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Aprendizajes Esperados Bloque V

Primer Grado Segundo Grado Tercer Grado

Identifica el formato grfico y las caractersticas Narra con fluidez y entonacin leyendas Identifica la funcin y las caractersticas
generales de las canciones. conocidas. generales de las adivinanzas.
Emplea el diccionario para corroborar la Distingue las caractersticas de la leyenda. Emplea recursos discursivos al redactar
ortografa de palabras. Comprende y valora la diversidad cultural y adivinanzas.
Adapta el lenguaje oral para ser escrito. lingstica a travs de las leyendas. Adapta el ritmo, la entonacin y la modulacin
Utiliza las TIC para obtener informacin. Elaborar un plan de trabajo con un propsito de la voz al leer adivinanzas.
Identifica e interpreta smbolos y leyendas que determinado. Emplea listas y tablas para Identifica las caractersticas y la funcin de los
indican peligro, prohibicin o alerta. organizar informacin. recetarios.
Organiza informacin para exponerla a otros.
Respeta la ortografa y puntuacin Emplea verbos en infinitivo e imperativo para
Identifica los recursos grficos de los carteles.
convencionales de palabras al escribir un texto. dar indicaciones de manera semejante a la
Identifica palabras para escribir mensajes con
convencional.
una intencin determinada.
Utiliza maysculas y puntos en la escritura de
una oracin o prrafo.
Corrige la ortografa de sus textos.
Cuarto Grado Quinto Grado Sexto Grado

Identifica datos especficos a partir de la Identifica informacin complementaria en dos Interpreta el lenguaje figurado al leer poemas.
lectura. textos que relatan sucesos relacionados. Emplea recursos literarios para expresar
Identifica la utilidad de relatos biogrficos para Registra, en notas, los aspectos centrales de una
sentimientos al escribir poemas.
conocer la vida de personajes interesantes. exposicin oral.
Utiliza diversos recursos literarios para crear
Organiza un texto en prrafos con oracin tpico y
Recupera los datos relevantes sobre la vida de un efecto potico.
oraciones de apoyo, empleando puntuacin y
un autor en un texto y las relaciona con su obra. Jerarquiza informacin en un texto a partir de
ortografa convencionales.
Identifica los datos incluidos en una nota Usa palabras y frases que indican sucesin y criterios establecidos.
periodstica (sucesos y agentes involucrados). simultaneidad, as como relacin antecedente- Organiza un texto por secciones temticas.
Jerarquiza la informacin al redactar una nota consecuente al redactar un texto histrico.
periodstica. Identifica la organizacin de la Identifica las caractersticas de las fbulas, y sus
informacin y el formato grfico en las notas semejanzas y diferencias con los refranes.
periodsticas. Comprende la funcin de fbulas y refranes.
Redacta notas periodsticas breves. Interpreta el significado de fbulas y refranes.
Identifica las caractersticas y la funcin de las
frases publicitarias.
Emplea diferentes estrategias textuales para
persuadir a un pblico determinado al elaborar un
anuncio.
Identifica los recursos retricos en la publicidad.

Aprendizajes Esperados Bloque I


Primer Grado Segundo Grado Tercer Grado
Conoce las caractersticas y la funcin de los
Identifica palabras que inician con la misma Identifica las caractersticas generales de los reglamentos y las emplea en la redaccin del reglamento
textos expositivos. para la Biblioteca de Aula.
letra de su nombre.
Identifica el uso de oraciones impersonales en los
Utiliza el orden alfabtico. Localiza informacin especfica en fuentes
reglamentos y las emplea al redactar reglas.
Anticipa el contenido de un texto a partir de la consultadas.
Emplea ortografa convencional a partir de modelos.
informacin que le proporcionan ttulos e Adapta el lenguaje oral para ser escrito. Participa en la realizacin de tareas conjuntas:
ilustraciones. Consulta diccionarios para resolver dudas proporciona ideas, colabora con otros y cumple con los
Establece correspondencias entre escritura y ortogrficas. acuerdos establecidos en el grupo.
oralidad al leer palabras y frases. Interpreta el contenido de una fbula. Identifica diferencias entre oralidad y escritura, y el
Identifica la secuencia de acciones y personajes empleo de algunos recursos grficos para dar sentido a la
Escribe ttulos de cuentos
principales en una fbula. expresin.
Identifica la funcin de los reglamentos. Identifica las diferencias generales entre discurso directo
Comprende la funcin de la moraleja.
Identifica letras conocidas para anticipar el e indirecto.
Selecciona palabras o frases adjetivas para
contenido de un texto. Identifica y usa juegos de palabras.
elaborar descripciones.
Identifica las letras para escribir palabras Emplea signos de interrogacin y admiracin, y guiones.
Corrige reiteraciones innecesarias y falta de Emplea directorios para el registro y manejo de
determinadas. concordancia en textos. informacin.
Expone su opinin y escucha las de sus Colabora en la realizacin de tareas conjuntas. Identifica la utilidad del orden alfabtico.
compaeros. Usa maysculas y abreviaturas en la escritura
convencional de nombres y direcciones.
Separa palabras de manera convencional.
Cuarto Grado Quinto Grado Sexto Grado

Formula preguntas para guiar la bsqueda de Describe personajes recuperando aspectos Elabora guas de estudio con base en las caractersticas
informacin e identifica aquella que es repetida, fsicos y de personalidad. que identifica en exmenes y cuestionarios.
complementaria o irrelevante sobre un tema. Identifica distintos formatos de preguntas en exmenes y
Integra varios prrafos en un solo texto,
Identifica y usa recursos para mantener la cohesin y cuestionarios.
coherencia al escribir prrafos.
manteniendo su coherencia y cohesin.
Identifica las formas de responder ms adecuadas en
Emplea la parfrasis al exponer un tema. Usa verbos, adverbios, adjetivos y frases
funcin del tipo de informacin que se solicita.
Resume informacin para redactar textos de apoyo para preposicionales para describir. Identifica e infiere las caractersticas del personaje a
una exposicin. Reconoce la funcin de los trpticos para travs de la lectura de biografas y autobiografas.
Conoce las caractersticas de los trabalenguas y juegos difundir informacin. Identifica la diferencia en el uso de la voz narrativa en la
de palabras. Integra informacin de diversas fuentes para biografa y la autobiografa.
Emplea la slaba o la letra inicial de una serie de Usa oraciones compuestas al escribir.
elaborar un texto.
palabras para crear un efecto sonoro. Emplea recursos literarios en la escritura de biografas y
Emplea rimas en la escritura de trabalenguas y juegos Identifica la relevancia de la informacin para
autobiografas.
de palabras. la toma de decisiones. Identifica los elementos y la organizacin de un
Interpreta croquis para identificar trayectos. Respeta la integridad propia y la de los dems. programa de radio.
Identifica las siglas, las abreviaturas y los smbolos Conoce la funcin y estructura de los guiones de radio.
usados en los croquis. Emplea el lenguaje de acuerdo con el tipo de audiencia.
Interpreta y utiliza el vocabulario adecuado para dar Resume informacin de diversas fuentes, conservando
indicaciones sobre lugares o trayectos. los datos esenciales.
Describe trayectos a partir de la informacin que
aparece en los croquis.