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FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD

TEORA DE SISTEMAS DE LAS PSICOLOGA


PSICOLOGIA HUMANISTA
DOCENTE: INGRID CIRILO.
INTEGRANTES:

KOO PADILLA, CINDIA

MUNGUIA QUIJADA, BERTHA DEL ROSARIO

POPOVIC OTAROLA, SCARLET

PONCE PONCE, DIANA CAROLINA

La llamada tercera fuerza procede de la confluencia de diversos grupos


psicolgicos que coinciden en su base filosfica.

Esta corriente, nacida en los Estados unidos como tercer camino o una tercera fuerza, junto al
conductismo y el psicoanlisis, expresa de manera particular una orientacin holstica, un acusado inters
por la consideracin global de la persona, al tiempo que instrumenta una desafeccin por el modelo
naturalista en el mbito de la psicologa.
Constituida formalmente en 1961 y fue fundada por A. H. Maslow, Ch. Buhler y R. May.
Un ao mas tarde celebra su reunin nacional la American Association for humanistic psychology (AAHP,
nombre que cambio en 1969 por el Association por humanistic psychology) y apareca tambin el
primer numero de la revista Journal of humanistic psychology.

CONDUCTISMO
Contempla al individuo como un
sujeto pasivo, una especie de
maquina, respondiente a la
estimulacin
y
provocaciones
ambientales.

PSICOANALISIS
Lo define al individuo como un ser
indefenso esclavo de las
motivaciones inconscientes.

En la segunda mitad de los anos 50 y


principios de la dcada de los 60 se
gesta una reaccin frente al mecanismo
dominante , entonces en la psicologa se
plasman
el
conductismo
y
el
psicoanlisis.
Tal estado provoco que surgiese dos
nuevas tendencias en nuestro campo: la
psicologa humanista y la psicologa
cognoscitiva( segn el anglicismo ya
extendido,
cognitiva).
Ambas
representan al ser humano cuya
actividad constituye su objeto de estudio,
como individuo sensible al medio y
sometido a condicionantes, sobre todo
su participacin en la construccin activa
del conocimiento y la experiencia.
La psicologa humanista surge as como
respuesta filosfica-cientfica, ante una
sociedad determinada y en una poca
de crisis social, cultural e ideolgica.

En la presente abordamos el estudio de la

psicologa humanista, que en sus orgenes


persegua plasmar una nueva actitud sobre
la base del reconocimiento de la libertad y
dignidad humana, renovando la psicologa e
integrando las diferentes direcciones que
esta haba tomado a lo largo de la historia,
este movimiento se aglutina en entorno a la
AAHP y su revista concede prioridad a la
validez de la experiencia humana, a los
valores, intensiones y significados de la
vida.
Maslow sita en la base de este movimiento
a representantes de la orientacin
teraputica gestltica cultivadores de la
semntica general y psiclogos relevantes
en el estudio de la personalidad como: G.
Allport, G. Murphy, J. Moreno y H. A.
Murray, en sintona con corrientes
psicolgicas y psiquitricas existenciales y
otras
que
pueden
considerarse
fenomenolgicas y humanistas en general.

Este hecho no permite definir a la psicologa humanista de

manera ntida y en trminos positivos, mas all de la


descripcin de su posicionamiento ante otra teoras, sobre
todo al momento de precisar propsitos que la guan y las
tcnicas para su implementacin.
Wertheimer (1978) denomina a la psicologa humanista

como polismica, por lo que resulta improbable que una


definicin explicita de ella satisfaga siquiera a una
pequea fraccin de las personas que se llaman as
mismas psiclogos humanistas.
Por ello, la aparicin y desarrollo de la psicologa estn

ntimamente vinculadas a caracterizacin social y a


factores idiosincrticos de occidentales de sociedades
occidentales, y en concreto a las coordenadas histricos
polticas de la sociedad norteamericana de la dcada de
los 70. Los que eclosionan ahora tras haber madurado de
forma paulatina en los aos precedentes.

Una revolucin, en el sentido prstino


y mas verdadero de la palabra, en el
sentido que Galileo, Darwin, Einstein,
Freud y Marx llevaron acabo las
suyas, es decir, una corriente que
aporta nuevas formas de percibir y
pensar, nuevas representaciones del
hombre
y la sociedad, nuevos
enfoques de la tica y de los valores,
nuevas direcciones que seguir. Una
nueva filosofa de la vida, de una
nueva concepcin del hombre, los
inicios de los 100 aos de trabajo.
(Maslow 1968)

El cuestionamiento de
valores y la bsqueda de
nuevos horizontes polticos
y ticos coadyuvaron de
manera decisiva a
configurar las condiciones
de su nacimiento.

No solo se interesa por la


persona, sino por lo que
pudo llegar hacer en su
vida.

HUMANISTA
Subjetividad
Holista( hombre como todo)
Observacin natural
Individual (ideogrfica)
Descripcin cualitativa
Comprensin
Autodeterminacin, libertad
Originalidad, creatividad
Crecimiento personal
Valores en la ciencia
Aplicada a los problemas humanos
Propsitos, metas, causas futuras
Insinght y conciencia
Explicacin biolgica de la conducta humana

CONDUCTISTA
Objetividad
Atomista (elementos)
Observacin en el laboratorio
General (nomottica)
Precisin y medida
Determinismo cientfico
Respndete pasivo
Condicionamiento, modificacin conducta
Falta de valores en la ciencia
Bsica, pura
Causas anteriores y presentes
Condicionamiento
Ambientalismo

La idea era integrar diferentes aportaciones para construir una psicologa


comprensiva y sistemtica, de base emprica, que pudiera darse cuenta de las
cimas y profundidades de la naturaleza humana, esta no pretenda excluir a otras
psicolgicas si no al contrario buscaba estructurarlas en un superior (Larger
superordinate structure).

