UNIVERSIDAD NACIONAL JOSÉ FAUSTINO SÁNCHEZ CARRIÓN

FACULTAD DE DERECHO Y CIENCIAS POLÍTICAS

TRABAJO
TRABAJO INDIVIDUAL
INDIVIDUAL
MÓDULO II
MÓDULO II
“Año de la Unidad, la Paz y el Desarrollo”

“La Constitución es igual para todos y todos

tienen el mismo derecho a llegar donde la
Constitución lo permita”

DOCENTE: Mtr. Henry Encarnación Gallardo

CURSO: Deontología Profesional
TEMA: Análisis de la Carta Magna de 1993
DICENTE:
Castillo García Moisés Fabrizzio
CICLO: IX
2023
HUACHO - PERÚ

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 Análisis de la Constitución Política de 1993

Descripción:

Es la ley fundamental sobre la que se rige el derecho, la justicia y las normas del país. Asimismo, determina
la estructura y organización del Estado peruano. La Constitución Política del Perú de 1993 es la que
actualmente se encuentra vigente. De sus principios contenidos se desprenden todas las leyes de la
República.

 Derechos y Garantías: Esta constitución garantiza una amplia gama de derechos individuales y
colectivos, incluyendo la libertad de expresión, la igualdad ante la ley, el debido proceso, la libertad
religiosa y otros derechos fundamentales. También protege los derechos económicos y sociales,
como el derecho a la educación, la salud y la vivienda.
 Sistema de Gobierno: La Constitución establece un sistema de gobierno presidencialista. El
presidente de la República es el jefe de estado y jefe de gobierno, y el Congreso de la República es
el órgano legislativo.
 Descentralización: La Constitución de 1993 reconoce la importancia de la descentralización y la
autonomía de los gobiernos regionales y locales como parte del sistema político del país.
 Economía de Mercado: La constitución establece que la economía peruana es de mercado y
promueve la inversión, la libre competencia y el respeto a la propiedad privada. Sin embargo,
también reconoce la función del Estado en áreas estratégicas.
 Reformas Constitucionales: Esta constitución establece un procedimiento riguroso para realizar
cambios en su contenido, que incluye la necesidad de aprobación por parte del Congreso y
ratificación en referéndum.
 Fuerzas Armadas y Policía: Se reconoce a las Fuerzas Armadas y la Policía Nacional como
instituciones encargadas de la defensa nacional y el orden interno, respectivamente.
 Participación Ciudadana: La Constitución promueve la participación ciudadana y establece
mecanismos como el referéndum y la iniciativa legislativa popular.
 Defensoría del Pueblo: Se crea la institución de la Defensoría del Pueblo para proteger los derechos
y garantías de los ciudadanos y supervisar la actuación del Estado.

Cita textual:

“Artículo 14°.- La educación promueve el conocimiento, el aprendizaje y la práctica de las humanidades, la

ciencia, la técnica, las artes, la educación física y el deporte. Prepara para la vida y el trabajo y fomenta la
solidaridad. respetarla y protegerla.”

El Artículo 14 de la Constitución subraya la función esencial de la educación al promover el conocimiento en

áreas como las humanidades, ciencia, técnica y artes, así como su papel en la preparación para la vida y el
trabajo, incluyendo la educación física y el deporte. Además, destaca la importancia de fomentar la
solidaridad entre individuos y grupos, resaltando que la educación contribuye a formar ciudadanos
completos capaces de enfrentar los desafíos de la sociedad de manera holística.

El Artículo 14 de la Constitución resalta que la educación cumple un papel fundamental al promover el

conocimiento en diversas áreas, preparar a las personas para la vida y el trabajo, cultivar valores de
solidaridad y fomentar la práctica de la educación física y el deporte, buscando así desarrollar individuos
completos y comprometidos con la sociedad.