Semana 5/Módulo III

MENCIÓN EN TRASTORNOS ESPECÍFICOS DEL LENGUAJE

ABORDAJE TERAPÉUTICO DE LOS TRASTORNOS DEL LENGUAJE

EN NIÑOS Y ADOLESCENTES

Actividad de Evaluación Formativa

EJERCICIOS

1. Instrucciones generales

Estimado(a) estudiante:

Una vez realizada la lectura comprensiva del material de estudio de la semana, lo(a)
invitamos a realizar una serie de ejercicios de aplicación de conocimientos.

El objetivo de esta actividad es poner en contexto práctico lo aprendido

conceptualmente.

Para responder las preguntas y/o realizar los ejercicios, refiérase principalmente a los
contenidos trabajados en las semanas previas.

2. Responda, fundamentadamente, las siguientes preguntas:

a. Si durante una jornada de clases, observa que un alumno está resfriado y

presenta ciertos signos como congestión nasal, tose en exceso, refiere dolor en
su garganta y a su vez grita durante la clase ¿Qué conductas promovería para
que no resulte en una lesión posterior?

Tecnológico Nacional Iplacex

 Semana 5/Módulo III

b. Continuando con el caso anterior, este alumno no sólo presenta algunas

alteraciones en su voz, sino que también parece no oír bien durante la clase y
constantemente se cubre sus oídos manifestando molestia, según estos
antecedentes ¿De qué tipo de hipoacusia se trataría? ¿Por qué?

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