Formato Planeación On Line 2

UNIVERSIDAD DEL NORESTE
VICERRECTORÍA ACADÉMICA
DIRECCIÓN DE DESARROLLO ACADÉMICO Y DOCENTE
PLANEACIÓN PARA MODALIDAD ON LINE
GOOGLE CLASSROOM
ÁREA ACADÉMICA: CIENCIAS DE LA SALUD

LICENCIATURA: MEDICO CIRUJANO
MATERIA: BIOLOGIA DEL DESARROLLO
PROFESOR: DRA. LAURA CATALINA MARTINEZ MARIN
UNIDAD DE COMPETENCIA Aplica y describe las bases morfológicas y los procesos relacionados con el desarrollo embrionario y sus anexos, normal
como patológico en el humano para elaborar un diagnóstico morfológico, identificar la patogenia y la fisio patogenia al
analizar los datos clínicos y estudios de gabinete, prediciendo las consecuencias en la vida extrauterina
NÚMERO DE SEMANAS 16
TABLÓN
FAVOR DE HACER UNA REVISION DE CADA UNO DE LOS TEMAS CONTEMPLADOS EN ESTE FORMATO CON LA FINALIDAD DE QUE SE VAYAN
FAMILIARIZANDO CON LOS MISMOS.
EL OBJETIVO FINAL ES UTILIZAR EL CONOCIMIENTO TEÓRICO, CIENTÍFICO, EPIDEMIOLÓGICO Y CLÍNICO CON LA FINALIDAD DE TOMAR DECISIONES
MÉDICAS, A FIN DE ELABORAR MODELOS QUE PERMITAN PROMOVER LA SALUD, DISMINUIR RIESGOS, LIMITAR LOS DAÑOS Y PROPONER ABORDAJES
VIABLES A LOS PROBLEMAS DE SALUD, ADECUÁNDOSE A LAS NECESIDADES Y CONDICIONES DE LOS PACIENTES, LA COMUNIDAD Y SOCIEDAD.
EN EL ENCUADRE USTEDES PODRAN VER LA PRESENTACIÓN DEL PROFESOR, PRESENTACIÓN DEL PROGRAMA CON SU UNIDAD DE COMPETENCIA,
NORMAS DE CONVIVENCIA, CALENDARIZACIÓN CON EVALUACIÓN.
GOOGLE CLASSROOM
SEMANA 1
Del 14 de agosto al 18 de agosto
Equipo número 1
ENCUADRE
ANATOMIA DEL APARATO REPRODUCTOR FEMENIN0
CICLOS REPRODUCTORES
PRACTICA 1 DE LABORATORIO (21 de agosto)
PRODUCTO (S) SABERES TRABAJO DE CLASE GUIA DE PUNTOS

DE CONCEPTUALES EVALUACIÓN
APRENDIZAJE
EVIDENCIAS ACTIVIDAD MATERIAL DE APOYO
Realizar ENCUADRE AREA TEORICA Encuadre y normas de CRITERIOS PARA Conocimientos 50%
 presentación ANATOMIA Encuadre del curso y convivencia MAPA Habilidades
PowerPoint  Genitales formación de equipos. Presentación en PowerPoint CONCEPTUAL POR Psicomotoras 30%
y/o Mapa femeninos (docente y alumnos) EQUIPO Actitud 20%
Conceptual. CICLOS BIBLIOGRAFÍA BÁSICA: * La idea principal
REPRODUCTORES Realizar de manera Moore, P. (2020). está centrada en De acuerdo al puntaje
 Preguntas División celular individual estudio del Embriología Clínica. Elsevier, un óvalo o cuadro. sumatorio de cada
características tema para que al 11ª. Ed. España. * Entrelaza las actividad realizada en
 Reporte de distintivas de Mitosis llegar a su clase ideas mediante Classroom que se
practica de y Meiosis presencial tener un Sadler, T.W. (2019). palabras establece.
laboratorio  Gametogénesis conocimiento previo. Embriología Médica de conectoras.
características y Langmann. Lippincot, 14ª. * Utiliza palabras
diferencias entre Apoyo de videos Ed. clave.
 Portafolio de la Ovogénesis y complementarios * Tiene coherencia
trabajo la subidos a la red por BIBLIOGRAFÍA y fidelidad de
espermatogénesi docente por medio de COMPLEMENTARIA: contenido.
. s la plataforma de Carlson, B.M. (2020). * Cuida la
 Eje Hipotálamo Google Meet. Embriología Humana y presentación y
GOOGLE CLASSROOM
Hipófisis ovario Biología del desarrollo. ortografía.

 Ciclo ovárico Identificación del Mosby, 6ª Ed. * Contiene fuente
 Ciclo Menstrual trabajo con tu nombre Biblioteca en línea UNE. de consulta.
fecha de envió y Disponible desde:
bibliografía. https://www.une.edu.mx/Bi CRITERIOS PARA
PRACTICA 1 blioteca/ PRESENTACIONES
LABORATORIO 1.- Por equipo realizar EN POWERPOINT o
1. Características un Mapa conceptual o APOYOS EN LÍNEA PARA EL WORD POR
de células presentación de APRENDIZAJE: Ciclo Celular, EQUIPO
germinales al PowerPoint del tema, mitosis, meiosis, biología * Contiene la
microscopio destacando la celular, animaciones. información
2. fisiología y anatomía Disponible desde: correcta del tema
del eje hipotálamo http://www.biology.arizona. abordado.
Espermatobiosco hipófisis ovario edu * Contiene las
pia Subirlo a Google características bien
Classroom Imágenes de desarrollo descritas.
embrionario. Disponible * Utiliza imágenes
2.- Realización de 10 desde: pertinentes de
preguntas por equipo http://www.med.unc.edu/e apoyo.
de opción múltiple mbryo_images/unit- * No comete
donde representen su genital/genital_htms/genital errores
aprendizaje toc.htm Ciclo sexual ortográficos ni
significativo del tema. humano. Disponible desde: tipográficos.
Realizarlo en Word http://anatomy.med.unsw.e * Contiene fuentes
Subirlo a Google du.au/cbl/embryo/wwwhum de consulta
Classroom an/MCycle/Mcycle.html bibliográfica.
Animación de fecundación.
LABORATORIO Disponible desde: CRITERIOS PARA
 Reporte de practica http://www.fotosearch.com CUADRO
de laboratorio /TME706/706-27/ Placenta. COMPARATIVO
Disponible desde: POR EQUIPO
Realizar por http://anatomy.med.unsw.e * Identifica
equipo un reporte du.au/cbl/embryo/Notes/ adecuadamente los
GOOGLE CLASSROOM
en Word del tema, Desarrollo embrionario y elementos a

