Evaluación del nivel Rubrica de evaluación de tarea valor 5%

de
desempeño
Indicadores de Nivel de desempeño
aprendizaje esperado

N 1 2 3 Total
R
Explica la historia de la novela Menciona generalidades del tópico Alude la situación sobre la cual girará Aclara las características de los
gráfica. sobre el cual desarrollará la novela la novela gráfica. personajes que integrará en la novela
gráfica. gráfica.

Reconoce los requerimientos Cita diversas ideas sobre la novela gráfica. Selecciona, en forma general, algunos Distingue los requerimientos por tomar
para la creación de una novela requerimientos para elaborar una en cuenta para la creación de una novela
gráfica. novela gráfica gráfica.

Elabora una novela gráfica.
Aplica la conjugación especial en
verbos, según la norma.
Esquematiza las ideas principales de la Describe los elementos que va a Produce la novela gráfica mediante el
secuencia de acciones. incorporar dentro del lenguaje visual entretejido de los diferentes elementos
(viñetas, encuadres, planos ángulos de del lenguaje visual, el lenguaje verbal y
visión, formatos y colores), el los signos convencionales.
lenguaje verbal (bocadillos o globos,
cartelas, cartuchos, onomatopeyas y
tipo de letra) y los signos
convencionales (metáforas visuales y
figuras cinéticas).
Indica verbos con conjugación especial. Relata el uso normativo de la Emplea verbos con conjugación
conjugación especial en verbos. especial, de acuerdo con la norma.

Puntos obtenidos:

Evaluación del nivel Rubrica de evaluación de tarea valor 5%

de
desempeño
Indicadores de Nivel de desempeño
aprendizaje esperado

N 1 2 3 Total
R
Explica la historia de la novela Menciona generalidades del tópico Alude la situación sobre la cual girará Aclara las características de los
gráfica. sobre el cual desarrollará la novela la novela gráfica. personajes que integrará en la novela
gráfica. gráfica.

Reconoce los requerimientos Cita diversas ideas sobre la novela gráfica. Selecciona, en forma general, algunos Distingue los requerimientos por tomar
para la creación de una novela requerimientos para elaborar una en cuenta para la creación de una novela
gráfica. novela gráfica gráfica.

Elabora una novela gráfica.
Aplica la conjugación especial en
verbos, según la norma.
Esquematiza las ideas principales de la Describe los elementos que va a Produce la novela gráfica mediante el
secuencia de acciones. incorporar dentro del lenguaje visual entretejido de los diferentes elementos
(viñetas, encuadres, planos ángulos de del lenguaje visual, el lenguaje verbal y
visión, formatos y colores), el los signos convencionales.
lenguaje verbal (bocadillos o globos,
cartelas, cartuchos, onomatopeyas y
tipo de letra) y los signos
convencionales (metáforas visuales y
figuras cinéticas).
Indica verbos con conjugación especial. Relata el uso normativo de la Emplea verbos con conjugación
conjugación especial en verbos. especial, de acuerdo con la norma.

Puntos obtenidos:

Evaluación del nivel Rubrica de evaluación de trabajo cotidiano valor 10%

de
 desempeño
Indicadores de Nivel de desempeño
aprendizaje esperado

NR 1 2 3 Total
Organiza elementos del Ordena, diversos elementos del ensayo, Cataloga algunos elementos del Asocia los elementos del ensayo
ensayo, con base en las fases con base en las fases natural, de ensayo, con base en las fases con base en las fases natural, de
natural, de ubicación, ubicación, analítica e interpretativa. natural, de ubicación, analítica e ubicación, analítica e interpretativa,
analítica e interpretativa, interpretativa. relevantes para la propuesta del
relevantes para la propuesta análisis.
del análisis.
Descubre posibilidades de Cita la relación entre los distintos Compara relaciones de causalidad Halla las relaciones de causalidad,
relaciones de causalidad entre elementos seleccionados y visualizados entre los distintos elementos encontradas entre los elementos
los diversos elementos, a en el ensayo, con base en las distintas seleccionados y visualizados en el seleccionados y visualizados en el
partir de las fases fases natural, de ubicación, analítica e ensayo, ensayo, con base en las distintas
natural, de ubicación, interpretativa. con base en las distintas fases fases natural, de ubicación, analítica
analítica e interpretativa. natural, de ubicación, analítica e e interpretativa.
interpretativa.
Examina los argumentos y las Menciona los argumentos e ideas Emite criterios específicos acerca Detalla aspectos relevantes de los
ideas más relevantes, expuestos en el texto “Eva y Pandora”. de los argumentos e ideas argumentos e ideas expuestos en el
expuestas en el ensayo “Eva expuestos en el texto “Eva y texto “Eva y Pandora”.
Pandora”.
y Pandora

Establece su interpretación
del texto analizado, con el
apoyo de citas.
Registra su interpretación, con base en Describe aspectos inferenciales Denomina aspectos de su
el análisis del texto, de manera general. del texto, para apoyar su interpretación del texto por medio
interpretación. de evidencias, para facilitar su
entendimiento de una manera más
sencilla.

Puntos obtenidos:

Evaluación del nivel Rubrica de evaluación de trabajo cotidiano valor 10%

de
desempeño
Indicadores de Nivel de desempeño
aprendizaje esperado

NR 1 2 3 Total

Organiza elementos del Ordena, diversos elementos del ensayo, Cataloga algunos elementos del Asocia los elementos del ensayo
ensayo, con base en las fases con base en las fases natural, de ensayo, con base en las fases con base en las fases natural, de
natural, de ubicación, ubicación, analítica e interpretativa. natural, de ubicación, analítica e ubicación, analítica e interpretativa,
analítica e interpretativa, interpretativa. relevantes para la propuesta del
relevantes para la propuesta análisis.
del análisis.
Descubre posibilidades de Cita la relación entre los distintos Compara relaciones de causalidad Halla las relaciones de causalidad,
relaciones de causalidad entre elementos seleccionados y visualizados entre los distintos elementos encontradas entre los elementos
los diversos elementos, a en el ensayo, con base en las distintas seleccionados y visualizados en el seleccionados y visualizados en el
partir de las fases fases naturales, de ubicación, analítica e ensayo, ensayo, con base en las distintas
natural, de ubicación, interpretativa. con base en las distintas fases fases natural, de ubicación, analítica
analítica e interpretativa. natural, de ubicación, analítica e e interpretativa.
interpretativa.
Examina los argumentos y las Menciona los argumentos e ideas Emite criterios específicos acerca Detalla aspectos relevantes de los
ideas más relevantes, expuestos en el texto “Eva y Pandora”. de los argumentos e ideas argumentos e ideas expuestos en el
expuestas en el ensayo “Eva expuestos en el texto “Eva y texto “Eva y Pandora”.
Pandora”.
y Pandora

Establece su interpretación
del texto analizado, con el
apoyo de citas.
Registra su interpretación, con base en Describe aspectos inferenciales Denomina aspectos de su
el análisis del texto, de manera general. del texto, para apoyar su interpretación del texto por medio
interpretación. de evidencias, para facilitar su
entendimiento de una manera más
sencilla.

Puntos obtenidos: