UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS

UAPA

CARRERA DE PSICOLOGÍA GENERAL

ESCUELA DE PSICOLOGÍA

TAREA NO. 3:
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

PRESENTADO POR:

JOSE ANTONIO PEREZ BUENO 1-2019-01111

MARIA LUISA RICARDO MOLINA 1-2019-01112
MANUEL AUGOSTO LUNA PEREZ 1-2019-01112

ASIGNATURA:
FGC 205-VIRTUAL 108 METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN I

FACILITADOR:
MIGUEL ÁNGEL DÍAZ MÉNDEZ

SANTIAGO DE LOS CABALLEROS

REPÚBLICA DOMINICANA
MARTES 27 DE OCTUBRE DE 2020
MÓDULO III: INVESTIGACIÓN DOCUMENTAL: LA PLANEACIÓN DEL TRABAJO.

Estimado Participante:

Después de leer en el libro básico de la asignatura: Hernández Castillo, F. (2016).

Investigación Documental y Comunicación Científica. Santiago, República Dominicana:
Ediciones UAPA, Serie Autoaprendizaje.

Se le sugiere las siguientes actividades:

1) Elabora un resumen de página y media sobre el contenido de este tema.

En el resumen incluye los pasos que normalmente se siguen para
cualquier trabajo de investigación documental y los elementos que
contiene la planeación del trabajo. El tipo de letra arial, a espacio sencillo.
(40%)

2) Realiza los EJERCICIOS DE AUTOEVALUACIÓN que aparecen más abajo.

(30%)

I. Coloque una V si lo que se afirma es verdadero y una F si es falso.

1) _______ El planteamiento del problema consiste en una descripción de la situación

actual que caracteriza al objeto de conocimiento.

2) _______ Por cada objetivo específico que se formule debemos formular dos o más
objetivos generales.

3) _______Las técnicas son los recursos de los cuales dispone el investigador para
recabar informaciones.

4) _______ La investigación documental nunca puede ser parte de la investigación de

campo.

5) _______ La justificación tiene como objetivo programar en que tiempo se va a realizar

cada actividad.

II. Subraya el término que represente el concepto adecuado.

1. Motivación que hace referencia a la trascendencia del problema para la sociedad.

a. Valor teórico
b. Relevancia Social
c. Utilidad metodológica
d. Ninguna de las anteriores

2. Expresa la acción que se va a realizar sobre el objeto de estudio en una relación inmediata,
es decir, en el nivel empírico de la investigación.

a. Objetivo especifico
b. Hipótesis
c. Cronograma
d. Objetivo General
3. La descomposición de la pregunta que define el problema, en pequeñas preguntas o sub-
temas se denomina:

a. Sistematización del Problema

b. Formulación del Problema
c. Planteamiento del Problema
d. Todas las anteriores

4. Busca conocer las contribuciones culturales o científicas del pasado.

a. Investigación de campo
b. Investigación documental
c. Experimento
d. Ninguna de las anteriores

5. Son los procedimientos que se siguen para llevar a cabo un estudio sistemático de los
fenómenos.

a. Técnicas
b. Problemas
c. Métodos
d. Recursos

III. Lea cuidadosamente cada una de las frases y complete los espacios en blanco.

1. Los pasos que normalmente se siguen para realizar una investigación documental son:

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________

2. Para seleccionar el tema el investigador puede acudir a diferentes fuentes tales como:

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

________________

3. Una investigación puede ser justificada por distintos motivos:

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

________________
4. Para que se cumplan su función los objetivos deben ser: Uso exclusivo de los participantes

de la UAPA.

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

________________

5. Para lograr una adecuada selección del tema, el investigador debe tener en cuenta algunos

aspectos importantes como son:

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

__________

3) Acerca del Trabajo Final, realiza lo siguiente: (dejarlo para después del
Zoom) (30%)

a. Escribe el tema tratando de que el mismo contenga los 5 aspectos que se

señalaron la semana pasada: Palabra de encabezamiento, tema central,
Persona, Espacio o Lugar y Tiempo.

Por ejemplo: Impacto del acoso escolar en los niños del segundo ciclo de
primaria de la escuela Anacaona, La Vega, año escolar 2019-2020.

b. Elabora el planteamiento del problema del trabajo final: Son 5 párrafos. Cada
párrafo debe tener como mínimo 4 líneas y máximo 7. (Para hacer esta parte,
verifiquen en la plataforma los siguientes recursos: CAPITULO III, UNA
VISUAL EN POWER POINT Y UN VIDEO QUE HABLA QUE HABLA DEL
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA)

c. Elabora la formulación del problema. Esta consiste en la pregunta generadora

o problemática del estudio. Consiste en convertir el tema de tu investigación en
una pregunta.

Por ejemplo: ¿Cuál es el impacto del acoso escolar en los niños del segundo
ciclo de primaria de la escuela Anacaona, La Vega, año escolar 2019-2020?
 d. Elabora la sistematización del problema. Esta consiste en las sub preguntas o
subproblemas que se desprenden del objetivo general. Deben formularse de 3
a 5 preguntas.

Por ejemplo:

¿Cuáles son las causas del acoso escolar en los niños del segundo ciclo de
primaria de la escuela Anacaona?

¿Cuáles son los tipos de acoso escolar que son víctimas los niños del
segundo ciclo de primaria de la escuela Anacaona?

¿Cuáles son las consecuencias del acoso escolar en los niños del segundo
ciclo de primaria de la escuela Anacaona?

e. Elabora el objetivo general del estudio. Para hacerlo, solo tienes que convertir
la pregunta en un objetivo. Recuerda que el objetivo se le añade un verbo al
inicio en forma infinitiva.

Por ejemplo: Determinar el impacto del acoso escolar en los niños del segundo
ciclo de primaria de la escuela Anacaona, La Vega, año escolar 2019-2020.

f. Elaborar los objetivos específicos. Esto no es más que convertir las preguntas
de la sistematización en objetivos específicos.

Identificar las causas del acoso escolar en los niños del segundo ciclo de
primaria de la escuela Anacaona.

Especificar los tipos de acoso escolar que son víctimas los niños del segundo
ciclo de primaria de la escuela Anacaona.

Establecer las consecuencias del acoso escolar en los niños del segundo ciclo
de primaria de la escuela Anacaona.

LES SUGIERO LOS SIGUIENTES VERBOS PARA REALIZAR OBJETIVOS:

 Analizar
 Evaluar
 Determinar
 Identificar
 Establecer
 Especificar
 Describir
 Verificar

NOTA: RECUERDA BORRAR TODO LO QUE ESTA EN ROJO ANTES DE

SUBIR EL DOCUMENTO Y PONER LA FOTO DE LA REUNION.