que deberás fetal. Disponible desde: comparar.
redactar en 1 o 2 http://www.embryology.ch/ * Incluye las
cuartillas, anglais/jfetalperiod/entwickl características de
tomando en ung01.html cada elemento a
consideración los comparar.
siguientes puntos: * Menciona
● Letra arial semejanzas y
tamaño 12 diferencias.
● Interlineado * Presenta de
1.0 manera lógica y
● Margen 2.5 organizada la
superior e inferior información.
y 3 izquierda y * Identifica tipos o
derecha clasificación de los
● Incluir elementos.
identificación del * Limpieza y
trabajo con su ortografía.
nombre y fecha. * Contiene fuentes
Subirlo a Google de consulta
Classroom. bibliográfica.
CRITERIOS PARA
ESQUEMAS
GRÁFICOS POR
EQUIPO
* Formato general:
se usa un papel sin
renglones. El
dibujo es lo
suficientemente
grande para ser
claro.
GOOGLE CLASSROOM
* Título: Es
informativo, está
centrado y es más
grande que el
texto.
* Etiquetas: Cada
elemento es
debidamente
identificado.
* Dibujo general:
las líneas son claras
y se usa color para
realzar lo
importante.
* Detalles: Los
detalles son claros
y fáciles de
identificar.
* Ortografía: Todas
las palabras están
escritas
correctamente.
CRITERIOS PARA
RESUMEN POR
EQUIPO
* Título.
* Ideas principales
del texto.
* Respeta
estructura y
organización de la
información.
GOOGLE CLASSROOM
* Parafrasea y liga
las frases que usa
el autor de manera
adecuada.
* Elimina material
innecesario.
* Es de extensión
adecuada.
* No presenta
errores de
puntuación ni
ortográficos.
CRITERIOS DE
FORO DE
DISCUSION
* Se
calificará
Ortografía,
Gramática,
* Valora las
aportaciones de
cada uno de sus
integrantes.
*
Fundamenta sus
respuestas con
información
precisa y veraz.
* Participa
activamente en la
GOOGLE CLASSROOM
adquisición del
conocimiento.
* Identifica
los aspectos más
relevantes de un
tema.
* Respeta los
principios éticos.
* Muestra
tolerancia y
respeto ante las
diversas opiniones
* Muestra
una actitud
reflexiva y crítica
durante las
sesiones.
CRITERIOS DE
TRABAJO EN
EQUIPO
* Realiza
adecuadamente
con síntesis y
análisis su trabajo
entregado y forma
adecuadamente su
portafolio integral
de manera
ordenada.
* Muestra
una actitud
GOOGLE CLASSROOM
reflexiva y crítica
* Participa
en forma activa en
las discusiones
grupales.
* Muestra
tolerancia y
respeto ante las
diversas opiniones.
* Muestra
disposición para el
trabajo
colaborativo.
* Contribuye
significativamente
y completa todas
sus tareas de su
equipo.
* Participa
activamente en la
investigación y
análisis para
obtener
conocimiento
* Identifican
los aspectos más
relevantes de un
tema.
CRITERIOS DE
ACTIVIDAD
PRACTICA
* Se
GOOGLE CLASSROOM
compromete con
los valores y
normas
institucionales.
* Respeta los
principios éticos.
* Abierto a la
crítica y evaluación
a sus acciones.
* Atiende
con interés,
atención y respeto
las indicaciones del
docente.
* Tiene
apertura para la
creatividad y/o
innovación.
* Asume un
compromiso para
el trabajo
independiente
* Realiza
acciones motoras
coordinadas
basadas en su
conocimiento
teórico con orden
SEMANA 2
Del 21 de agosto al 25 de agosto
GOOGLE CLASSROOM
Equipo número 2
ANATOMIA DEL APARATO REPRODUCTOR FEMENIN0

CICLOS REPRODUCTORES
PRACTICA 2 DE LABORATORIO (28 de agosto)

CONCEPTUALES EVALUACIÓN
ACTIVIDAD MATERIAL DE APOYO
Realizar AREA TEORICA Lectura previa del tema. Medios Didácticos: Se realiza Conocimiento
 FECUNDACION E (alumno) ● Computadora. llenado de s 50%
IMPLANTACION listas de coteja Habilidades
presentació  Fecundación Realizar la Exposición ● Libros de la para evaluar Psicomotoras
n en  Primera interactiva (docente y especialidad. factor 30%
PowerPoint semana del alumnos) del tema actitudinal y de Actitud 20%
y/o mapa desarrollo habilidades
mental  Segunda Realizar Preguntas motoras
semana del intercaladas (docente) ● Revistas médicas.
desarrollo Examen con
 Reporte de Realizar un Análisis de Casos ● Biblioteca virtual preguntas
practica de LABORATORIO (Bases de datos). directas de
laboratorio PRACTICA 2 Fomentar Aprendizaje respuesta
Laboratorio Colaborativo ● Audiovisuales, rápida Rúbrica
 Portafolio Análisis de métodos videos en YouTube para
de trabajo anticonceptivos Realiza Mapas Conceptuales de la materia del coevaluación
y/o Mentales para la desarrollo humano de
presentación de clase embriología. presentaciones
y valores
Búsqueda de Apoyo de
videos para sus análisis Rúbrica para
complementarios subidos a caso clínico
la red por medio de la Lista de cotejo
plataforma para reporte de
GOOGLE CLASSROOM
Realización de 10 preguntas práctica

