, las generaciones pasan, nos desplazamos geográficamente o nos
encontremos en algún estrato social determinado. Todo ello influye en el uso y desarrollo del
lenguaje y en la comunicación entre los diferentes grupos de personas.

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 CONCLUSIÓN

En el Objetivo I.1 del Proceso de Comunicación, las personas interactúan trasmitiendo sus

En el Objetivo I.2 se desarrolló el tema de la Jerga o Argot y las Variantes sociolingüísticas,

mediante el análisis de dos muestras literarias del mismo autor Don Rómulo Gallegos, en su obra

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 REFERENCIAS

Alegsa, L. (2018, mayo, 17). Diccionario de Informática y Tecnología: Periférico (informática).

Alegsa.com.ar. Recuperado de: http://www.alegsa.com.ar/Dic/perife-rico.php

Bolett, M. (2001). Lengua y Comunicación. Caracas: UNA

Rómulo Gallegos (1929). Doña Bárbara. Capítulos IV y V

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ANEXO I

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 INSTRUCTIVO PARA LA CARACTERIZACIÓN DE LAS FUNCIONES DEL LENGUAJE Y
LOS TIPOS DE DISCURSO, A PARTIR DEL ANÁLISIS DE UN TEXTO. OBJETIVO Nº I.3
LENGUAY COMUNICACIÓN (115)

Elaborado por: Prof. Neudys Rada Blanco (UNA)

En esta actividad evaluativa que se propone la caracterización de las funciones del lenguaje y
los tipos de discurso, a partir de del análisis de un texto, el estudiante debe seleccionar un texto,
cuya extensión no debe pasar de las tres cuartillas. En el mismo debe identificar, explicar y
analizar las funciones del lenguaje y los tipos de discurso.
El estudiante debe sentirse con plena libertad para poner a prueba su creatividad, sus
conocimientos previos, la experiencia acumulada con el uso de su lengua materna, en cuanto a
lectura de textos que respondan a los diversos órdenes del discurso.

Pautas para la caracterización de las funciones del lenguaje y los tipos de discurso.
Objetivo Nº I.3

A continuación se le presentan las pautas generales para la elaboración de esta actividad. El

estudiante debe leerlas con atención y darle cumplimiento a cada una de ellas, con la finalidad
de guiar sus pasos para efectuarla.
1. Seleccione un texto (extensión máxima de tres cuartillas). Seguidamente, identifi-
que el texto, con su título, nombre del autor, y fuente de donde lo extrajo (libro, re-
vista, prensa, entre otros). El texto debe combinar al menos dos funciones del len-
guaje.
2. Haga el análisis del texto, caracterizando las funciones del lenguaje y los tipos de
discurso, tomando en cuenta el ejemplo suministrado en el material instruccional
con el texto “Variaciones sobre un tema mexicano”. Si desea hacer otros aportes
que no están explícitos en el material instruccional pero que son coherentes con el
tema tratado, puede hacerlo.
3. Exprese sus ideas de manera clara y concisa. Preste atención a la coherencia y
cohesión. Utilice los aspectos formales de la escritura.

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4. Consulte con su Asesor antes de consignar el trabajo, si presenta dudas al respec -
to.
5. Si considera conveniente emplear un esquema para la presentación, le suge -
rimos uno a continuación.

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 ESQUEMA PARA LA CARACTERIZACIÓN DE LAS FUNCIONES DEL LENGUAJE Y
LOS TIPOS DE DISCURSO, A PARTIR DEL ANÁLISIS DE UN TEXTO
LENGUA y COMUNICACIÓN (115)

Parte I. Identificación general del trabajo

Parte II. Texto. Identificación del mismo: título, autor, año de publicación, fuente
(libro, revista, prensa, otro).
Parte III. Caracterización de las funciones del lenguaje y los tipos de discurso en el
texto seleccionado.
Parte IV. Conclusiones y apreciaciones sobre el trabajo realizado

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