Nombre del alumno: _________________________________ edad:__________

Escuela:____________________________________ Grado y Grupo:__________

AREA COGNITIVA. (HASTA LOS 5 AÑOS)

ACTIVIDAD SI NO
Cuenta hasta el 20
Puede nombrar 10 números.
Conoce su derecha y su izquierda (lateralidad)
Dice el nombre de las letras del alfabeto
Escribe su nombre
Puede nombrar 5 letras del alfabeto en desorden.
Ordena objetos de secuencia de largo o ancho
Nombra si las letras son mayúsculas o minúsculas.
Acomoda los números del 1 al 10 en orden .
Nombra el orden de las cosas 1er. 2do. 3ero. Etc. Sucesos-
objetos
Reconoce cuando se usa mayúsculas y minúsculas
Copia un rombo
Realiza laberintos simples.
Nombra los días de la semana.
Realiza combinaciones de + y - que den 5
Dice la fecha de su cumpleaños.
Reconoce palabras impresas (portadores de texto)
Señala mitades y objetos enteros
Divide un objeto a la mitad
Cuenta de memoria hasta el 100.

AREA DE LENGUAJE.

ACTIVIDAD. SI NO
Nombra los objetos que se le enseñan
Dice su dirección
Dice su numero telefónico y juega con un teléfono
De un grupo de objetos señala cual tiene +,- o pocos y muchos (
de manera gradual)
Relata experiencias diarias.
Describe la ubicación de movimientos (lejos d, a través, desde,
hacía, encierra)
Responde a la pregunta ¿Por qué? Y da explicaciones.
Si responde porque sí se realiza otra pregunta pidiéndole un
ejemplo.
Pone en orden las partes (imágenes) de un cuento y las relata.
Define palabras
Responde acertadamente: dime lo opuesto a:___________
Responde ¿ qué pasa si:______________?
Emplea ayer o mañana correctamente.
Pregunta el significado de palabras nuevas o que no conoce.

AREA MOTIRZ FINA

ACTIVIDAD SI NO
Copia con un modelo, letras de imprenta mayúsculas grandes.
Dobla los dedos y se toca 1 por 1 con el pulgar.
Puede copiar letras minúsculas.
Golpea un clavo con un martillo
Colorea sin salirse de los límites de la figura.
Recorta figuras de revistas sin desviarse más de 6 mm
Usa un sacapuntas.
Copia dibujos complejos.
Arranca figuras simples de un papel.
Dobla un papel en 4 partes iguales.
Escribe su nombre respetando las líneas.

AREA MOTRIZ GRUESA

ACTIVIDAD SI NO
Camina sobre una línea hacia adelante, hacia atrás y de lado
Brinca con 2 pies y de 1 pie alternando ambos.
Se mece en un columpio.
Hace rebotar una pelta y la controla ( mínimo 15 rebotes)
Coge una bolsa con semillas suaves o una pelota a 1 m de
distancia.
Recoge un objeto del suelo mientras lo corre
Patina hacia adelante.
Monta en bicicleta.
Camina o juega en un piscina con el agua hasta la cintura.
Usa patín del diablo.
Salta y gira sobre un pie.
Salta de una altura de 30 cm y cae de puntas.
Se mantiene sobre un pie sin ayuda con los ojos cerrados
durante 10 segundos.
Se cuelga durante 10 segundos sobre una barra horizontal.

AUTOAYUDA

ACTIVIDAD SI NO
Tiene la responsabilidad de hacer una tarea casera y la realiza
cuando se le pide.
Escoge su ropa según la temperatura y la ocasión.
Se detiene al borde de la acera y se fija en ambas direcciones
para cruzar la calle.
Se sirve comida de una fuente.
Se prepara el cereal frio.
Saca la basura
Regula la temperatura del agua.
Se prepara un sándwich
Es capaz de ir a un lugar a una cuadra de su casa.
Corta comida blanda con el cuchillo.
Encuentra el baño que le corresponde en un lugar público.
Abre un embase de cartón de 1/4
Toma, lleva y coloca una bandeja con comida sobre la mesa.
Puede amarrar las cintas de su ropa y sus agujetas.
Se abrocha el cinturón de seguridad del coche.

SOCIALIZACION.

ACTIVIDAD. SI NO
Manifiesta sus sentimientos o los puede definir.
Coopera con 4 niños en una actividad sin supervisión constante.
Explica a otros las reglas de un juego o una actividad.
Imita los papeles de un adulto.
Participa en una conversación.
Sigue las reglas del razonamiento verbal.
Consuela a sus pares.
Elige a sus propios alumnos.
Hace planos o construye lego (chicos)
Se fija metas a si mismo y realiza la actividad.
Dramatiza las partes de un cuento con un títere o un papel.
 PUNTAJE FINAL.

AREA COGNITIVA
LENGUAJE
DESALLO MOTRIZ (FINO Y GRUESO)
AUTOAYUDA
SOCIALIZACION.