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Para pensar:
Día a día nos encontramos con muchos anuncios auditivos, visuales y audiovisuales que llaman
nuestra atención y difunden un mensaje específico, a estos se los llama publicidad y propaganda.
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https://www.youtube.com/watch?v=LFAd6JIZes8
Tanto la publicidad como la propaganda tratan de persuadirnos para que hagamos o dejemos de
hacer algo y apelan a nuestras emociones y necesidades más íntimas.
Por ejemplo, la propaganda del adolescente con el bebé en brazos está dirigida a varones en edad
de procrear, utiliza una imagen impactante para crear un concepto: un bebé muy grande significa que
es una responsabilidad enorme para esa edad. El valor que fomenta es evitar el embarazo
adolescente y hacer visible la responsabilidad masculina, también fomenta una paternidad
responsable. Fijensé cuantos valores y sentimientos se ponen en juego. Observen el rostro del
joven… y ¿el bebé?, ¿se ven felices, tranquilos, nerviosos?. Los que hicieron la propaganda tuvieron
en cuenta cada detalle en la imagen que luego se completó con la frase que la acompaña para así
hacer un mensaje persuasivo.
Actividad
En grupo de 4 personas
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1. Completen el siguiente cuadro pensando en situaciones cercanas a ustedes
Adicción Perjuicios y riesgos para la vida Beneficios de tener una vida sin
de adolescentes adicciones
2. Ahora elijan una adicción y teniendo en cuenta los beneficios de tener una vida sin adicciones
elaboren el mensaje en una oración. Pueden usar la letra de alguna canción que les guste, o inventar
una rima. Escríbanla y prueben con distintas alternativas. No se queden con la primera.
3. Ahora piensen: ¿ Qué imagen le pondrían a ese mensaje?. Recuerden todo lo aprendido durante el
primer cuatrimestre en el taller de fotografía. Tengan en cuenta qué quieren expresar, y en función de
ello decidan el plano, ángulo, color o blanco y negro, luz. Etc
4. Co evaluación: ahora ustedes mismos van a ver cómo quedó evaluando su producción, pueden
mostrarla a sus familiares a ver si se entiende lo que quieren decir.
5. Muestren la foto a la profesora enviándola por lo medios habituales con el nombre de los y las
participantes