MUNICIPALIDAD Documento Estudios Básicos

“MEJORAMIENTO Y AMPLIACIÓN DE LA INSTITUCIÓN

DISTRITAL DE EDUCATIVA DE NIVEL SECUNDARIA VICTOR VÁSQUEZ Especialidad MEMORIA DESCRIPTIVA
CONCEPCIÓN CISNEROS EN LA COMUNIDAD DE PACOMARCA, DISTRITO DE
CONCEPCIÓN - VILCASHUAMÁN - AYACUCHO” Volumen 01 Revisión 00

MEMORIA DESCRIPTIVA

“MEJORAMIENTO Y AMPLIACIÓN DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA DE

NIVEL SECUNDARIA VICTOR VÁSQUEZ CISNEROS EN LA COMUNIDAD DE
PACOMARCA, DISTRITO DE CONCEPCIÓN - VILCASHUAMÁN - AYACUCHO”

1.00.- PRESENTACIÓN

El presente Expediente Técnico es el resultado del Estudio Definitivo del Proyecto

“MEJORAMIENTO Y AMPLIACIÓN DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA DE NIVEL
SECUNDARIA VICTOR VÁSQUEZ CISNEROS EN LA COMUNIDAD DE PACOMARCA,
DISTRITO DE CONCEPCIÓN - VILCASHUAMÁN - AYACUCHO” de la Municipalidad
Distrital de Concepción, materia de tal meta se contempla la construcción de 03 módulos
con los ambientes requeridos. Tales son aulas, ambientes administrativos ss.hh., losa
multiuso tanque elevado y obras exteriores. Etc.
Con este documento y otros; se han llegado a determinar las metas a ejecutar de acuerdo a
los términos de referencia.

2.00.- ANTECEDENTES DEL PROYECTO

La Institución Educativa mencionada en la comunidad, fue creada para el servicio de la niñez y

de la juventud estudiosa; En la actualidad contamos con una institución de infraestructura no
adecuada, por lo que muchos estudiantes de la zona migran a las ciudades.

Ante esta situación, la dirección y padres de familia de la institución educativa, viendo que la
infraestructura no es la adecuada para el servicio educativo por encontrarse deteriorada y
declarada en ALTO RIESGO, ha venido solicitando apoyo para la construcción de nuevas aulas,
cercos, ambientes multiusos, bibliotecas, losa deportivas, servicios higiénicos, etc., para
brindar un mejor servicio educativo en esta parte de la ciudad.
La Municipalidad Distrital de Concepción, ha tomado el interés de la solicitud de los
interesados, quienes solicitan la Elaboración del Expediente Técnico para la Construcción de
nuevas aulas y biblioteca, lo cual es el motivo de la realización del presente estudio.
Habiendo identificado el problema en el paso anterior, procederemos a presentar las posibles
causas:
- Inadecuada infraestructura para los servicios educativos de la comunidad.
- Aulas rusticas existentes deterioradas e inhabitables.
- Ambientes de material rústico declarados en alto riesgo.
- Falta de ambientes indispensables como biblioteca, auditorio, etc.
- Ambientes educativos no cumplen con las normas de diseño.
- Mobiliarios en pésimo estado e insuficientes.
- Carencia de materiales bibliográficos.

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- Escasa Provisión de materiales educativos a los alumnos.

- Mal estado de conservación del mobiliario escolar.
- Ausencia de servicios higiénicos en la comunidad.
- Ausencia de cercos perimétricos en cada colegio de las comunidades
- Ausencia de losas deportivas para el incentivo deportivo y recreación de los alumnos.
- Carencia de una biblioteca escolar.

3.00.- OBJETIVOS DEL PROYECTO

El objetivo del proyecto es lograr la adecuada prestación de los servicios educativos en

la institución educativa secundaria del ámbito rural del Distrito de Concepción.