de opción múltiple en
equipo donde representen
su aprendizaje significativo
realizarlo en Word y subirlo
a Google Classroom
LABORATORIO
1. realiza una
búsqueda grupal y
elaborar un
muestreo de los
métodos
anticonceptivos en
colaboración de sus
compañeros de clase
2. presentación de los
métodos
anticonceptivos con
su clasificación:
biológicos, de
barrera, mecánicos,
químicos,
definitivos, contra
gestacionales.
Indicaciones,
contraindicaciones,
reacciones
secundarias y su
efectividad
3. Anticonceptivos en
el varón:
indicaciones,
GOOGLE CLASSROOM
contraindicaciones,
reacciones
secundarias y
efectividad.
SEMANA 3
Del 28 de agosto al 21 de septiembre
Equipo numero 3
GOOGLE CLASSROOM
FORMACION DE CAPAS EMBRIONARIAS (disco trilaminar, neurulación)

PRACTICA 3 LABORATORIO (4 de septiembre)

 mapa AREA TEORICA Investigación del tema Medios Didácticos: Examen con ítem
conceptual FORMACIÓN DE LAS en la bibliografía de ● Computadora. preguntas
CAPAS base. directas de
 presentación EMBRIONARIAS ● Libros de la respuesta
en  Gastrulación 1. gastrulación: rápida Rúbrica
especialidad.
PowerPoint  Principales eventos formación de capas para
de la tercera germinativas coevaluación de
 preguntas semana del presentaciones
2.principales eventos de
desarrollo ● Revistas médicas. y valores
la tercera semana del
 practica de  Capas embrionarias desarrollo:
laboratorio  Derivados de las línea primitiva, ● Biblioteca virtual
capas embrionarias notocorda, alantoides, (Bases de datos).
neurulación, somitas,
LABORATORIO celoma, desarrollo ● Audiovisuales,
PRACTICA 3 inicial del sistema videos en YouTube
análisis de video de cardiovascular, de la materia del
origen y destino de vellosidades coriónicas desarrollo humano
capas embrionarias embriología.
3.capas embrionarias:
derivados de las capas
embrionarias
Lectura previa del tema.

(alumno)
Realizar la Exposición
GOOGLE CLASSROOM
interactiva (docente y
alumnos) del tema
Realizar Preguntas
intercaladas (docente)
SEMANA 4
Del 4 de septiembre al 8 de septiembre
Equipo número 4
GOOGLE CLASSROOM
FORMACION CORPORAL (De la cuarta a octava semana)

ACTIVIDAD MATERIAL DE
APOYO
 AREA TEORICA Investigación del tema en la Material En tu ítem
Formación corporal bibliografía de base. didáctico presentación
presentació Plegamiento debes exhibir,
n de Realiza por equipo presentación de tu postura,
PowerPoint Fases del PowerPoint para discusión del tema Bibliografía de originalidad,
desarrollo grupal base organización,
 preguntas embrionario expresión e
de opción Realiza por equipo presentación de Bibliografía
integración de
múltiple plegamiento PowerPoint para discusión del tema complementari
ideas.
grupal que contenga los siguientes a
 cuadro de control del puntos
desarrollo Utilizar videos Expuso los
doble 1. Fases del desarrollo embrionario
embrionario tomados de la conceptos más
entrada 2. plegamiento
red de material importantes, las
enumerand 3. control del desarrollo embrionario
o las fases aspectos científico conexiones que
4.aspectos destacados de la cuarta a la usa o las
del destacados de la
cuarta a la octava octava semana Revistas palabras enlace
desarrollo
semana 5. estimación de la edad embrionaria médicas
embrionario
y los hitos clínicas Rubrica de
del periodo estimación de la Realizar de manera individual estudio exposición en
feta edad embrionaria del tema para que al llegar a su clase PowerPoint
presencial tener un conocimiento
previo.
Apoyo de videos
Identificación del trabajo con tu nombre

fecha de envió y bibliografía.
GOOGLE CLASSROOM
1.- Realizar por equipo presentación de

PowerPoint del tema
Subirlo a Google Classroom.
2.- Realización de 10 preguntas por
equipo de opción múltiple donde
representen su aprendizaje significativo
de los temas.
Realizarlo en Word
Subirlo a Google Classroom
SEMANA 5
Equipo numero 5
DESARROLLO FETAL (De la novena semana hasta el nacimiento)

GOOGLE CLASSROOM
PRACTICA 4 y 5 DE LABORATORIO (11 de septiembre equipo 4 y 18 de septiembre equipo 5)

(será realizada por el equipo 4 y 5 )

APOYO
 Resumen Realizar de manera individual estudio Bibliografía de base Se realiza Ítem
AREA TEORICA del tema para que al llegar a su clase llenado de
 Preguntas DESARROLLO FETAL presencial tener un conocimiento Bibliografía listas de
del tema de Aspectos previo. complementaria coteja para
opción fundamentales del evaluar factor
múltiple de desarrollo fetal de Realiza por equipo una presentación Revisión de revistas actitudinal y
respuesta la novena semana de PowerPoint o presentaciones de medicas de
hasta el nacimiento habilidades
breve Google del tema de desarrollo fetal.
motoras
estaré resolviendo dudas y haciendo Material de
LABORATORIO laboratorio
 cuadro de preguntas aleatorias sobre el tema. Examen con
PRACTICA 4 Estudio detallado de los aspectos 1. Fetos en
doble preguntas
entrada fundamentales del desarrollo fetal diferentes
Desarrollo directas de
enumerando 1. estimación de la edad fetal estadios
embrionario y respuesta
las fases del 2. aspectos destacados de la edad conservad
desarrollo fetal rápida
desarrollo fetal os en
formol
embrionario a) Identifica el 3. estimación de la fecha probable de Rúbrica para
2. Gorro
y los hitos proceso de parto coevaluación
3. Cubre
del periodo plegamiento 4. factores que influyen en el de
boca
fetal como parte crecimiento fetal presentacion
4. Guantes
fundamental 5. procedimientos para evaluar el es y valores
5. Cinta
 Presentación de la estado fetal métrica
de adquisición Rúbrica para
6. Báscula
de la forma caso clínico
PowerPoint Apoyo de videos complementarios 7. Charolas
corporal; subidos a la red por docente por para
observa e Lista de
 Caso clínico medio de la plataforma de Google colocación
identifica los cotejo para
Meet. de fetos
GOOGLE CLASSROOM
cambios 8. Bolsas reporte de

