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MODULO BASICO
MODULO 1
FORMACION HUMANA

Actividad del Módulo No. 1:

1. Explique de manera sintetizada lo siguiente:

A. Rol de INFOTEP, creación y su filosofía (Misión y Visión).

Rol: INFOTEP tiene la responsabilidad de «organizar y regir el Sistema Nacional de
Formación Técnico Profesional para el Trabajo Productivo “Este sistema está
conformado por los centros e instituciones que desarrollan programas de Formación
Profesional
Creación: El INFOTEP fue creado mediante la Ley No. 116, del 16 de enero de 1980, y
es regulado por el Reglamento No. 1894, del 11 de agosto del mismo año. Es dirigido
por una Junta de Directores, de estructura tripartita: Estado, empleadores,
trabajadores. órgano que conduce a la institución mediante la toma de decisiones
concertadas como se destaca en la declaración de valores de su cultura organizacional.
Visión
Ser la organización modelo de la formación técnico profesional, sustentada en valores
que respondan con efectividad a los requerimientos de la sociedad, al desarrollo
integral de las empresas y a la promoción social de los trabajadores.
Misión
Liderar, coordinar e impulsar el Sistema Nacional de Formación Técnico Profesional,
concentrando sus esfuerzos en asesorar al Estado, promover, formar y certificar los
recursos humanos, auspiciar la promoción social del trabajador y asesorar a las
empresas para satisfacer las necesidades de capacitación de los agentes económicos,
garantizando una oferta ajustada a los requerimientos de sus clientes y relacionados
B. Importancia de la Formación Humana.
La importancia de la formación humana consiste en propiciar en el
individuo, una formación integral y armónica: intelectual, humana, social
y profesional, para que desarrolle conocimientos, habilidades, destrezas,
actitudes y valores necesarios para lograr:
a) La apropiación y desarrollo de valores humanos, sociales, culturales,
artísticos, institucionales y ambientales.
b) Un pensamiento lógico, crítico y creativo.

C. Autoestima: Concepto, sus componentes y técnicas para

fomentarla.
Concepto
Se conoce como autoestima a un conjunto de percepciones, valoraciones y
apreciaciones que un individuo tiene respecto a sí mismo o a las actividades que
realiza. Esto puede enfocarse en la totalidad de su persona, en sus labores, o en la
apariencia corporal, etc. Se trata de la evaluación que hacemos ordinariamente de
nosotros mismos.
Componentes
Componente Cognitivo: Lo que pensamos acerca de nosotros
mismos. Incluye la
opinión, ideas y creencias que se tiene de la propia personalidad de la
conducta y
de uno mismo.
Componente Afectivo: Juicio elaborado sobre lo que sentimos,
cualidades
personales, la respuesta afectiva ante la percepción de uno mismo.
Componente Conductual: Lo que hacemos, nuestra decisión e
intención de
actuar
Técnicas
1. Encuentra el origen de tu baja autoestima
Los problemas de autoestima suelen desarrollarse durante la infancia y sus causas
pueden ser muy distintas. ¡Pero si no las conoces nunca podrás trabajar sobre el
origen de tus temores!
2. Inténtalo aunque sepas que vas a fracasar
Ahora que estás conociendo el origen de tu baja autoestima voy a mostrarte las claves
psicológicas que aumentarán la confianza en ti mismo. El motivo es que se ha
demostrado empíricamente que el principal enemigo de nuestra autoestima es,
sencillamente, no hacer nada.
3. Identifica tus verdaderas fortalezas
Además de tus valores, para construir tu autoestima necesitas convencerte de que hay
algo bueno en ti. Y te aseguro que todos tenemos puntos fuertes, el problema es que
las personas con poca autoestima no los saben identificar. Para ese fin podemos
auxiliarnos del análisis DAFO.
4. Convierte tus pensamientos negativos en respuestas racionales
Como esos pensamientos irracionales no necesitan ninguna base real para existir,
debes ponerlos a prueba para que tu razón los venza. ¿Es una amenaza real o está
totalmente infundada?
5. Sepárate de tus miedos con aceptación y compromiso
Es posible que después de identificar y racionalizar tus pensamientos negativos
todavía tengas algunos miedos tan profundos que te sigan bloqueando.
6. Perdónate a ti mismo con la autocompasión
Apoyarte en tus valores, identificar tus fortalezas y racionalizar y desvincularte de tus
pensamientos negativos es necesario, pero para conseguir una autoestima sana te
falta algo imprescindible. Te falta aprender a perdonarte por tus errores
7. Multiplica tu autoestima con el ejercicio
Tu cuerpo tiene algo más que decir sobre tu confianza, y es que quizás esta sea la
forma más rápida de aumentarla. Los resultados del mayor estudio realizado sobre
ejercicio y autoestima demostraron que, siempre que sea de mediana intensidad,
hacer deporte incrementa la autoestima a corto plazo.
8. Piensa menos en ti y más en los demás
La espiral de la baja autoestima es un círculo vicioso. En nuestro afán por sentirnos
mejor empezamos a chequear constantemente nuestro estado anímico. ¿Cómo me
siento hoy? ¿Esta opresión en el estómago significa que voy a hundirme otra vez? Eso
solo crea mayor ansiedad. Para sentirte mejor deberías hacer todo lo contrario: dejar
de pensar tanto en ti y centrar tu atención hacia fuera.
D. Concepto de Inteligencia Emocional y manejo de las emociones.
La Inteligencia Emocional es un constructo que nos ayuda a entender de qué manera
podemos influir de un modo adaptativo e inteligente tanto sobre nuestras emociones
como en nuestra interpretación de los estados emocionales de los demás. Este aspecto de
la dimensión psicológica humana tiene un papel fundamental tanto en nuestra manera de
socializar como en las estrategias de adaptación al medio que seguimos.
Toda acción que realizamos, ya sea física o mental, genera una emoción. Realizamos
nuestras acciones en función de cómo nos sentimos y a la vez las acciones que realizamos
nos hacen sentir de una manera determinada. Las emociones tienen un papel fundamental
en nuestro comportamiento y en nuestra vida en general. Las emociones determinan
nuestro comportamiento. Actuaremos de una manera u otra según cómo nos sintamos y
esto puede complicarnos mucho las cosas. Cuando la emoción es positiva nuestro
comportamiento tiende a la “normalidad”, incluso nos puede ayudar a actuar
correctamente en situaciones difíciles. Sin embargo, cuando la emoción es "negativa" o
desagradable (miedo, ira, vergüenza…) nos puede jugar una mala pasada y hacer que nos
comportemos de una forma muy distinta a como somos en realidad.