Los Objetivos Específicos son:

 Dotar de una infraestructura moderna y adecuada a la Comunidad Pacomarca para

mejorar la atención de los educandos.
 Promover el desarrollo de gestión comunitaria.
 Coadyuvar al desarrollo y progreso de la Comunidad y, por ende, del Distrito de
Concepción.
 Dar trabajo temporal a los pobladores del área de influencia.
 Acceder a Servicios de Educativos que Cumplen Estándares Sectoriales en las
Instituciones Educativas Del nivel Primario.
 Incremento del acceso oportuno al servicio educativo al Nivel Secundaria.
 Provisión oportuna del material didáctico.
 Adecuado registro de información estadística de la matrícula, indicadores educativos,
inventario de equipos y mobiliario.
 Oferta Educativa Cumple Estándares Normativo del MINEDU (Infraestructura,
RR.HH. y Equipamiento)
 Capacitación docente para mejorar su práctica pedagógica y para que oriente a los
padres acerca de los beneficios de la educación y su participación en la educación de
los niños en el hogar.
 Implementar mejoras en la gestión (capacitación a los responsables de la gestión,
instrumentos para el registro de información estadística, inventario de equipos y
mobiliario.
 Implementar Infraestructura educativa y adecuado equipamiento que incluye
adecuación cultural del material educativo, cuyo principal elemento constructivo sea de
concreto armado, losa aligerada a dos aguas y cobertura de teja decorativa.

 Población Escolar Accede a Servicios de Educativos que Cumplen Estándares

Sectoriales en las Instituciones Educativas Del Nivel Primaria.

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ALCANCES
La propuesta contenida en la presente Memoria Descriptiva, permite solucionar el
objetivo trazado y se encuentra enmarcado dentro de los lineamientos de la política
gubernamental de la municipalidad y las expectativas de la población.
El proyecto se desarrolla en terreno de propiedad de la institución educativa.

4.00.- UBICACIÓN Y LOCALIZACIÓN

La Institución Educativa N° 38606 - Nivel Secundaria, está ubicado en:
 Lugar : Comunidad de Pacomarca.
 Distrito : Concepción.
 Provincia : Vilcashuamán.
 Departamento : Ayacucho
 Localización Geográfica del Distrito de Concepción

LONGITUD OESTE 73°152’30.62’’

LATITUD SUR 13°31’57.86’’

ALTITUD 3,050 m.s.n.m.

Fuente. Carta Nacional

 Limites Distritales

NORTE Distrito de Ocros, Provincia de Huamanga

SUR Distrito Vilcas Huamán, Provincia Vilcashuamán.
Distrito de Cocharcas, Provincia de Andahuaylas; Distritos
ESTE
de Chincheros y Huaccaña Provincia de Chincheros.
OESTE Distrito de Vischongo, Provincia de Vilchashuamán.

 Límites, Perímetro y Áreas del terreno

Límites
Por el Norte : Propiedad pública- privada
Por el Sur : Propiedad pública- privada
Por el Este : Propiedad pública
Por el Oeste : Propiedad pública

Perímetro

El perímetro del terreno es de un total: 330.95 m.

Áreas

El área total del terreno es de 4,730.26 m2

MAPA Nº 01
UBICACIÓN DE LA REGION Y PROVINCIAL

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MAPA Nº 02.- UBICACIÓN DEL DISTRITO DE CONCEPCION

 Ubicación de los 10 Centros Poblados

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A. ASPECTO FÍSICO

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TOPOGRAFÍA.-
La Topografía del terreno es semi-inclinada con plataformas para el uso de patio de
formación.

Los BMs se encuentran ubicados en rocas sólidas y firmes.

