Escuela: “Netzahualcóyotl” Localidad: Mpio.: Taxco de Alarcón, Gro.

Ciclo escolar:
C.C.T.: 12DPR0256B Zacatecolotla Zona escolar: 155 2023-2024
Nombre del docente Grado y Grupo Tiempo Nombre del proyecto
Martha Verduzco Gómez 1° A Semana 1 Bienvenidos a Primer Grado

Propósito Conocer los procesos de aprendizaje que los alumnos adquirieron en

preescolar mediante un diagnóstico individual y grupal.

Metodología a desarrollar Aprendizaje basado en proyectos.

Planificación didáctica

Contextualización del problema:

Campos Contenidos Proceso de Desarrollo de Ejes Articuladores

formativos
-Lenguajes. * Uso de convenciones de la
-Saberes y escritura presentes en la
Pensamiento cotidianeidad.
Científico. * Uso del dibujo o la
escritura para recortar
actividades y acuerdos
escolares.
* Estudio de los números
Particularidades de la metodología.
( Etapas, fases, momentos)
Aprendizaje
* Escribe nombres propios
iniciando con mayúscula
empleando espacio entre
palabras.
* Distingue letras de
números que identifica y
traza en textos de uso
cotidiano.
* Escribe o dibuja para
registrar acuerdos.
*Inclusión
* Pensamiento crítico
* Apropiación de las culturas
a través de la lectura y la
escritura.
* Artes y experiencias
estéticas.

Lunes
*Presentación personal y grupal mediante alguna dinámica de integración.
* Tour por la escuela.
* Ubicación de su salón y lugar donde se encuentra dentro del plantel.
* Acuerdos de convivencia.
* Presentación de útiles escolares.
* Escribir la fecha en su cuaderno y leerla.
* En un cuarto de hoja de color escribir su nombre y pegarlo en un lugar visible.
* Rasgue papel o periódico al ritmo de la música.
* En hojas blancas realice trazos libres y dirigidos con una mano y con ambas.
* Canto de despedida.

Martes
*Bienvenida, saludo y canción.
* Dar a conocer las actividades del día y los materiales que se necesitan.
* Anotar la fecha en el pizarrón preguntándoles a los alumnos si saben el día, mes y año. Despues que la anoten en
su cuaderno.
* Encontrar caminitos en hoja de actividades.
* Con su lápiz hacer trazos libres y dirigidos en el aire.
* En una hoja cuadriculada poner un puntito en cada cuadrito.
* Colorear un dibujo.
* Practicar indicaciones verbales: manos arriba, abajo, al frente, atrás, al lado, etc.
* Ejercicios de maduración en el cuaderno.
* Continuar contestando el Examen de Diagnóstico escrito.
* Canto de despedida.
Miércoles
*Bienvenida, saludo y canción.
* Dar a conocer las actividades del día y los materiales que se necesitan.
* Anotar la fecha en el pizarrón preguntándoles a los alumnos si saben el día, mes y año. Después que la anoten en
su cuaderno.
* Recortar caminitos.
* Identificar figuras geométricas, decir sus nombres y dibujarlas en su cuaderno.
* Repasar con su dedo los contornos de las figuras geométricas.
* Ejercicio de maduración.
* Escribir su nombre completo en su cuaderno completo 3 veces.
* Relacionar objetos con una línea.
* Continuar contestando el Examen de Diagnóstico escrito.
* Canto de despedida.
Jueves
*Bienvenida, saludo y canción.
* Dar a conocer las actividades del día y los materiales que se necesitan.
* Anotar la fecha en el pizarrón preguntándoles a los alumnos si saben el día, mes y año. Después que la anoten en
su cuaderno.
* Pegar sopa en la orilla de un dibujo.
* Ejercicio de maduración.
* Recortar caminitos de una tira de papel.
*Rasgar hojas de revistas o periódico formando cuadros
* Observe los dibujos del cuento y diga de que trata.
* Continuar contestando el Examen de Diagnóstico escrito.
* Canto de despedida.
Viernes
*Bienvenida, saludo y canción.
* Dar a conocer las actividades del día y los materiales que se necesitan.
* Anotar la fecha en el pizarrón preguntándoles a los alumnos si saben el día, mes y año. Después que la anoten en
su cuaderno.
*Ejercicio de maduración.
* Dibuje el cuento que más le guste y platique sobre él.
* Recortar papelitos y hacerlos bolitas y pegarlos en un dibujo.
* Continuar contestando el Examen de Diagnóstico escrito.
* Canto de despedida.

Lista de cotejo
Escribe su nombre Identifica los números
Evaluación formativa: Alumno Logrado En proceso Suficiente Logrado En proceso Suficiente
 *Cuaderno del alumno.
* Revista o periódico.
* Colores.
* Hojas blancas.
* Hojas de actividades impresas.
Materiales: * Música.
* Tijeras.
* Pegamento.
* Dibujo de figuras geométricas.
* Sopa.
* Papel china de colores.

Zacatecolotla, Guerrero, a 28 de agosto de 2023.

DOCENTE DEL GRUPO DIRECTOR ENCARGADO

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Profra. Martha Verduzco Gómez. Profr. Evegaín Beltrán Fitz.