E. Definir los tipos de motivación.

La motivación es un estado interno que activa, dirige y mantiene la conducta de la persona
hacia metas o fines determinados; es el impulso que mueve a la persona a realizar
determinadas acciones y persistir en ellas para su culminación. La motivación es lo que le
da energía y dirección a la conducta, es la causa del comportamiento.
Motivación Intrínseca (MI)
Es intrínseca, cuando la persona fija su interés por el estudio o trabajo, demostrando
siempre superación y personalidad en la consecución de sus fines, sus aspiraciones y sus
metas. Definida por el hecho de realizar una actividad por el placer y la satisfacción que
uno experimenta mientras aprende, explora o trata de entender algo nuevo. Aquí se
relacionan varios constructos tales como la exploración, la curiosidad, los objetivos de
aprendizaje, la intelectualidad intrínseca y, finalmente, la MI para aprender.

Motivación Extrínseca (ME)

Es extrínseca cuando el alumno sólo trata de aprender no tanto porque le gusta la
asignatura o carrera si no por las ventajas que ésta ofrece. Contraria a la MI, la motivación
extrínseca pertenece a una amplia variedad de conductas las cuales son medios para llegar
 a un fin, y no el fin en sí mismas. Tiene su origen fuera de nosotros, es decir, que viene
inducida por nuestro medio.
Motivación Positiva
Como bien indica su nombre, este tipo de motivación se define como la búsqueda de una
recompensa positiva.
Motivación negativa
En este caso, las acciones originadas por la motivación estarán dirigidas a evitar un
estímulo negativo (dolor, fracaso, pérdida de dinero...).
Motivación personal o primaria
Este tipo de motivación es puramente intrínseca y se caracteriza por el hecho de que la
recompensa está dirigida a satisfacer una necesidad propia del individuo, ya sea comida,
agua, bienestar, placer.
Motivación secundaria
Por otro lado, si la motivación intrínseca está dirigida a lograr bienestar a través de los
demás,se le conoce como motivación secundaria o social. Este tipo de motivación es algo
más complejo de analizar porque las recompensas son difíciles de medir, entre ellas
destacamos: • La sensación de seguridad • El respeto • Sensación de pertinencia •
Reconocimiento social

2. Explique los elementos de la comunicación y los tipos de

comunicación que existen:

La comunicación: Es un proceso que se realiza entre dos o más personas para manifestar
sentimientos, emociones, pensamientos, etc por medio de un determinado código.

Tipos de Comunicación(Por el nivel en que se da)

Intrapersonal • Es la comunicación que mantenemos íntimamente con nosotros mismos sin la

necesidad de la intervención de otra u otras personas. La comunicación intrapersonal véase
como un factor muy importante para la vida del ser humano, ya que con ésta podemos
criticarnos, conocernos y plasmar un estereotipo de nosotros mismos.

Grupal: Esta comunicación va de una persona a un determinado grupo de personas y de

manera viceversa.

Masiva: Muchas personas confunden este tipo de comunicación, con la comunicación grupal;
pues la comunicación masiva no sólo va dirigido a un determinado grupo de personas, sino
mas bien a grandes masas y es por eso que para realizar el acto comunicativo hace uso de los
medios de difusión (por ejemplo la RADIO Y Televisión).
Los elementos de la comunicación son los siguientes:  Emisor: quien emite el mensaje. 
Receptor: quien recibe el mensaje.  Código: conjunto de señales o signos que forman el
mensaje.  Mensaje: la información a transmitir.  Canal de comunicación: el medio por el
cual se transfiere el mensaje (telf, carta, etc).  Ruido: interferencias en el proceso de
comunicación.  Retroalimentación: respuesta del receptor cuando ha recibido el mensaje.

3. Explique con sus palabras, la importancia de la Familia y el rol de los

padres:

Básicamente, la importancia de la familia es que aparte de ser el primer

equipo del que formes parte, son las primeras personas e brindarte su
apoyo, cariño y formación en valores.

El rol de los padres es ofrecer y dar una educación con respeto y formar
personas con valores, del mismo modo, forjar un conjunto de personas con
amores, valores y unión mejor conocido como familia.