James Bugestal (primer presidente de la AAHP) escribi que la psicologa


humanista se caracterizaba mas por todo aquello a lo que se opona. Esta se
situaba para afirmarse, frente a los idearios y practicas establecidas, el
conductismo y el psicoanlisis freudiano.

Esta abogaba una concepcin mas activa del ser humano, criticando al
conductismo su estrechez , su artificialidad y principalmente , su incapacidad
comprender aspectos psicolgicos y humanos mas genuinos.

La psicologa ha de
buscar, en suma, el
enriquecimiento de la
experiencia humana.

La comprensin de
naturaleza humana
puede basarse ,
exclusiva,
ampliamente,
en
hallazgos
de
investigacin animal.

Ha de reconocerse la
influencia mutua y continua
de la psicologa pura y
aplicada. Ambas han de
complementarse.
No hay que descartar el
estudio de la conducta
manifiesta,
pero
el
inters no se ha de
centrar en ella sino en
las
experiencias
subjetivas internas.

la
no
ni
ni
los
la

Los problemas a investigar


deben ser significativos en
trminos a la existencia
humana, no como ocurre
con frecuencia.

Abraham H. Maslow
Carl R. Rogers

Gordon W. Allport

Maslow estima que las personas tienen que satisfacer

las necesidades deficitarias y de crecimiento, el


defiende, frente a las teoras homeostticas de la
motivacin, segn la cual esta es una motivacin
genuina del ser humano en busca de la
autorrealizacin.
Considerado por muchos el
fundador de la psicologa
humanista, no cabe dudas que
es uno de los psiclogos mas
influyentes de la segunda
mitad de siglo XX.
Maslow no formul una teora
de la personalidad en sentido
estricto, se intereso por el
funcionamiento psicolgico de
las personas y por las fuerzas
que las mueven , su teora es
bsicamente emocional.

EL ORGANISAMO
REACCIONA AL
CAMPO COMO LO
EXPERIMENTA Y
LO PERCIBE.

CUANDO EL INDIVIDUO
PERCIBE Y ACEPTA EN
UN SISTEMA COMPATIBLE
E INTEGTRADO SW AUA
WXPERIENCIAS
SNESORIALES Y
VISCERALES ,
NECESARIAMENTE
COMPRENDE A LOS
DEMAS Y LOS ACEPTA
COMO EPRSONAS
DIFERENTES

ROGERS
Y SUS
PROPOSICIONE
S

EL ORGANISMO
TIENE UNA
TENDENCIA O
IMPUSLO BASICO A
ACTUALIZAR ,
MANTENER Y
DESARROLLAR AL
ORGANISMO
EXPERINCIANTE

Desarrolla su concepcin de la
psicoterapia como un aprendizaje
libre y activo de las nuevas formas de
adaptacin.
Una de las razones principales de la
relevancia de Rogers , es haber
creado una modalidad terapeuta
original, de orientacin no directiva,
conocida como terapia centrada en la
persona.
Su terapia se basa en las fuerzas
auto curativas de la persona.

EL MEJOR PUNTO
PARA COMPREDER
LA CONDUCTA
DESDE EL MARCO DE
REFERENCIA DEL
INDIVIDUO

Segn Allport, a partir de la


herencia
gentica
y
el
concurso
de
aprendizaje
adquirido, los rasgos acaban
siendo
estructuraciones
mentales que explican la
consistencia y congruencia del
comportamiento individual

Se trata de uno de los autores


mas influyentes de la piscologa
humanista, en el especial por sus
contribuciones ene el cambo de la
personalidad . El estudio de sta
parta de la distincin entre un
planteamiento
idiogrfico
(variabilidad
y singularidad
individual) y un planteamiento
nomottico (normal colectivas y
generales).
Describi
la
personalidad en trminos de
rasgos y predisposiciones.

LOGROS
SE ADECUO A LAS CIENCIAS DEL
ESPIRITU, DE UNS ABER COMPRENSIVO
E INTERPRETATIVO.
INDUDABLE VALOR FORMATIVO Y UNA
PROBADA EFICACIA HRMENEUTICA.
SUS CONTRIBUCIONES TEORICAS
FUERON FUENTE DE INSPIRACION PARA
LA INTERVENCION EN LAS AREAS
PLICADAS.
SE RECONOCE QUE LA PERSPECTIVA
HUMANA A CONTRIBUIDO DE MANERA
DECISIVA A ENSANCHAR EL MARCO DE
NUESTRA DICIPLINA Y RETAVILIZARLA.

DEFICIENCIAS
POCO CIENTIFICA Y SENALAN SU
INADECUACION METODOLOGICA.
UTIL EN SU MOMENTO PERO TANTOS
CAMBIOS PIERDE EL SENTIDO EN LA
PSICOLOGIA ACTUAL.
REPROCHAN HABER QUIPARADO EL
CONDUCTISMO.
NO APORTAN NUEVOS METODOS,
UNIDO A UN RECHAZO DEL LENGUAJE
CIENTIFICO DE LOS PSICOLOGOS
IMPIDIENDO QUE PENETRARAN EN EL
MBITO ACADEMICO.

GRACIAS POR SU
ATENCION!