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OBJETIVOS DE LA INDICADORES
EVALUACION
Los estudiantes comprenden textos Extraen información explícita e implícita.
aplicando estrategias de comprensión Formulan una opinión sobre algún aspecto de la lectura.
lectora. Fundamentan su opinión con información del texto o sus conocimientos
previos
Los estudiantes usan conscientemente los Expresan demostrando dominio del registro que requiere cada
elementos que influyen y configuran los Situación comunicacional
textos orales (elementos de la comunicación Demuestran dominio de la norma culta formal
- registros del habla – situación Utilizan estrategias conversacionales: elementos paraverbales y lenguaje no
comunicacional – lenguaje no verbal y verbal
paraverbal)
Los estudiantes analizan las narraciones Explican el o los conflictos de una narración.
leídas( CUENTO POLICIAL) para Describen a los personajes a partir de lo que dicen, hacen y lo que se dice
enriquecer su comprensión, considerando de ellos.
El o los conflictos de la historia. Explican las relaciones que hay entre los personajes, en términos de
Los personajes, su evolución en el relato y parentesco, amistad, influencias de uno sobre otro, etc.
su relación con otros personajes. Explican cómo cambia un personaje después de un evento provocado por
El narrador, distinguiéndolo del autor. otro.
Personajes tipo, símbolos y tópicos Señalan qué información, importante para entender la obra, se entrega en
literarios presentes en el texto. un fragmento seleccionado por el docente.
Explican qué relevancia tiene un determinado fragmento en la obra.
Explican qué temas de lo leído se tocan en la obra.
Describen al narrador de la obra a partir de lo que dice, cuánto sabe de lo
que está narrando
TEXTO 1
LA PIEZA AUSENTE.
Comencé a coleccionar rompecabezas cuando tenía quince años. Hoy no hay nadie en
esta ciudad – dicen – más hábil que yo para armar esos juegos que exigen paciencia y obsesión.
Cuando leí en el diario que habían asesinado a Nicolás Fabbri, adiviné que pronto sería llamado
a declarar. Fabbri, era director del Museo del Rompecabezas. Tuve razón: a las doce de la noche
la llamada de un policía… me citó al amanecer en las puertas del Museo.
Me recibió un detective alto, que me tendió la mano distraídamente, mientras decía su nombre
en voz baja –Lainez- como si pronunciara una mala palabra. Le pregunté por la causa de la muerte:
- veneno- dijo entre dientes.
Me llevó hasta la sala central del Museo, donde está el rompecabezas que representa el plano
de la ciudad, con dibujos de edificios y monumentos. Mil veces había visto ese rompecabezas:
nunca dejaba de maravillarme. Era tan complicado que parecía siempre nuevo, como si, a medida
que la ciudad cambiaba, manos secretas alteraran sus innumerables fragmentos. Noté que faltaba
una pieza.
Lainez buscó en su bolsillo. Sacó un pañuelo, un cortaplumas, un dado, y al final apareció la
pieza… – Aquí la tiene.
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Encontramos a Fabbri muerto sobre el rompecabezas. Antes de morir arrancó esta pieza.
Pensamos que quiso dejarnos una señal.
Miré la pieza. En ella se dibujaba el edificio de una biblioteca, sobre una calle angosta. Se leía,
en letras diminutas, pasaje La Piedad.
- Sabemos que Fabbri tenía enemigos – dijo Lainez – Coleccionistas resentidos, como
Santander; varios contrabandistas de rompecabezas, hasta un ingeniero loco, constructor de
juguetes, con el que se peleó una vez
- Troyes –dije -. Lo recuerdo bien.
- También está Montaldo, el vicedirector del Museo, que quería ascender a toda costa.
- ¿Relaciona a alguno de ellos con esa pieza? – Dije que no.
- ¿Ve la B mayúscula, de Biblioteca? Detuvimos a Benveniste, el anticuario, pero tenía una
buena coartada. También combinamos las letras de la Piedad buscando anagramas. Fue inútil. Por
eso pensé en usted.