CUADRO DE BM´s

COORDENADAS COTA
PUNTO UBICACIÓN
ESTE NORTE RELATIVA

BM - 01 619,882.23 85302.92 3403.00 Sobre terreno

BM - 02 619,855.22 85322.83 3398.00 Sobre terreno

EXTENSIÓN TERRITORIAL Y ALTITUDES

El distrito de Concepción tiene una Extensión es de 243.19 km2 (20.64% del territorio de la
provincia de Vilcashuamán y 0.55% del territorio regional).
En lo que respecta a su topografía podemos observar tres pisos importantes en el ámbito del
distrito una parte baja que conforman el valle de Ayrabamba, Pampa, Occenay y Santa Rita
entre los 2050 a 2070 m.s.n.m. y las partes medias que engloban a Concepción, Chacarí y
Astanya entre los 3050 y 3254 m.s.n.m. Y las partes altas como en las comunidades de
Pacomarca, Huaracayocc, Qantoyocc entre los 3300 a 3800 m.s.n.m. (ver cuadro 2.03). Los
cuales se encuentran en un espacio sumamente accidentado sin embargo permiten una
producción agrícola de importancia. La misma que se encuentra distribuida de acuerdo a su
explotación de la siguiente manera.

COMUNIDADES DEL DISTRITO DE CONCEPCIÓN SEGÚN ZONAS DE UBICACIÓN

ZONA DE UBICACIÓN
ZONA ZONA
COMUNIDAD ZONA MEDIA(2700-
BAJA(<2700MSNM ALTA(>3500MSNM
3500MSNM)
) )

ASTANYA   X  

CHACARI   X  

S.R. DE
QOCHAMARCA   X  

ANTAPITE     X

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PIRHUABAMBA     X

PACOMARCA   X  

CONCEPCION   X  

AYRABAMBA X    

HUARACAYOCC     X

PATA ARWI   X  

QANTUYOCC     X

TANTAR     X

MANZANAYOCC X    

CLIMA.-

El clima es templado frio, con temperatura media anual de 12 grados centígrados

durante los meses junio, julio y agosto en las noches desciende hasta llegar a los - 0.8ºC
durante el mes de junio, y con precipitación que varía entre 600 a 700 mm. Anuales.

5.00.- VIAS DE ACCESO

Al lugar del proyecto y al Distrito de Concepción se accede por dos rutas:

- El primer acceso es mediante la carretera Ayacucho-Toccto-Qoriaywina-Tantar una
distancia aproximada de 130km.

RUTA: AYACUCHO-TOCCTO-TANTAR-CONCEPCION

TIPO DE
DESCRIPCIÓN DE SUPERFICIE DE LONGITUD TIEMPO PROMEDIO DE
VÍAS RODADURA RECORRIDO

Ayacucho-Toccto 1.30 Horas ( Combi)

Asfaltado 50 Km 1 Horas ( Camioneta)

Toccto-Tantar 3 Horas (Combi)

Afirmado 65km 2 Horas (Camioneta)

Tantar- 45 Minutos (Combi)

Concepción Afirmado 15km 30 Minutos (Camioneta)

- El segundo acceso es mediante la carretera principal Ayacucho-Vilcashuamán, luego se

accede mediante la carretera que interconecta con la localidad de Vilcashuamán y Tantar
aproximado 140 km.

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DESCRIPCIÓN TIPO DE TIEMPO PROMEDIODE

DE VÍAS SUPERFICIE DE LONGITU RECORRIDO
RODADURA D
AYACUCHO- 1.30 Horas ( Combi)
TOCCTO Asfaltado 50 Km 1 Horas ( Camioneta)
TOCCTO- 3 Horas (Combi)
VILCASHUAMÁ Afirmado 66km 2 Horas (Camioneta)
N
VILCASHUAMÁ 1.20 Horas(Combi)
N- Afirmado 34km 1 Hora (Camioneta)
CONCEPCIÓN

6.00.- SITUACIÓN ACTUAL

La Institución Educativa, está ubicado en el ámbito rural dentro de la Municipalidad

Distrital de Concepción, por lo que el área de influencia del proyecto alternativo
planteado se determinará por los ratios de influencia máximo establecidos, para el nivel
secundario 1,500 metros. Todo el Distrito.
Según las Normas de diseño de Locales escolares de Nivel primaria y Secundaria, para el
Nivel Educativo primaria, la distancia máxima del área de influencia es de 1,500 mts. Con
un tiempo máximo en transporte de 30 minutos. Estos se miden desde el punto en el que
se ubica la población afectada por el problema educativo.