 Reporte de morfológicos Identificación del trabajo con tu recolectoras práctica
practica de externos nombre fecha de envió y bibliografía. de
laboratorio distintivos desechos
en el 1.- Investigación en artículos español biológicos
periodo e inglés de los síndromes descritos 9. Equipo
embrionario por equipo. electrónico
y fetal Realizarlo en Word para toma
b) Realiza el Subirlo a Google CLassroom. de
diagnóstico fotografías
de la edad 2.- Realización de 10 preguntas por
fetal por equipo de opción múltiple donde
somatometrí representen su aprendizaje
a y por
significativo del tema.
característic
Realizarlo en Word
as externas
c) Realiza el Subirlo a Google Classroom
cálculo de
las semanas
de gestación
a partir de la LABORATORIO
Fecha de la FORMACION CORPORAL,
Ultima DESARROLLO EMBRIONARIO,
menstruació DESARROLLO FETAL
n
d) es capaz de Acción previa:
calcular la Estudio del periodo organogénico:
fecha de la cuarta a la octava semana
probable de
parto Estudio del periodo fetal: de la
novena semana hasta el
nacimiento
Somatometría embrionaria y fetal

GOOGLE CLASSROOM
Estudio de embriones y fetos con

sus características más relevantes
Análisis de video del desarrollo

embrionario y fetal
Realizar cuadro de doble entrada con

el material de estudio mencionado
previamente
Realiza un estudio metódico y

ordenado de los productos de la
concepción en existencia en el
laboratorio enumerando de cada uno
de ellos las siguientes características
a) Características generales
- Número de
identificación
- Sexo
- Peso
- Talla
b) Segmentos corporales
- Longitud Cráneo-
cauda
- Coxis-talón
c) Mediciones corporales
- Longitud Fémur
- Longitud del Pie
- Circunferencia
cefálica
- Circunferencia
GOOGLE CLASSROOM
torácica
- Circunferencia
abdominal
d) Características externas
(anomalías)
e) Semanas de desarrollo
por somatometría
f) Establecer diagnostico
Fotografié cada una de las

acciones que realiza
Elabore un cuadro de doble entrada

de las características de los
embriones de 4 a 8 semanas el cual
debe incluir: tamaño, peso,
características morfológicas externas
Elabore un cuadro sinóptico de los

fetos de la 9 semana del desarrollo
hasta el término de la gestación
identificando las características
principales de cada etapa incluyendo
la somatometría y las características
morfológicas externas
SEMANA 6
GOOGLE CLASSROOM

Equipo numero 1
PLACENTA Y MEMBRANAS FETALES

CIRCULACION MATERNO FETAL
PRACTICA 6 DE LABORATORIO (25 de septiembre) (equipo número 1)

APOYO
AREA TEORICA Realizar de manera individual estudio Bibliografía de Se realiza Ítem
Mapa mental PLACENTA Y del tema para que al llegar a su clase base y llenado de
MEMBRANAS FETALES presencial tener un conocimiento complementaria listas de
Resumen del tema previo. coteja para
Desarrollo del
Realizar su presentación por equipo Video de evaluar factor
Trofoblasto y actitudinal y
Preguntas de opción formación de la
disección de
múltiple me mejor organizar una discusión grupal del tema placenta de de
placenta habilidades
respuesta fuentes científicas
motoras
Funciones de la 1.- Analizar la unidad estructural de la
Reporte de practica placenta placenta como órgano Examen con
de laboratorio placenta como órgano fetomaterno Laboratorio preguntas
Circulación placentaria desarrollo del trofoblasto y su directas
formación Placenta humana
Membranas fetales decidua Rúbrica para
Líquido amniótico
desarrollo, circulación y funciones de la Guantes, coevaluación
placenta de la placenta Cubrebocas de
Embarazo Gemelar placenta como tumor y enfermedades Gorro presentacione
del adulto lentes de s y valores
protección
LABORATORIO 2. Parto Charola
PRACTICA 6 fases Báscula Lista de
Disección de placenta placenta y membranas post parto Cinta métrica cotejo para
GOOGLE CLASSROOM
superficies de la placenta reporte de

práctica
3.cordon umbilical Estuche de
4. amnios disección
5. liquido amniótico
6. alantoides
7. embarazo gemelar
realiza un cuadro de doble entrada los

anexos de la placenta y membranas
fetales destacando el origen, la
importancia y destino de las
membranas placentarias
identifica embarazo gemelar

monocigoto y dicigoto
Apoyo de videos complementarios

subidos a la red por docente por medio
de la plataforma de Google Meet.
LABORATORIO
EXPLORACIÓN DE PLACENTA.
1.- Realizar por equipo un mapa mental
de los diferentes tipos de placenta.
2.- Realizar por equipo las

