SESION DE APRENDIZAJE 01

I. DATOS INFORMATIVOS
 Institución educativa : N° 60180 NUEVO VALENTIN
 Grado y sección : 4º Año
 Área : Educación física
 Fecha :
 Duración : 03 horas
 Docente : LUCY YAICATE PASMINIO

II. TITULO DE LA SESION: Fundamentos del atletismo y tácticas principales.

III. PROPOSITO DE LA SESION: Conocer la importancia del atletismo.

INSTRUMENTO DE
COMPETENCIA CAPACIDAD DESEMPEÑO
EVALUACION
 Los alumnos deben  Distribuye capacidades en los LISTA DE COTEJO
conocer los cuales los alumnos forman
Conoce nociones de fundamentos y tener grupos para debatir que tipos de
atletismo además tiene la conocimiento de estilos de aprendizaje,
necesidad de conservar las algunas habilidades y actitudes tienen
potencialidades biológicas características acerca de los fundamentos del
y psíquicas, de interactuar básicas y normas de atletismo, formulándose
exitosamente con el este deporte. preguntas de manera reflexiva.
entorno.
 ENFOQUES TRANSVERSALES Actitudes o Acciones observables
ENFOQUE DE IGUALDAD DE GÉNERO Docentes y estudiantes no hacen distinciones discriminatorias entre
varones y mujeres
ENFOQUE BUSQUEDA DE LA EXCELENCIA Que sepan reconocer los fundamentos del atletismo.

IV. DESARROLLO DE LA SESIÓN

MOMENTOS ACTIVIDADES/ESTRATEGIAS RECURSOS TIEMPO

 Se dialoga sobre la implicancia de la

deserción escolar
 Se dialoga sobre que es atletismo.
INICIO Aula 30 minutos
 Dan opiniones a las preguntas efectuadas
sobre para que sirve el atletismo.
 Conceptos claves

 El docente organiza equipos de trabajo para

el desarrollo del tema.
 Cada grupo recibe las indicaciones de las
actividades relacionadas sobre el atletismo. Aula
DESARROLLO  El docente explica los tipos de ejercicios a 60 minutos
desarrollarse.
 Los equipos de trabajo realizaran los
ejercicios en forma de practica en saltos en el
lugar, trote en el mismo por un espacio de 5
minutos
 CIERRE ACTIVIDADES Aula
Responden a las siguientes preguntas : 30 minutos
 ¿Qué parte del tema consideras que fue más
difícil de realizar?
 ¿Cómo lo preparaste?,
 ¿Qué aprendiste del tema?
 ¿Cómo te sentiste?

EVALUACION
En esta actividad se ve el Debate sobre la importancia de ejecución de trabajo con actividades atléticas.

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DIRECTOR(a) DOCENTE