EL HUMANISMO

INTRODUCCIÓN

DESARROLLO

La psicología humanista

Es importante mencionar que los pioneros o los que dieron iniciativa y dejaron una base
de esta corriente fenomenológica criticaron duramente el enfoque experimental de Wundt, pues
defendían la idea de que el hombre es un todo y por tanto liberado del estudio de los científicos,
pero sujeto a sus propias reflexiones. Ahora bien, el humanismo ingresó oficialmente a la
psicología en 1930, cuando Gordon W. Allport (1897-1967) utilizó por primera vez el término
"psicología humanista" para sentar las bases del humanismo psicológico, conocido como
"Tercera Fuerza de Estados Unidos en psicología", psicólogos como Carl Rogers y Abraham
Maslow aplicaron los métodos de la psicología humanista a varios campos como la educación, el
entorno laboral y, por supuesto, la psicología clínica y la psicoterapia (Arias, 2015).

La psicología humanista nació con los griegos, donde se expresaba en temas de

espiritualidad, belleza, la razón y la poesía, tomando al ser humano como el centro de todo; a
partir de aquí el humanismo se vuelve parte del cristianismo, renacimiento, marxismo y
finalmente en el existencialismo; es por ello que los autores centran su vista en problemas de la
existencia y la libertad del hombre; esto es fundamental para el surgimiento de la psicología
humanista (Peláez Lozano et al., 2013).

El fruto de una revolución en el aspecto filosófico y psicológico es la psicología

humanista, que a principios del siglo XX era muy débil por los problemas racionalistas y por las
diferentes apreciaciones equívocas de los fenómenos psicológicos y humanos, conocidos y
desconocidos para ese entonces (Riveros, 2014).

La psicología existencial humanista fue un movimiento programático que surgió en

Norteamérica en la década de 1960 para promover una psicología más interesada en los
problemas humanos. Un movimiento científico y filosófico para redescubrir las formas
tradicionales de conocimiento (Besora, 1986).
Carl Rogers
Carl Rogers nació el 8 de enero de 1902 en Oak Park, Illinois, un suburbio de Chicago.
Es el cuarto de seis hijos, su padre era un exitoso ingeniero civil y su madre era ama de casa.
Ellos fueron una familia cristiana fiel (Burkhart & Ansgar, 2015)

Carl ingreso a la universidad de Wisconsin para estudiar agricultura, él era una persona
solitaria, independiente y muy disciplinado; con el tiempo él se centró más en la religión y fue
invitado a Beijing a la Conferencia Mundial de Estudiantes de la Federación Cristiana; fue ahí
donde el vio las cosas de diferente manera, hasta llegó a dudar de sus creencias religiosas
(Pulpillo, 2015).

Al graduarse Rogers decidió casarse con Helen Elliot, sin embargo, este matrimonio fue
contra la voluntad de sus padres y decidió mudarse a Nueva York, lugar donde hizo que muchos
de sus alumnos de la clase “¿Por qué estoy entrando al ministerio?” dejaran sus carreras
religiosas (Boeree, 2002).

A partir de ahí la Psicología fue convirtiéndose parte importante de la vida de Rogers,

logró graduarse como psicólogo en la Universidad de Columbia en 1931; puso en práctica su
carrera en un proyecto donde ayudó menores que eran maltratados, al mismo tiempo él ya
investigaba y escribía su teoría. Al llegar el año 1940 fue profesor estable en Ohio, luego en
1942 publicó su libro “Asesoría y Psicoterapia”, para 1945 estableció un centro de asesoría
psicológica en la Universidad de Chicago; y su obra más destacada “La terapia centrada en el
cliente” fue escrito en 1951 (Arias, 2015).

El Nacimiento de la Terapia Centrada en el Cliente

En la Universidad de Chicago a Rogers se le presentó la oportunidad de ejecutar su
propio sistema de terapia, de esa manera va teniendo muchas facilidades de poner en práctica su
hipótesis en lugares de importantes. Son doce años en Chicago donde vivió y aprendió de las
experiencias que le aportaron como terapeuta y es en este periodo donde se escribió su obra más
significante; para Rogers lo que le ayudo fue la creatividad, la libre expresión de los
sentimientos, ya sean positivos o negativos, el desarrollo de la hipótesis fue la entrada o la base,
en donde Rogers pudo enriquecer las bases de la Psicoterapia Centrada en el Cliente; gracias al
trayecto extenso y al trabajo arduo que realizó en Chicago, logró que la comunidad psicológica
lo viera como un gran autor que apoyó a la psicología, y eso no es todo, en 1956 un premio de
parte de la American Psychological Association, porque se vio que su aporte estaba cambiando
el panorama del pensamiento psicológico (López, 2014).