Características morfológicas y
fisiológicas. Describir sus funciones
Realizarlo en Word
a) realiza la clasificación de la
GOOGLE CLASSROOM
placenta humana y características

macroscópicas, describe la circulación
materno-placentaria sus funciones y
mecanismos de intercambio placentario
b) describe el origen, estructura,
situación, destino y función de la
cavidad amniótica, saco vitelino,
alantoides, cordón umbilical
c) explica los cambios que se
producen en relación a la producción y
absorción del líquido amniótico, así
como su composición, funciones e
importancia.
Procedimiento:
1. Coloca la placenta humana en
fresco en una charola
2. Identifica la cara fetal y la cara
materna y fotografíala
3. Identificar cada una de las
estructuras de la placenta: amnios,
cordón umbilical, vasos umbilicales,
surcos, cotiledones,
4. Realiza anotaciones de la
medida de la placenta incluyendo
grosor, peso, dimensiones en cm.
5. Del cordón umbilical identificar:
vasos, gelatina de Warton,
6. Realiza cortes anatómicos
utilizando equipo de disección y
fotografíalos
7. Diseca un cotiledón
8. Diseca las estructuras del
GOOGLE CLASSROOM
cordón umbilical
9. Realizar un dibujo esquemático
de la placenta y sus anexos
10. Realizar un cuadro de doble
entrada anotando los anexos en una
columna (amnios, saco vitelino,
alantoides y cordón umbilical);
describiendo su origen, estructura,
situación, destino y función.
11. Dibuje un corte macroscópico
del cordón umbilical característico
señalando sus estructuras
3.- Realización de 10 preguntas por

equipo de opción múltiple donde
representen su aprendizaje significativo
del tema.
Realizarlo en Word
Subirlo a Google Classroom
GOOGLE CLASSROOM
SEMANA 7
Equipo número 2
ANOMALIAS CONGENITAS
practica 7 de laboratorio (2 de octubre) (equipo número 2)

APOYO
Mapa mental AREA TEORICA Presentación de las anomalías bibliografía de base Procedimentale ítem
Teratología congénitas según su origen en un y complementaria s y actitudinales
Cuadro sinóptico definición: cuadro sinóptico realizando por
principios de la equipo su presentación para Material de Rúbrica para
Reporte de practica teratología discusión en clase laboratorio coevaluación de
división de los  Fetos en presentaciones
trastornos del LABORATORIO diferentes y valores
desarrollo: origen Realiza una presentación en estadios
genético, PowerPoint o presentación de Google conservado
ambientales, de las anormalidades congénitas más s en formol Lista de cotejo
herencia frecuentes.  Gorro para reporte de
multifactorial  Cubre boca práctica
Revisión de fetos en laboratorio  Guantes
Presentación de las  Cinta
anomalías Realiza una revisión de casos clínicos métrica
congénitas según su  Báscula
origen en un cuadro Durante la sesión estaremos haciendo  Charolas
sinóptico realizando una discusión sobre estas para
por equipo su anormalidades, así como preguntas colocación
GOOGLE CLASSROOM
presentación para aleatorias. de fetos

discusión en clase  Bolsas
recolectoras
de
desechos
biológicos
 Equipo
electrónico
para toma
de
fotografías
GOOGLE CLASSROOM
APARATOS Y SISTEMAS DERIVADOS DEL MESODERMO
SEMANA 8
Del 2 de octubre al 6 de octubre PRIMER EXAMEN PARCIAL 2 AL 7 DE OCTUBRE
Equipo número 3
OSTEOMUSCULAR
práctica 8 de laboratorio (9 de octubre) (primera parte)
Equipo número 4
CAVIDADES CORPORALES
práctica 8 de laboratorio (9 de octubre) (segunda parte)

APARATOS Y SISTEMAS Este tema será desarrollado BIBLIOGRAFÍA BÁSICA: Examen con ITEM
DERIVADOS DEL por dos equipos Moore, Persaud (2013) preguntas
Reporte de ABP MESODERMO Embriología Clínica (9/a directas de
o Osteomuscular SISTEMA OSTEOMUSCULAR Y respuesta
Edición) Elsevier España,
Reporte de  Osificación DESARROLLO DE LOS MIEMBROS rápida de cada
discusión de casos  Esqueleto T.W. Sadler. (2012) tema revisado
EQUIPO NÚMERO 3 Embriología Médica de
clínicos axial
Sistema esquelético (capitulo Langmann, (12 Edición)
 Sistema Rúbrica para
muscular
14 libro de Moore edición 11a. Editorial Lippincot, coevaluación de
Reporte de
 ) presentaciones
practica de B.M. Carlson. (2009)
1.Por equipo realicen 10 y de valores
Laboratorio Embriología Humana y
Extremidade preguntas de opción múltiple
Biología del desarrollo (4/a
Portafolio de s con 4 incisos de respuestas, Evaluación de
Edición) Editorial Mosby.
trabajo. o Cavidades corporales que denoten que su practica de
aprendizaje fue significativo. laboratorio
Realizar la entrega en Word o BIBLIOGRAFIA
GOOGLE CLASSROOM
en documentos de google. COMPLEMENTARIA APOYOS Rúbrica para

Presentación por equipo EN LÍNEA caso clínico
2. realiza la actividad que se
adjunta en documento de http//:www.embriology.
Word presentación individual ch/anglais/
3. adjunta un esquema del
esqueleto axial y sus http://php.med.unsw.edu.au
componentes entrega /
individual
4. equipo que expone adjunta
sus diapositivas
embryology/index.php?
Sistema muscular y desarrollo

de los miembros (capítulos 15 y
16 del libro de Moore edición
11a)
1.Realiza una investigación
por equipo y elaboren una
presentación en power point o
presentaciones de google del
tema basándose en la
bibliografía de base. esta
actividad la entregan los
equipos que presentan cada
capítulo Presentación por
equipo
2.Elabora un breve resumen
de cada uno de los capítulos y
lo adjuntas de manera
individual en el documento
para trabajar de Word
Presentación individual
3.realiza la actividad que a
continuación se adjunta
GOOGLE CLASSROOM
documento de Word entregar

de manera individual
LABORATORIO
PRACTICA 8
OSTEOMUSCULAR
De cada uno de los temas por
capitulo se realizará por el
equipo asignado
análisis de casos clínicos
videos de malformaciones de
diferentes aparatos y sistemas
Procedimentales
Analiza los cambios que se
presentan en los sistemas
durante el desarrollo
embrionario y fetal.
Analiza e interpreta los
factores involucrados en los
trastornos del desarrollo en los
diferentes sistemas del ser
humano y sus
consecuencias en la vida
extrauterina
realizar el reporte de practica

correspondiente a cada uno
de los temas expuestos por
diferentes equipo reporte
individual
EQUIPO NUMERO 4
GOOGLE CLASSROOM
Formación corporal
Mesenterios
Diafragma
1. Realiza por equipo

