Memoria Descriptiva

” PROYECTO: CREACION DE LOS SERVICIOS DE EDUCACION SECUNDARIA EN LA INSTITUCION
EDUCATIVA “WILLY CASTRO MALARIN”
Contenido
MEMORIA DESCRIPTIVA...............................................................................................................................2
1 ASPECTOS GENERALES.........................................................................................................................2
1.1 NOMBRE DEL PROYECTO.................................................................................................................2
1.2 ANTECEDENTES................................................................................................................................2
1.3 SITUACIÓN ACTUAL..........................................................................................................................3
1.4 OBJETIVOS DEL PROYECTO..............................................................................................................4
A. OBJETIVO PRINCIPAL.......................................................................................................................4
2 CARACTERÍSTICAS FÍSICAS.................................................................................................................5
2.1 UBICACIÓN DEL PROYECTO.............................................................................................................5
2.2 VÍAS DE ACCESO................................................................................................................................7
2.3 TOPOGRAFIÁ Y TIPO DE SUELO.......................................................................................................7
2.4 CLIMA.................................................................................................................................................7
3 CARACTERÍSTICAS SOCIO- ECONÓMICAS.......................................................................................8
4 METAS DEL PROYECTO.........................................................................................................................9
5 INGENIERÍA DEL PROYECTO.............................................................................................................10
5.1 DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO.......................................................................................................10
5.2 CARACTERÍSTICAS TÉCNICAS DEL PROYECTO.............................................................................10
5.3 CARACTERÍSTICAS TÉCNICAS DE LOS MATERIALES....................................................................11
5.4 PROCESO CONSTRUCTIVO..............................................................................................................12
6 COSTOS UNITARIOS Y PRESUPUESTO DE OBRA..........................................................................13
6.1 COSTOS UNITARIOS........................................................................................................................13
6.2 PRESUPUESTO DE OBRA................................................................................................................14
7 PLAZO DE EJECUCIÓN.........................................................................................................................14
8 IMPACTO AMBIENTAL.........................................................................................................................15
8.1 Conceptos generales........................................................................................................................15
8.2 Descripción de las interferencias de las obras...............................................................................16
a) Población Urbana............................................................................................................................16
b) Recursos Hídricos Superficiales y Subterráneos.............................................................................16
c) Actividades Económicas y de Servicios...........................................................................................16
d) Grupos Perjudicados o Beneficiados Socio Económicamente........................................................16
e) Áreas protegidas y/o de valor Ecológico o Económico. (Reservas biológicas, sitios históricos,
arqueológicos, turísticos, reservas minerales, otros)...............................................................................16
8.3 Impactos sobre el medio físico........................................................................................................17
a) Impactos durante la fase de construcción:......................................................................................17
8.4 Impactos sobre el medio biótico.....................................................................................................22
8.5 Impactos sobre el medio socio económico.....................................................................................22
a) Impactos de la fase de construcción................................................................................................22
b) Impactos en la fase de operación:...................................................................................................25
8.6 Plan de manejo ambiental..............................................................................................................26
8.7 Plan de contingencia.......................................................................................................................26
8.8 Organización y Gestión...................................................................................................................27
MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE PIMPINGOS MEMORIA DESCRIPTIVA.

MEMORIA DESCRIPTIVA.
1 ASPECTOS GENERALES
1.1 NOMBRE DEL PROYECTO
El Nombre del Proyecto:
CREACION DE LOS SERVICIOS DE EDUCACION SECUNDARIA EN

LA INSTITUCION EDUCATIVA “WILLY CASTRO MALARIN”.DE LA
LOCALIDAD DE PUCALA, DISTRITO DE PIMPINGOS, PROVINCIA
DE CUTERVO, CAJAMARCA
UBICACIÓN:
LOCALIDAD: PUCALA.
DISTRITO: PIMPINGOS.
PROVINCIA: CUTERVO.
DEPARTAMENTO: CAJAMARCA.
1.2 ANTECEDENTES.
La Municipalidad Provincial De Pimpingos, dentro del plan de

desarrollo concertado hacia el año 2023, cuyo objetivo principal es
Garantizar el acceso universal a los servicios básicos y la igualdad
de oportunidades en el marco de las competencias municipales.
Teniendo como prioridades, objetivos y estrategias en el sector
educación:
Prioridad 1:
Fortalecer el equipamiento de las instituciones educativas de la
provincia.
Prioridad 2:
Fomentar la competitividad educativa entre los centros de estudio y
el alumnado.
Objetivo específico:
Mejorar el acceso y la calidad de los servicios de educación.
Estrategias:
- Mejorar la oferta educativa con el fin de garantizar la conclusión
del ciclo de estudios de los estudiantes del nivel básico y
secundario.