Teorías de la Personalidad
La Real Academia Española RAE (2022) menciona que la personalidad es “Conjunto de
características o cualidades originales que destacan en algunas personas”.

Rogers vio a las personas de manera positiva: "El hombre es bueno y saludable por
naturaleza", en contraste con el psicoanálisis, que veía a las personas como enfermas y con
instintos negativos. Roger desarrolló su teoría en base a sus encuentros con pacientes en la
práctica clínica, no formuló una teoría específicamente relacionada con la personalidad, pero
ofreció conceptos que podrían incorporarse al desarrollo de la personalidad (Seelbach, 2013).

Rogers se interesó en la idea de que los individuos tienen la capacidad de autoexplorarse

y auto diagnosticarse, y que son capaces de resolver sus propios problemas. A partir de su
experiencia clínica y de sus estudios, Rogers desarrolló una teoría de la personalidad que se
enfoca en la idea de que los individuos tienen una tendencia innata hacia el crecimiento y la
autorrealización. Esta teoría se convirtió en una de las principales teorías de la psicología
humanista y ha tenido una gran influencia en la psicoterapia y la psicología en general (Rogers,
2000).

La experiencia se refiere a todo lo que una persona vive, tanto interna como
externamente, a lo largo de su vida. El yo es la forma en que una persona se percibe a sí misma,
mientras que el sí mismo es la imagen que una persona tiene de sí misma. Rogers argumenta que
el sí mismo se compone de tres partes: el sí mismo ideal, el sí mismo real y el sí mismo percibido
por los demás. Carl Rogers también destacaba la relevancia del ambiente terapéutico. Él sostenía
que un ambiente terapéutico que se caracterice por la empatía, la aceptación incondicional y la
autenticidad por parte del terapeuta y que las personas tienen la capacidad de desarrollar su
potencial y alcanzar su plenitud, eso es parte de este proceso que se da en el contexto de las
relaciones humanas y un entorno de apoyo (Cloninger, 2003).

La falta de empatía hacia la educación emocional de las personas ha producido personas

que carecen de empatía y son irresponsables. Ahora sabemos que los niños necesitan amor,
cuidado constante y, lo que es más importante, una sensación de estabilidad para crear una fuente
de apoyo y amor, mientras se reconocen y confían, construyendo una imagen propia de ser una
persona fuerte y positiva en el mejor de los casos. Si esta práctica se lleva a cabo desde la niñez,
después de alcanzar la edad de la plena conciencia, no hay necesidad de buscar tal confirmación
de los demás, quienes serán considerados una persona con sus propios derechos, y así mismo
otra persona será considerada igual, una persona a quien, aunque diferente, tiene las mismas
características, necesidades y deseos que yo, y por lo tanto le daré este proceso. Estamos de
acuerdo con Rogers; los padres o cuidadores son principalmente el pilar más importante y más
fuerte de la autoestima para cualquier individuo (Hernández, 2021).

El Punto de Vista Holístico: Ser Humano y Totalidad

La visión holística se originó en los escritos filosóficos de Smut en las primeras décadas
del siglo XX, y luego fue aplicada a los campos de la psiquiatría y la psicología por Kurt
Goldstein y otros psicólogos de la Gestalt (Henao Osorio, 2013).

Desde una perspectiva humanista-existencial, el individuo es visto como un todo

organizado y una entidad configurada, por lo que no puede reducirse a una simple suma de sus
partes constituyentes. En su realidad más directa y comprensiva, es un todo orgánico vital y
completo, compuesto por varios aspectos o facetas que representan una organización compleja y
contradictoria, en la que actúan armónica o discordantemente, compiten o cooperan, dominan o
someten a las diversas partes. Y hay varios aspectos o facetas de una persona (Besora, 2008).