presentación de power point o
presentaciones de Google.
(capítulo 8 del libro de Moore
11a. edición)
Realizaremos discusión
dirigida grupal del tema,
haciendo preguntas de
manera aleatoria
entregar su presentación en
power point Presentación por
equipo
3. resolver los problemas

con orientación clínica
que se presentan en el
capitulo en el
documento que se
adjunta en Word la
entrega y presentación
son de forma individual
LABORATORIO
PRACTICA 8
El equipo asignado para esta
práctica realizará
GOOGLE CLASSROOM
defectos pericárdicos
congénitos
defectos posterolaterales del
diafragma
eventración del diafragma
gastrosquisis y hernia
epigástrica congénita
hernia hiatal congénita
hernia retroesternal
diafragma accesorio
videos de malformaciones de
diferentes aparatos y sistemas
Procedimentales
Analizar los cambios que se
Analiza e interpreta los
trastornos del desarrollo en los
diferentes sistemas del ser
humano y sus consecuencias
en la vida extrauterina
SEMANA 9
GOOGLE CLASSROOM
Del 9 de octubre al 13 de octubre
SISTEMA CARDIOVASCULAR
Equipo número 5
desarrollo inicial y tardío del corazón
malformaciones congénitas del corazón y los grandes vasos
Equipo número 1
derivados de las arterias de los arcos faríngeos
malformaciones arteriales congénitas de los arcos faríngeos
circulación fetal y neonatal
desarrollo del sistema linfático
práctica 9 de laboratorio (16 de octubre)

(esta práctica será realizada por el equipo número 5 y 1)

APARATOS Y SISTEMAS Este tema será dividido por su BIBLIOGRAFÍA BÁSICA: Examen con
Reporte de ABP DERIVADOS DEL complejidad para que lo Moore, Persaud (2013) preguntas
MESODERMO desarrollen 2 equipos Embriología Clínica (9/a directas de
Reporte de o sistema Edición) Elsevier España, respuesta
discusión de casos cardiovascular rápida de cada
clínicos T.W. Sadler. (2012) tema revisado
 Corazón EQUIPO NUMERO 5 Embriología Médica de
 Sistema
Reporte de practica desarrollo inicial y tardío del Langmann, (12 Edición) Rúbrica para
arterial
de Laboratorio corazón Editorial Lippincot, coevaluación de
 Sistema
venoso malformaciones congénitas del B.M. Carlson. (2009) presentaciones
Portafolio de  Sistema corazón y los grandes vasos Embriología Humana y y de valores
trabajo.
GOOGLE CLASSROOM
linfático EQUIPO NUMERO 1 Biología del desarrollo (4/a Evaluación de

 Cambios de derivados de las arterias de los Edición) Editorial Mosby. practica de
circulación arcos faríngeos laboratorio
al malformaciones arteriales BIBLIOGRAFIA
nacimiento COMPLEMENTARIA APOYOS Rúbrica para
congénitas de los arcos
caso clínico
faríngeos EN LÍNEA
circulación fetal y neonatal
desarrollo del sistema linfático http//:www.embriology.
ch/anglais/
Cada uno de los equipos http://php.med.unsw.edu.au
1. Realizará una investigación del /
tema en la bibliografía de base y
realizará un mapa mental por
equipo, entregarlo en formato
Powerpoint, Word, documentos embryology/index.php?
o presentaciones de Google. La
entrega es por equipo
2. Durante la sesión haremos la
discusión dirigida grupal del
tema, así como veremos dudas y
realizaré preguntas aleatorias.
3. de manera individual realiza la
contestación del documento que
se adjunta del capítulo entrega
individual
LABORATORIO
PRACTICA 9
Cada equipo asignado para esta
GOOGLE CLASSROOM
práctica realizará
presentación de videos de
malformaciones de diferentes
aparatos y sistemas
Analizará e interpretará los
trastornos del desarrollo en el
sistema cardiovascular y sus
consecuencias en el neonato
SEMANA 10
Del 16 de octubre al 20 de octubre
GOOGLE CLASSROOM
SISTEMA GENITOURINARIO
Equipo número 2
Sistema urinario
Equipo número 3
sistema genital

(esta práctica será realizada por el equipo número 2 y 3)

AREA TEORICA este tema será dividido en 2 BIBLIOGRAFÍA BÁSICA: Examen con
Reporte de ABP APARATOS Y SISTEMAS equipos por su complejidad Moore, Persaud (2013) preguntas
DERIVADOS DEL Embriología Clínica (9/a directas de
Reporte de MESODERMO SISTEMA GENITOURINARIO Edición) Elsevier España, respuesta
discusión de casos rápida de cada
clínicos o Sistema Urinario T.W. Sadler. (2012) tema revisado
EQUIPO NUMERO 2 Embriología Médica de
o Sistema Genital SISTEMA URINARIO
Reporte de practica Langmann, (12 Edición) Rúbrica para
 Gónadas desarrollo del sistema urinario
de Laboratorio Editorial Lippincot, coevaluación de
 Genitales desarrollo de las glándulas
masculinos B.M. Carlson. (2009) presentaciones
Portafolio de suprarrenales y de valores
 Genitales Embriología Humana y
trabajo. femeninos Biología del desarrollo (4/a
o
EQUIPO NUMERO 3 Evaluación de
Aparato faríngeo, Edición) Editorial Mosby.
cara, cuello. nariz y SISTEMA GENITAL practica de
paladar gónadas laboratorio
genitales masculinos BIBLIOGRAFIA
genitales femeninos COMPLEMENTARIA APOYOS Rúbrica para
desarrollo de los genitales EN LÍNEA caso clínico
externos
http//:www.embriology.
desarrollo de los conductos
GOOGLE CLASSROOM
inguinales ch/anglais/
1. Cada equipo desarrollará http://php.med.unsw.edu.au

su tema para exposición en /
clase entrega por equipo
2. realizar el ejercicio
correspondiente a este
capítulo en formato de Word embryology/index.php?
el cual se anexa para reporte
individual
LABORATORIO
PRACTICA 10
sistema urogenital cada equipo

asignado realizara las siguientes
actividades
Análisis de los cambios que se
interpretación de los factores
involucrados en los trastornos
del desarrollo en los diferentes
sistemas
se realizar el reporte de practica
correspondiente a cada uno de
los temas expuestos por los
diferentes equipos el reporte es
individual
SEMANA 11
Del 23 de octubre al 27de octubre
GOOGLE CLASSROOM
APARATO FARINGEO
Equipo número 4
aparato faríngeo
Equipo número 5
Cara, cavidades nasales, paladar