- Contribuir al mejoramiento de las competencias y el desempeño

del docente en el aula.
- Contribuir al mejoramiento de la oferta educativa con
equipamiento tecnológico e infraestructura.
- Promover la calidad en la gestión de las instituciones educativas
con articulación inter sectorial.
Para la elaboración del expediente técnico se tiene como

antecedente el estudio de pre inversión a nivel de perfil del proyecto:
CREACION DE LOS SERVICIOS DE EDUCACION SECUNDARIA EN LA
INSTITUCION EDUCATIVA “WILLY CASTRO MALARIN”. DE LA
LOCALIDAD DE PUCALA, DISTRITO DE PIMPINGOS, PROVINCIA DE
CUTERVO, CAJAMARCA.
Según se detalla en el siguiente cuadro.

Código SNIP : 355180
Fecha de Registro : 2 016/04/17
Estado de Viabilidad : VIABLE
Fecha de Declaratoria de Viabilidad : 2 016/04/18
1.3 SITUACIÓN ACTUAL.
La situación actual que presenta la localidad de Pucala, gran

demanda Estudiantil que egresan del nivel primario cada año, y
por no contar con una escuela de educación secundaria, mucho de
ellos no continúan sus estudios secundarios, viéndose la
necesidad de crear una escuela de Educación Secundaria para la
continuidad de su Educación y así el enriquecimiento intelectual por
ende el desarrollo del caserío Pucala, tanto económicamente como
socialmente.
CREACION DE LOS SERVICIOS DE EDUCACION SECUNDARIA
EN LA INSTITUCION EDUCATIVA”WILLY CASTRO MALARIN” DE
LA LOCALIDAD DE PUCALA, DISTRITO DE PIMPINGOS,
PROVINCIA DE CUTERVO-CAJAMARCA.

1.4 OBJETIVOS DEL PROYECTO.
A. OBJETIVO PRINCIPAL
CREACION DE LOS SERVICIOS DE EDUCACION SECUNDARIA EN LA

INSTITUCION EDUCATIVA”WILLY CASTRO MALARIN”, DE LA LOCALIDAD
DE PUCALA, DISTRITO DE PIMPINGOS, PROVINCIA DE CUTERVO-
CAJAMARCA.

2 CARACTERÍSTICAS FÍSICAS.
2.1 UBICACIÓN DEL PROYECTO.
El proyecto se ubica:
- Departamento : Cajamarca.
- Provincia : Cutervo.
- Distrito : Pimpingos.
- Localidad : Pucala
GRAFICO N°1
LOCALIZACION GEOGRAFICA DEL PROYECTO
Mapa del Perú Mapa del departamento de Cajamarca

Mostrando el Departamento de Cajamarca Mostrando la Provincia de Cutervo
Mapa de la Provincia de Cutervo Mapa del distrito de Pimpingos

Mostrando el Distrito de Pimpingos Mostrando la zona del Proyecto

El terreno: es de propiedad del Ministerio de Educación, según

documento de Propiedad, el cual es de forma irregular y con un
área de 4,000.46 m² y con un perímetro de 277.570 ml.
Los linderos del cerco perimétrico son:
 Por el Norte : colinda con la propiedad de

Claudina Vásquez
Saucedo con una distancia de 90.00 ml.
 Por el Sur: colinda con la propiedad de
Horacio Rafael García, con una distancia de
110.00ml.
 Por el Este : con la propiedad de cesar
Rafael García con una distancia de 40 ml.
 Por el Oeste : con la propiedad de cesar
Rafael García en una distancia de 40.00 ml.
Esta localizado en la parte central del Caserío, presenta un

perfil a desnivel, con construcciones típicas de la Zona, con techos
a dos aguas (con pendiente pronunciadas).
Temperatura
Mínima 12 ºC
Máxima 25 ºC
En situaciones normales la mayor intensidad de lluvias se da

entre los meses de Enero a Marzo. Los años 1,983 y 1,998 se
presentaron condiciones extraordinarias del Fenómeno El Niño,
caracterizadas por lluvias fueron de gran magnitud con
tempestades eléctricas.