El Individuo como organismo. Muchos autores entienden la actividad humana desde

esta perspectiva, especialmente en términos de un organismo total o individual, como una
entidad psicosomática completa que resiste la atomización y las posiciones dualistas.
 El Humano y las Revisiones. La psicología existencial humanista se ocupa de la relación
entre la persona en su totalidad y sus semejantes, la interdependencia del individuo con el
entorno social; desde esta perspectiva, los psicoterapeutas de esta orientación asumen que la
existencia humana en realidad se perfecciona en las relaciones que las personas establecen entre
sí.
El Individuo y el Mundo. El hombre no es sólo su propio todo, una parte del todo
formado por sí mismo y sus semejantes, sino que también participa de un todo más amplio, que
lo incluye a sí mismo y a los demás.
El Individuo Como Ser Subjetivo y Consciente. El hombre vive subjetivamente, y de
hecho es imposible sustraerse a la subjetividad de su experiencia. Experimenta y percibe un
mundo que inevitablemente está influenciado por su realidad personal, por lo que en cierto
sentido: “El mundo externo es parte de su experiencia interna”.

El Individuo Como Ser Libre y Responsable. Por otro lado, desde el punto de vista de
la filosofía existencial, la capacidad de ser libre está indisolublemente unida al miedo y la
angustia existenciales. El hombre es arrojado a un mundo que se le impone, un mundo en el que
realmente es dificultuoso, y una existencia que se enfrenta a la inevitabilidad de la muerte.

Individualidad, significado y valor. Los individuos buscan constantemente descubrir

significados más profundos que afirmen su identidad y formen y apoyen los compromisos y
responsabilidades importantes que asumen. Parece entender que al encontrar significado y
empleamos el significado, las personas están tratando de encontrar algo de seguridad y dirección
en su existencia en un mundo de incertidumbre.

Creatividad y Creatividad Individual. La creatividad humana es uno de los elementos

centrales que, por un lado, permite al hombre enfrentarse con eficacia al entorno y dejar su huella
en este mundo que, tal como lo vemos. Además, su creatividad es una herramienta esencial para
capturar su realidad interior y así compartirla con los demás. Asimismo, es una herramienta que
puede darte sentido y convertirse en una auténtica expresión de tu autorrealización.

Las Condiciones Necesarias y Suficientes Para el Cambio Psicoterapéutico

Según la RAE (2023) la Psicoterapia es el tratamiento de enfermedades mentales,
psicosomáticas y problemas de conducta mediante técnicas psicológicas.
 El objetivo de Roger era descubrir los procesos para una psicoterapia exitosa, por ello, él
y su grupo analizaban las interacciones entre los pacientes y el terapeuta; llegó a la conclusión de
que, una terapia resulta exitosa depende a la calidad del encuentro interpersonal con el cliente.
De acuerdo con sus hallazgos en 1957 se formuló seis condiciones que dieron el inicio a un
cambio constructivo de la personalidad en psicoterapia (Méndez, 2014).

Psicología y Empresa (2019) argumenta que hay tres actitudes terapéuticas dadas por
Carl Rogers con el fin de desarrollar actitudes positivas en el cliente; la primera es la empatía,
por el cual el terapeuta es capaz de ponerse en el lugar del cliente, sin adquirir sus actitudes; el
segundo es la aceptación, un reconocimiento del cliente como tal, sin juzgarlo; por ultimo la
autenticidad, es importante no aparentar modelos que no nos caracteriza, en la terapia se necesita
ser congruente.

La Teoría de la Personalidad

Selft
La teoría de la personalidad llamada teoría del Selft son aquellas experiencias que no
suceden al azar, es algo anhelado, querido, cálido y central, todo esto llegó a ser una teoría del
desarrollo por sí misma (Estrada Laura, 2020).