AREA DE INFLUINCIA DEL PROYECTO

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BENEFICIARIOS
El área de influencia de Proyecto representado por Distrito de Concepción y sus comunidades,
lugar donde hasta la fecha prevalecen los problemas descritos Educativos y no se cuenta con
una propuesta de desarrollo integral en cuanto a potenciar la educación de calidad a nivel
estudiantil.

BENEFICIARIOS INDIRECTOS
Está conformado por 280 habitantes que corresponde a la población total del Distrito de
Concepción (según INEI: XI de población y VI de vivienda). 2007, a la actualidad cuenta
aproximadamente con 3300 habitantes según fuentes de padrones comunales en los 11
comunidades.

CUADRO BENEFICIARIOS

LOCALIDAD POBLACION N° FAMILIAS

 C.P. DE CONCECION

 C.P. DE CHACARI

 C.P. DE PACOMARCA

 C.P. DE TANTAR

 C.P. DE S.R.
QOCHAMARCA
609 104
 C.P. DE ASTANYA 280 72
229 51
 C.P. DE PIRUABAMBA 470 94
263 63
 C.P. DE AYARABAMBA 306 81
153 34
 C.P. DE HUARACAYOCC
380 84
 C.P. DE ANTAPITE 481 98
120 31
TOTAL 3291 712
Fuente padrón comunal de las localidades

BENEFICIARIOS DIRECTOS
La población directamente beneficiaria del presente proyecto está conformada por los
estudiantes y los padres de familia de la siguiente institución: PACOMARCA, y las Autoridades
de las mencionadas comunidades.

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CUADRO BENIFICIARIOS DIRECTOS:

CENTRO CENTRO NIVEL DE NÚMERO NÚMERO SITUACIÓN

N° RESOLUCIÓN AÑO DE CREACIÓN N° AULAS OBSERVACIONES
EDUCATIVO POBLADO ESTUDIOS ALUMNOS PROFESOR. INFRAESTRUCTURA
1 CEI N° 229 CONCEPCIÓN R.D.D. 0619 22/05/1973 INICIAL 30.0 1.0 2.0 REGULAR UNIDOCENTE
2 CEI N° 348 ASTANYA R.D.D. 02002 01/05/1981 INICIAL 27.0 1.0 1.0 REGULAR UNIDOCENTE
3 CEP N° 38160 CONCEPCIÓN R.D.D. 0257 14/04/1975 PRIMARIA 153.0 6.0 6.0 REGULAR POLIDOCENTE
4 CEP N° 38162 CHACARÍ R.M. 1002 30/03/1971 PRIMARIA 54.0 3.0 3.0 REGULAR POLIDOCENTE
5 CEP N° 38163 PACOMARCA R.M. 6580 27/10/1967 PRIMARIA 144.0 5.0 5.0 MALO POLIDOCENTE
6 CEP N° 38234 TÁNTAR R.M. 13338 16/06/1958 PRIMARIA 30.0 1.0 2.0 REGULAR UNIDOCENTE
7 CEP N° 38235 QOCHAMARCA R.M. 13338 16/06/1958 PRIMARIA 86.0 4.0 4.0 REGULAR POLIDOCENTE
9 CEP N° 38237 MANZANAYOCC R.M. 1327 08/01/1965 PRIMARIA 22.0 1.0 1.0 REGULAR POLIDOCENTE
10 CEP N° 38548 ASTANYA R.M. 0428 30/05/1959 PRIMARIA 81.0 3.0 3.0 REGULAR POLIDOCENTE
11 CEP N° 38668 PIRHUABAMBA R.D.D. 0025 17/04/1975 PRIMARIA 25.0 1.0 2.0 MALO POLIDOCENTE
14 CEP N° 38814 PATA ARWI R.D.D. 0168 24/04/1981 PRIMARIA 20.0 1.0 2.0 MALO UNIDOCENTE