(esta práctica será realizada por el equipo número 4 Y 5)

Reporte de ABP APARATOS Y SISTEMAS Este tema será dividido por su Moore, Persaud (2013) Rúbrica para
DERIVADOS DEL complejidad para que lo Embriología Clínica (9/a coevaluación
Reporte de discusión MESODERMO desarrollen 2 equipos Edición) Elsevier España, de
de casos clínicos presentaciones
Aparato faríngeo T.W. Sadler. (2012) y de valores
APARATO FARINGEO Embriología Médica de
Reporte de practica
de Laboratorio o aparato faríngeo Langmann, (12 Edición) Evaluación de
o cara EQUIPO NUMERO 4 Editorial Lippincot, practica de
Portafolio de trabajo. o cuello Aparato faríngeo B.M. Carlson. (2009) laboratorio
o nariz arcos Embriología Humana y
o paladar bolsas Biología del desarrollo (4/a Rúbrica para
hendiduras Edición) Editorial Mosby. caso clínico
membranas
tiroides BIBLIOGRAFIA
lengua COMPLEMENTARIA APOYOS
glándulas salivales EN LÍNEA
EQUIPO NUMERO 5
Cara
cavidades nasales
GOOGLE CLASSROOM
paladar
1, Cada uno de los equipos

Realizará una investigación del
tema en la bibliografía de
base, entregarlo en formato
PowerPoint, Word,
documentos o presentaciones
de Google. La entrega es por
equipo
2. Durante la sesión haremos

la discusión dirigida grupal del
tema, así como veremos
dudas y realizaré preguntas
aleatorias.
3. de manera individual realiza

la contestación del
documento que se adjunta del
capítulo entrega individual
LABORATORI0
PRACTICA 11
presentará videos de las
malformaciones de los casos
clínicos más frecuentes que
fueron mencionados
APARATOS Y SISTEMAS DERIVADOS DEL ENDODERMO

GOOGLE CLASSROOM
SEMANA 12
Del 30 de octubre al 3 de noviembre
SISTEMA DIGESTIVO
Equipo número 1
practica 12 de laboratorio (6 de noviembre) (equipo 1)

APARATOS Y SISTEMAS Realizar la presentación de BIBLIOGRAFÍA BÁSICA: Examen con
Reporte de ABP DERIVADOS DEL power point o presentaciones de Moore, Persaud (2013) preguntas
ENDODERMO Google. (capitulo 11 del libro de Embriología Clínica (9/a directas de
Reporte de Sistema digestivo Moore 11a. edición) Edición) Elsevier España, respuesta
discusión de casos  Intestino rápida de cada
Realizaremos discusión dirigida T.W. Sadler. (2012)
clínicos anterior tema revisado
grupal del tema, haciendo Embriología Médica de
 Intestino
Reporte de practica Medio preguntas de manera aleatoria Langmann, (12 Edición) Rúbrica para
de Laboratorio  Intestino intestino primitivo anterior y sus Editorial Lippincot, coevaluación de
posterior derivados así como arteria que lo B.M. Carlson. (2009) presentaciones
Portafolio de irriga Embriología Humana y y de valores
trabajo. intestino primitivo medio y sus Biología del desarrollo (4/a
derivados así como arteria que lo Edición) Editorial Mosby. Evaluación de
irriga practica de
intestino primitivo posterior y laboratorio
BIBLIOGRAFIA
sus derivados así como arteria COMPLEMENTARIA APOYOS Rúbrica para
que lo irriga EN LÍNEA caso clínico
2.El equipo realizará 25
preguntas de opción múltiple http//:www.embriology.
con 4 incisos de respuestas que ch/anglais/
GOOGLE CLASSROOM
denoten que su aprendizaje fue

http://php.med.unsw.edu.au
significativo.
/
Realizarlo en Word o
documentos de google.
REPORTE INDIVIDUAL embryology/index.php?

contestar el documento en word
que se presenta adjunto y
presentarlo
LABORATORIO
PRACTICA 12
El equipo
asignado deberá realizar la
descripción de las siguientes
alteraciones congénitas, buscar
imágenes correspondientes a las
patologías enumeradas
 Atresia esofágica con y

sin fístula traqueo
esofágica
 Estenosis esofágica
 Hernia hiatal
 Estenosis pilórica
hipertrófica
 Gastrosquisis
 Estenosis y atresia
duodenal
 anomalías hepáticas
 atresia biliar
 páncreas ectópico y
anular
 Onfalocele
GOOGLE CLASSROOM
 Malrotación
 Enfermedad de
Hirschsprung
 Ano imperforado
no olvidar el reporte de
practica de manera
individual
SEMANA 13
del 6 de noviembre al 10 de noviembre
APARATO RESPIRATORIO
GOOGLE CLASSROOM
Equipo número 2
práctica 13 de laboratorio (13 de noviembre) (equipo 2)

