Acompañamiento al aula primera fase

“Reconocimiento”.
Docente : Persona que acompaña:

Fecha: Curso en que se ejecuta el acompañamiento:

Sesión número: Objetivo de la sesión:

¿Cuál es nuestro ROLES Y RESPONSABILIDADES Aspectos generales observados

objetivo? DE LOS PARTICIPANTES. (Motivación ,preparación de contenidos, actividades de
aula, instrucciones aclaraciones y orientación de las
tareas a los estudiantes, clima del aula y seguimiento y
control del proceso de enseñanza aprendizaje)
Ofrecer una educación que
se desarrolle en un clima
organizacional participativo
y democrático; propicio
para entregar experiencias
significativas, donde los
alumnos(as) sean
protagonistas de sus
aprendizajes,
entregándoles bajo estos
parámetros una educación
de calidad y equidad,
respetando la diversidad;
con la finalidad de formar
Personas íntegras e
independientes que se
proyecten en su educación
de acuerdo a sus
necesidades personales y
del entorno social en el que
se desenvuelven.

Fortalezas detectadas: Aspectos a mejorar Acuerdos:

Nombre y firma del docente Nombre y firma del acompañante