2.2 VÍAS DE ACCESO.
Las principales vías de comunicación con que se interconectan las

zonas involucradas en el proyecto son mayormente carreteras
rurales o trochas.
En algunas zonas las vías son un poco inaccesibles lo que dificulta
el traslado de vehículos automotores, y en algunas zonas el
traslado se hace mediante bestias de carga como mulas o caballos.
En el cuadro siguiente se muestran los tiempos teniendo como
punto referencial a la Provincia de Jaén.
RECORRIGO Y TIEMPO DE VIAJE

I.E DE HASTA TIEMPO
JAEN CUYCA 0.5HRS EN CAMIONETA
WILLY
0.85HRS EN
CASTRO
CUYCA PIMPINGOS CAMIONETA
MALARIN
PIMPINGOS PUCALA 0.7M EN CAMIONETA

2.3 TOPOGRAFIÁ Y TIPO DE SUELO.
La Topografía del Caserío de Pucala donde se realizara el Proyecto:

Creación de los servicios de educación secundaria en la institución
educativa “Willy Castro Malarin”, de la Localidad de Pucala, del
Distrito de Pimpingos, Provincia de Cutervo-Cajamarca.es
relativamente con pendientes aproximadamente del 10%, en
algunos puntos son muy pronuciados.Suelo es limoso y gravoso.
2.4 CLIMA.
Las condiciones climáticas de la zona son variables, en los meses

de diciembre hasta abril se presentan lluvias ocasionales propias
de las condiciones y ubicación de la zona. El clima es considerado
entre templado y húmedo con temperaturas que varían desde los
17° C hasta los 30° C; con precipitaciones abundantes y continuas
durante los meses de diciembre hasta abril. Debido a su

característica climática las zonas son propicias para los cultivos del
café y de otros que se adaptan a estos climas cálidos.
3 CARACTERÍSTICAS SOCIO- ECONÓMICAS.

En la zona del proyecto la principal actividad es la actividad agrícola, las
zonas de estudio son zonas propicias para el cultivo del café, maíz, frijol,
papa, cacao, frutales y otros cultivos de pan llevar.
Otra actividad que realiza la población es la actividad pecuaria en
especial la ganadera (ganado vacuno),sus excedentes de producción
son comercializados en los mercados locales a precios por debajo de los
costos de producción, perjudicando directamente al productor agrícola
quien no logra los objetivos deseados de mejorar su calidad de vida.
Las localidades cuentan con las siguientes instituciones:
 Gobernación
 Municipalidad Delegada
 Agente Municipal
 Instituciones Educativas Nivel Inicial Primaria y Secundaria
 Centro de Salud.
 Rondas urbanas y campesinas.
 Club Deportivo.
 Club de madres.
 Comité de Vaso de leche.
 Iglesia católica.
 Iglesia Adventista.
 Iglesia Nazareno

4 METAS DEL PROYECTO.

Las metas físicas del proyecto se detallan en el siguiente cuadro de
metas:
 OBRAS
NUEVAS
 Módulo (A): Construcción de : sala de profesores, secretaria,

dirección, auditorio ( 1er y 2do piso)
 Modulo (B): Construcción de sala computo, física, biblioteca-sala
de lectura, sala de música y laboratorio (1er y 2do piso).
 Modulo (C): construcción de 06 aulas para nivel secundaria
 SSHH para nivel secundaria
 Módulo (D): cocina – comedor.
 OBRAS EXTERIORES
 Construcción de cisterna de 7.5 m3 y 2 tanques elevado de 200

m3.
 Construcción de 01 patio de foracion.
 Construcción de 02 escaleras de accesos a aulas.
 Construcción de canaletas para Evacuación Pluvial de concreto
con rejilla metálica.
 Construcción de 01 Construcción de 01 portada de ingreso de
7.00 ml.
 Construcción de cerco perimétrico 277.570 ml.
 Construcción de 01 Losa deportiva de 30x18
 Vías de circulación y accesos peatonales
 Instalaciones Eléctricas y Sanitarias.
1. MOBILIARIO Y EQUIPAMIENTO
 Adquisición de mobiliario para Primaria y Secundaria.