15 GRACILAZO VEGA CONCEPCIÓN R.D.D. 0398 01/06/1977 SECUNDARIA 99.0 8.0 5.0 REGULAR POLIDOCENTE

7.00.- DESCRIPCIÓN DE METAS A EJECUTARSE EN LA OBRA

AREAS
MÓDULO

PISO AMBIENTES ÁREA POR

ÁREA PARCIAL AREA TOTAL
AMBIENTE

SUM 100.00
1° PISO Tópico y Psicología 13.30 152.34
Corredor 39.04
ADMINISTRATIVO Y SUM

Dirección y Sub dirección 13.50

Archivo 7.90
Espera 11.10
322.67
Sala de Profesores 15.85
2° PISO S.H. Docentes - Varones 2.70 170.33
S.H. Docentes - Mujeres 2.70
Biblioteca 50.90
Corredor 39.04
Caja de Escaleras 26.64
1° PISO Laboratorio 75.00 131.00 294.84
LABORATORI

Depósito 11.30
Área de Servicios 11.60
Corredores 33.10

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Aula de Innovación Tegnológica 58.00

O Y CENTRO DE
COMPUTO
Cabina de Control 7.80
2° PISO Depósito 7.60 163.84
Corredor y Terraza 63.80
Caja de Escaleras 26.64
Aula 01 48.00
AULAS Y SERVICIOS HIGIENICOS

Aula 02 48.00
SS.HH. Alumnos - Varones 13.20
1° PISO 204.84
SS.HH. Alumnos - Mujeres 14.20
SS.HH. Discapacitados 3.10
191.00
Corredores 78.34
Aula 03 48.00
Aula 04 48.00
2° PISO 191.00
Aula 05 48.00
Corredores 47.00

 LOSA DEPORTIVA
 ASTA DE BANDERA
 CISTERNA Y TANQUE ELEVADO
 TANQUE SEPTICO - BIODIGESTOR
 GRADERIAS Y RAMPAS

8.00.- PLAZOS Y CRONOGRAMAS DE EJECUCIÓN

El plazo de ejecución de la obra será de 180 días calendarios incluidos la Liquidación de

Obras (06 meses).

9.00.- SUELO DE CIMENTACIÓN

 El suelo de la I.E. corresponde a una matriz areno Limoso (SM), húmedo, compacto, de
baja plasticidad semipermeable, color amarillento, consistencia firme a dura,
clasificado por SUCS como “GM-GC”

CAP. PORTANTE (q adm) = 1.00 kg/cm²

 Respecto a la sismicidad del área estudio, se encuentra dentro de la zona de sismicidad

Zona 2.
 De acuerdo con la nueva Norma Técnica NTE E-30 y a los perfiles geológicos-
litológicos, se recomienda adoptar en los diseños Sismo-resistentes, los siguientes
parámetros:
 Tipo de Suelo : Perfil Tipo S2 (Según Norma E 030)
 Factor de amplificación del suelo S2 : 1.4
 Factor de Zona 2 : 0.25
 Periodo que define la plataforma del espectro : Tp =0.60

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10.00 CONCLUSIONES

 La inversión del estado se hace de necesidad en proyectos orientados a mejorar los

servicios de educación; otorgando a los pobladores mejores condiciones de desarrollo.
 El objetivo del proyecto es lograr la adecuada prestación de los servicios educativos en
la institución educativa de nivel secundaria Víctor Vásquez Cisneros en la Comunidad
de Pacomarca

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