Rogers llegó a preguntarse “¿Quién soy yo y cómo puedo llegar a convertirme en mí

mismo?”. Mientras investigaba se dio cuenta que los elementos técnicos, las relaciones y
actitudinales que favorecían el cambo positivo en las personas no eran las correctas, pensó que el
término “paciente” no era el correcto, porque cuando una persona ingresa a un proceso de
psicoterapia, lo que presenta es su acción activa, donde el terapeuta es el facilitador y
acompañante, esto hará que una persona pueda actuar sin ningún temor, desarrollando todo su
potencial, por ello, en el enfoque tratado hablamos de persona, cliente o consultante. Es
importante conocer el concepto “la tendencia actualizante” esto refiere al instinto innato del
organismo a desarrollar con todas sus potencialidades, cuando una persona se encuentra con otra
y ambos interactúan, llegando a comprenderse, mostrándose, aceptándose como son (Estrada,
2020).
 Roger (1996) difiere lo siguiente, “Si puedo crear un cierto tipo de relación, la otra
persona descubrirá en sí misma la capacidad de utilizarla para su propia maduración y de esta
manera se producirá el cambio y el desarrollo individual”.

Como argumenta Méndez (2014) el terapeuta es quien comprende y acepta cada

circunstancia con el consultante; debe hacerlo de manera positiva y respetuosa; cabe mencionar
que consiste en dejar de lado las expectativas que se tiene o que se espera, en caso de no ser así
nos llevará a rechazar al consultante o viceversa, lo que si se quiere es que se acepte al otro tal
cual es.

La terapia de Rogers se basa más que todo en el apoyo, mas no en la reconstructiva; si se

desea que el paciente tenga una libertad con responsabilidad no se logrará mientras sea
dependiente del terapeuta; una terapia autoritaria parece la indicada, pero es esto lo que hace que
el cliente se vuelva dependiente del terapeuta, cada paciente debe experimentar sus
introspecciones en su vida cotidiana, con el propósito que ellas se autorrealicen (Boeree, 2003).

Teoría Fenomenológica De La Personalidad

Esta teoría muestra que el ser humano no es comprendido como la consecuencia de
conflictos inconscientes, al contrario, nos muestra la motivación positiva, que junto a como el
individuo evolucione, el hombre ira escalando niveles altos de funcionamiento, sin olvidar que
las personas son responsables de las acciones que muestran. Carl Rogers planteó que cada uno
construye su personalidad al establecerse y ponerse al servicio de objetivos positivos, metas que
beneficien a uno mismo (Montaño et al., 2009).

Realización
La página, Psicología y Empresa (2019) explica que una persona está sometida a
mantenerse, realizarse y mejorarse así misma, la cual depende mucho de la genética como
también del ambiente; este proceso no es automático ni fácil, incluso puede llegar a ser doloroso.
La conducta percibida por Rogers es aquella que va dirigida a los objetivos que va acompañada
por las emociones que por lo general facilita la realización de una persona
 La Psicología Humanista en el Desarrollo del Potencial Humano
La psicología contemporánea defiende dos cosas básicas frente al hombre; entender a una
persona basada en su estructura, sus relaciones, su desarrollo y procesos. Y la segunda es
comprender a la persona mediante su conducta y comportamiento (O’dwyer, 2012).

Por mucho tiempo Rogers calificó como frías a las escuelas psicológicas, vio que
aplicaban las ciencias naturales, mas no centraban su atención en las necesidades del cliente; su
trabajo fue ese, centrado en ayudar a entender el marco de referencia de otra persona y aceptar y
apreciar las diferencias. Una persona pude llegar a desarrollarse físicamente de forma nata, sin
necesidad de psicoterapia, pero esta la empleamos para poder liberar un organismo que se
encuentra encerrado, bloqueado, solamente así existirá un desarrollo psicológico, para que el
individuo llegue a considerarse persona (Hernández, 2021).

Si una persona perturbada llega a cambiar los conceptos de sí mismo, logrará ubicarse en
un lugar digno de sí, de respeto, considerándose un apersona valiosa y todo esto desencadenará
actitudes positivas para sí mismo. Lo que se quiere es hallar la mejora de la persona en cuanto al
área de ciencias conductuales, y que también esa persona sea capaz de tomar la decisión de llevar
una terapia psicológica, el cual le ayude a desarrollar todo su potencial. No es tan sencillo
encontrar un camino específico para analizar la conducta del ser humano, Rogers afirma que no
encuentra la razón por la que el ser humano esté visto en su naturaleza como hostil, antisocial,
destructivo o malo, tampoco quiere decir que sea una hoja en blanco. Hay una tendencia innata
para que el hombre pueda desarrollarse y superarse constantemente (Hernández, 2021).

CONC LUSIONES

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