Reporte de ABP APARATOS Y SISTEMAS SISTEMA RESPIRATORIO BIBLIOGRAFÍA BÁSICA: Examen con
DERIVADOS DEL Moore, Persaud (2013) preguntas
Reporte de discusión ENDODERMO 1. Realiza una investigación por Embriología Clínica (9/a directas de
de casos clínicos equipo del tema en la bibliografía Edición) Elsevier España, respuesta
Aparato respiratorio rápida de cada
de base T.W. Sadler. (2012)
Reporte de practica tema revisado
de Laboratorio  laringe Embriología Médica de
 tráquea Langmann, (12 Edición) Rúbrica para
Portafolio de  bronquios Editorial Lippincot, coevaluación de
trabajo.  pulmones B.M. Carlson. (2009) presentaciones
2. haremos la discusión dirigida Embriología Humana y y de valores
grupal del tema, así como Biología del desarrollo (4/a
veremos dudas y haré preguntas Edición) Editorial Mosby. Evaluación de
aleatorias. practica de
3. de manera individual realiza la laboratorio
BIBLIOGRAFIA
contestación del documento que COMPLEMENTARIA APOYOS Rúbrica para
se adjunta del capitulo EN LÍNEA caso clínico
LABORATORIO http//:www.embriology.
PRACTICA 13 ch/anglais/
Explique el mecanismo de
/
producción de las siguientes
enfermedades presentar por
equipo
 oligohidramnios y embryology/index.php?
desarrollo pulmonar
 hipoplasia pulmonar
GOOGLE CLASSROOM
 Síndrome de disfunción
respiratoria (enfermedad
de membranas hialinas)
 atresia laríngea
 Asociación VACTERL)
 Fistula traquoesofàgica
Realice un esquema de los
estadios de maduración
pulmonar describiendo sus
principales características
Realizar el reporte de practica de
manera individual
APARATOS Y SISTEMAS DERIVADOS DEL ECTODERMO

GOOGLE CLASSROOM
SEMANA 14
Del 13 de noviembre al 17 de noviembre
SISTEMA NERVIOSO
Equipo numero 3
sistema nervioso central
Equipo numero 4
Sistema nervioso periférico
Práctica 14 de laboratorio (20 de noviembre)

Esta práctica será realizada por el equipo 3 y 4

APARATOS Y Este tema será dividido por su BIBLIOGRAFÍA BÁSICA: Examen con
SISTEMAS complejidad para que lo Moore, Persaud (2013) preguntas
Reporte de ABP DERIVADOS DEL desarrollen 2 equipos Embriología Clínica (9/a directas de
ECTODERMO Edición) Elsevier España, respuesta
Reporte de discusión EQUIPO NUMERO 3 rápida de cada
o Sistema Nervioso T.W. Sadler. (2012)
de casos clínicos desarrollo del sistema tema revisado
 Sistema Embriología Médica de
Reporte de practica nervioso nervioso central
de Laboratorio Langmann, (12 Edición) Rúbrica para
central desarrollo de la medula
Editorial Lippincot, coevaluación de
 Medula espinal espinal
Portafolio de B.M. Carlson. (2009) presentaciones
 Encéfalo desarrollo del encéfalo
trabajo. Embriología Humana y y de valores
 Sistema
Nervioso EQUIPO NUMERO 4 Biología del desarrollo (4/a
Edición) Editorial Mosby. Evaluación de
Autónomo desarrollo del sistema practica de
nervioso periférico laboratorio
desarrollo del sistema BIBLIOGRAFIA
nervioso autónomo COMPLEMENTARIA APOYOS Rúbrica para
EN LÍNEA
GOOGLE CLASSROOM
Cada uno de los equipos caso clínico

1. Realizará una investigación http//:www.embriology.
del tema en la bibliografía de ch/anglais/
base y realizará un mapa
conceptual por equipo, http://php.med.unsw.edu.au
entregarlo en formato /
PowerPoint, Word,
documentos o presentaciones
de Google
2. Por equipo realicen 25 embryology/index.php?
preguntas de opción múltiple
con 4 incisos de respuestas
que denoten que su
aprendizaje fue significativo.3.
Durante la sesión haremos la
discusión dirigida grupal del
tema, así como veremos
dudas y realizaré preguntas
aleatorias.
individual
de manera individual realiza la
contestación del documento
que se adjunta del capítulo
entrega individual
LABORATORIO
PRACTICA14
Sistema nervioso Análisis de
casos clínicos
Realice por equipo un cuadro
sinóptico de las
malformaciones congénitas
GOOGLE CLASSROOM
del sistema nervioso

adjuntando imágenes para su
mayor comprensión,
dividiendo según su origen
anatómico, realice preguntas
aleatorias para reafirmar el
aprendizaje
SEMANA 15
Del 20 de noviembre al 24 SEGUNDO EXAMEN PARCIAL 21 DE NOVIEMBRE AL 25 DE NOVIEMBRE
GOOGLE CLASSROOM
OJO Y OIDO
PIEL
Equipo numero 5
OJO Y OIDO BIBLIOGRAFÍA BÁSICA: Examen con
Reporte de ABP o Ojo El equipo correspondiente preguntas
Moore, Persaud (2013)
o Oído realizara la presentación para directas de
Embriología Clínica (9/a
Reporte de discusión o Piel su participación en clase respuesta
Edición) Elsevier España,
de casos clínicos  Anexos de piel manejaremos lluvia de ideas rápida de cada
y dientes T.W. Sadler. (2012) tema revisado
para corroborar el aprendizaje
Portafolio de Embriología Médica de
se realizara preguntas de
trabajo. Langmann, (12 Edición) Rúbrica para
manera aleatoria
Editorial Lippincot, coevaluación de
B.M. Carlson. (2009) presentaciones
PIEL
Embriología Humana y y de valores
discusión en clase del tema
Biología del desarrollo (4/a
Edición) Editorial Mosby. Evaluación de
presentación por equipo en
practica de
power point laboratorio
BIBLIOGRAFIA
COMPLEMENTARIA APOYOS Rúbrica para
EN LÍNEA caso clínico
http//:www.embriology.
ch/anglais/
/
embryology/index.php?
27 DE NOVIEMBRE AL 2 DE DICIEMBRE EXAMEN ORDINARIO

GOOGLE CLASSROOM
4 DE DICIEMBRE AL 7 DE DICIEMBRE EXTRAORDINARIO
DRA LAURA CATALINA MARTINEZ MARIN

GINECOOBSTETRA
DOCENTE
ASIGNATURA BIOLOGIA DEL DESARROLLO

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