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Instrumento diseñado
SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA por: Jairo Israel
Londoño
REGIONAL ANTIOQUIA Serrato – Instructor
CENTRO DE SERVICIOS Y GESTIÓN EMPRESARIAL Liliana María Galeano
Zea- Instructora
ÁREA TELEINFORMÁTICA
Código: XXX-X-000
En construcción
SEGUNDO APELLIDO:
PRIMER APELLIDO: NOMBRE:
MACHUCA
COPETE JONATAN
CLASE
NÚMERO DOCUMENTO LUGAR EXPEDICIÓN
T. de I./CC
CC 1096235377 BARRANCABERMEJA - SANTANDER
CLASE
NÚMERO DOCUMENTO LUGAR EXPEDICIÓN
T. de I./CC
tipología, niveles y resultados esperados de acuerdo con el diseño curricular de los programas
propuestos.
Respetado Aprendiz: La prueba se conforma por seis (6) enunciados (textos que describen problemas,
situaciones, casos, etc.) distinguidos con números, cada una de éstos cuenta con cuatro opciones de respuesta
identificados con las letras a, b, c y d, donde sólo una responde correctamente a la pregunta. Marque una equis
(X) sobre la letra que contiene la respuesta correcta.
El cuestionario consta de seis (6) preguntas que deben ser respondidas en su totalidad y debe ser devuelto al
Instructor sin dañarlo ni modificarlo en ninguna de sus partes (presencial). En el caso que se realice en forma
virtual, envíelo de acuerdo con las orientaciones brindadas por el instructor.
La siguiente pregunta consta de un enunciado y cuatro (4) alternativas de respuesta (a, b, c, d), usted
debe marcar una equis (X) sobre el literal al que corresponde la respuesta correcta.
1. Los programas de formación están estructurados como parte de una de las cinco líneas
tecnológicas, que conforman el ciclo de producción e innovación de los procesos. Teniendo en
cuenta este planteamiento, las cinco líneas tecnológicas de denominan
a. diseño, producción, manufactura, control y pruebas.
b. cliente, requerimiento, diseño, desarrollo e instalación.
c. diseño, producción, materiales, cliente y gestión de información.
d. tics, producción y manufactura, desarrollo y control de calidad.
2. La formación que imparte el SENA se caracteriza por el componente de integralidad, que hace parte
fundamental del perfil de egresado; en este sentido el proceso formativo desarrolla competencias en
el aprendiz para ser
a. competente, creativo, comunicativo, social
b. libre pensador, crítico, solidario, emprendedor
c. emprendedor, creativo, competente, generoso
d. competente, crítico, analítico, responsable
Versión: 02
Instrumento diseñado
SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA por: Jairo Israel
Londoño
REGIONAL ANTIOQUIA Serrato – Instructor
CENTRO DE SERVICIOS Y GESTIÓN EMPRESARIAL Liliana María Galeano
Zea- Instructora
ÁREA TELEINFORMÁTICA
Código: XXX-X-000
En construcción
4. Uno de los apartes de la presentación del programa hace referencia a las funciones que cumplirá el
egresado del programa de formación. ¿Cómo se denomina este aparte?
Con sus propias palabras, diga las funciones que cumplirá una vez egrese del programa.
5. A continuación, encontrará un enunciado con espacios en blanco que debe completar para dar
sentido al texto y requiere del conocimiento adquirido del programa de formación.
.
d. Dos de los resultados de aprendizaje en la competencia de IMPLEMENTACIÓN DE LA
RED FÍSICA DE DATOS, son:
Verificar el funcionamiento_________________________________________________
ALISTAR __________________________________________________
6. A continuación, encontrará una actividad donde usted deberá completar los resultados de
aprendizaje de la competencia.
RESULTADOS DE APRENDIZAJE
COMPETENCIA
(4 Por cada competencia)
Autor (es) Liliana Ma. Galeano Zea Instructora Teleinformática Abril 2020