Miré el tablero: muchas veces había sentido vértigo ante lo minucioso de esa pasión, pero por
primera vez sentí el peso de todas las horas inútiles. El gigantesco rompecabezas era un
monstruoso espejo en el que ahora me obligaban a reflejarme. Solo los hombres incompletos
podíamos entregarnos a aquella locura. Encontré (sin buscarla, sin interesarme) la solución.
- Llega un momento en el que los coleccionistas ya no vemos las piezas. Jugamos en realidad
con huecos, con espacios vacíos. No se preocupe por las inscripciones en la pieza que Fabbri
arrancó: mire mejor la forma del hueco.
Lainez miró el punto vacío en la ciudad parcelada: leyó entonces la forma de una M.
Montaldo fue arrestado de inmediato. Desde entonces, cada mes me envía por correo un
pequeño rompecabezas que fabrica en la prisión con madera y cartones. Siempre descubro, al
terminar de armarlos, la forma de una pieza ausente, y leo en el hueco la inicial de mi nombre…
Pablo De Santis.
1.- ¿Qué tipo de texto es este? ¿Cuál es el propósito de este tipo de texto?
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TEXTO 2
Miguel se dio cuenta de que los ladrones habían ignorado piezas valiosas de arte, bronces
italianos del renacimiento, miniaturas de porcelana, y que habían accedido a la caja fuerte porque
habían encontrado milagrosamente su llave escondida en un estuche de anteojos. La caja estaba en
un dormitorio, detrás de la ropa de un armario. Solamente se habían llevado un radiograbador.
Maiolino se empezó a reír: “No son delincuentes profesionales ni externos, venían directamente
por la plata y armaron un teatro”, le dijo.
Durante esas semanas, el detective investigó a los cuatro sospechosos de siempre con ayuda
de ex estudiantes de la Academia, que husmearon en los barrios donde vivían y averiguaron cómo
eran y con quiénes se juntaban. Siguieron a los cuatro, e investigaron sus situaciones financieras.
No había mucho. El pintor se quedaba de vez en cuando con un vuelto y tenía algunas relaciones
poco recomendables, pero de este robo era inocente. La portera era más cándida que un querubín.
El electricista era un tipo honrado. Y la empleada doméstica solo cometía pecados veniales: cuando
el patrón no estaba hacía algunas reuniones alegres, pero recatadas en el departamento y abría
algunas botellas. Eso era todo.
Treinta días después de haber firmado el contrato, Maiolino tenía las manos vacías. Le pidió
por teléfono al bodeguero permiso para visitar su casa con la intención de retirar la cámara oculta,
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su última esperanza. La portera lo dejó pasar y el detective fue interceptado de inmediato por el
administrador. Instintivamente, Maiolino le dijo que era un técnico en informática y que el
bodeguero le había pedido que hiciera un trabajo en su computadora. Se sentó frente al PC y el
administrador empezó a darle charla y a rondarle.
No era un profesional, sino un vecino de un piso de arriba. Había sido gerente de una empresa y
tenía buena presencia, pero no lo dejaba un segundo solo.
En un momento, el detective privado tuvo una corazonada: “Fue este”. Estaba seguro. Cerró la
computadora y se marchó sin tocar los equipos ocultos. Y en la oficina puso a sus hombres en
movimiento: el Veraz, los seguimientos, los registros, los rumores. El administrador tenía
problemas económicos. Había pagado hacía poco una deuda. Era mitómano y parecía deberle una
vela a cada santo.
Finalmente, Maiolino retiró la cámara y puso a un socio a revisar a gran velocidad esos treinta y
tantos días. “Tenés que venir a ver esto”, le gritó el socio desde la planta alta.
Subió las escaleras con el corazón en la boca. Después de aquel extraño encuentro donde se
había hecho pasar por un analista informático, el administrador se había quedado solo en la casa,
había avanzado sobre el cuarto y había revisado el armario prenda por prenda, como si buscara
dinero o una llave. Luego, descorrió la ropa colgada del perchero y revisó la cerradura de la caja
fuerte como si quisiera determinar si la habían cambiado. “No puede ser”, dijo el bodeguero al ver
los indicios. “Es él —retrucó el investigador—. Se lo digo por experiencia. Es él”. El trabajo del
detective había terminado, pero el cliente quería seguir adelante. “Cometí entonces el primer
error —me dice Maiolino—. Acepté encararlo mientras lo filmábamos con una cámara portátil”.
Cuando el administrador se dio cuenta de que él era una detective privado y de que lo habían
grabado husmeando la escena del crimen, se puso muy nervioso. “Voy a poner todo a disposición de
la policía”, le dijo Maiolino. El administrador temblaba y negaba, pero cada vez con menos
vehemencia.
En un momento, se le escapó una frase lapidaria que quedó filmada: “La plata ya no la tengo”. El
bodeguero y el administrador acordaron que se la devolvería de a poco. Firmaron unos papeles.
Cuando se fue, el bodeguero lo felicitó al detective:
“Yo no tendría que estar acá y, además, este personaje nos está mintiendo —le dijo Miguel—.No
hay nada para festejar”.
Pero el bodeguero estaba tan feliz que, antes de volver a irse de viaje, le pidió al administrador
que le pagara la cuota a Maiolino, quien a su vez tenía que ir descontando su parte y depositar el
resto en el banco hasta su vuelta. “Mi cliente era campechano y me tenía mucha confianza después
de todo lo que había pasado —dice el detective—. Ahí fue cuando cometí el segundo error. Acepté
cobrarle al administrador esa cuota. A las pocas semanas nos denuncia a los dos por extorsión y
deun juzgado me pinchan los teléfonos. Fue horrible e injusto. Al final aporté todas las pruebas y
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aclaramos el asunto, fuimos sobreseídos y le hicimos al administrador una querella por falsa
denuncia y daño moral. Se terminó yendo del país para zafar. Pero me dejó un gusto amargo. Son
esas cosas de este oficio que no te dejan dormir bien. Las venganzas judiciales de los que te
odian.”
Maiolino, M. (2009). Crónicas de un detective privado. Buenos Aires: Editorial Newbery. (Fragmento)
Vocabulario
Confeccionar: hacer, crear algo funcional con las manos. Recatada: reservado retrucar: contestar
Husmear: espiar, inspeccionar. Vehemencia: energía, fuerza.
Cándido: inocente, ingenuo. Campechano: persona sencilla.
querubín: ángel Extorsión: chantaje.
Venial: falta menor. Sobreseer: suspender un proceso judicial por falta de pruebas
Mitómano: persona que miente de manera impulsiva y
enfermiza
5.- ¿Por qué el detective descarta a cada uno de los cuatro sospechosos? Explica
detalladamente.
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Acciones ambientes
TEXTO 3
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Cuento policial
Marco Denevi
9.- ¿Cuáles fueron las razones por las cuáles el joven se interesó en ir a la casa de la
muchacha?
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II.- COMUNICACIÖN
Receptor:
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Emisor:
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Mensaje:
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Canal:
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Contexto:
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Código:
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Observa el ejemplo:
Marcelo tenía tanta pena que solamente pudo cerrar los ojos.
Interpretación:
Criterios
La respuesta dada es completa, La respuesta dada es completa, La respuesta dada es incompleta, La respuesta dada
Preguntas entrega toda la información entrega la información solicitada, entrega la información es incorrecta(0)
solicitada, respetando mayúsculas, pero no respeta mayúsculas, comas, solicitada, no respeta
comas, punto final y ortografía.(3) punto final y ortografía. (2) mayúsculas, comas, punto final y
ortografía.(1)
N° 1
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N° 3
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