 Adquisición de Equipos de Administración, Biblioteca,
Comedor y laboratorios (Física, Química y Biología).
 Adquisición de 15 Equipos de Cómputo.
 Adquisición de material bibliográfico.

5 INGENIERÍA DEL PROYECTO.
5.1 DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO.
Teniendo en cuenta la cantidad de alumnado de la I.E., la extensión del

terreno y los aspectos climatológicos del lugar, se ha concebido el
PROYECTO empleando módulos de dos niveles en el caso de las aulas.
Los módulos de las aulas y servicios tienen relación con las áreas
recreativas, los cuales se complementan con una losa deportiva y un
patio de formación.
Se considerará el siguiente tipo de acabados:

Módulos:
- Pisos de la Aulas : Cemento Pulido
- Pisos de la SSHH : Cerámico
- Revestimiento de muros : Tarrajeado y pintado
- Columnas y Vigas : Tarrajeada y pintada
- Carpintería General : Metálica en puertas y ventanas
5.2 CARACTERÍSTICAS TÉCNICAS DEL PROYECTO.
La estructura de la edificación es aporticada, con techo de losa

aligerada de 20 cm. de espesor y de material liviano etsapol
1.2x0.30x0.15. Los muros serán de cabeza, confinados con
viguetas y columnetas e independizados de la estructura principal a
través de juntas de 2.5 cm.
Los elementos estructurales serán de concreto armado f’c=210
kg/cm2. La cimentación estará compuesta por zapatas de concreto
armado f’c=210 kg/cm2 y por cimientos corridos de concreto
ciclópeo 1:8 cemento- hormigón + 30% de piedra grande hasta 6”.
Los sobrecimientos serán de concreto 1:10 cemento- hormigón +
25% de piedra mediana hasta 4”.
Se Tarrajeará en interiores y exteriores con mortero 1:4 cemento-
arena, incluyendo el cielo raso.

Los pisos serán de cemento pulido según especificación en los

planos, de 2” de espesor. Las veredas serán de concreto de 4” de
espesor.
Las puertas y ventanas en aulas serán de madera y fierro, las
puertas abrirán hacia afuera, las puerta de los ambientes como
comedor, cocina, almacén, serán puertas metálicas.
Las puertas principales en los SS.HH serán metálicas y en los
interiores serán puertas contra-placadas de madera.
En SS.HH. irán pisos, zócalos y contrazócalo de cerámico
cerámicos de 30x30 según detalle de planos.
El Cerco perimétrico será construido según los planos específicos
de cada localidad.
5.3 CARACTERÍSTICAS TÉCNICAS DE LOS MATERIALES.
Las principales características de los materiales representativos a

emplear en el proyecto son:
Cemento.- Será el empleado usualmente: “Portland” Tipo I. que
será empleado en vigas y techo aligerado, el mismo que es
comercializado en bolsas de 42.5 kg.
Cemento.- Será el empleado usualmente: “Portland” Tipo MS, el
mismo que en toda la cimentación (zapatas, vigas de cimentación,
sobre cimientos y columnas).
Acero.- Será corrugado con un esfuerzo de fluencia fy=4200
kg/cm2.
Ladrillo.- Deberá ser elaborado en fábrica (s) que garantice (n) la
calidad de este elemento.
Agregados.- Estos serán de buena calidad y extraídos de canteras
conocidas. Para mayor seguridad se recomienda elaborar los
diseños de mezcla para obtener la calidad de concreto requerido.
Agua.- Será libre de sales, ácidos o cualquier sustancia nociva
para el concreto.
Madera.- La madera a emplear será de buena calidad y estar seca.

Pintura.- Los tipos de pintura a emplear, como látex, esmalte,

anticorrosivo, imprimante, etc. deberán ser de calidad reconocida.
Tubería.- Se utilizará tubería PVC- SAP clase 10 en las
instalaciones de agua, en las instalaciones de desagüe PVC- SAL
tipo pesado y en las instalaciones eléctricas PVC- SEL tipo pesado
con diámetro mínimo de 3/4”.
Tablero Eléctrico.- Será galvanizado.
5.4 PROCESO CONSTRUCTIVO.
El proceso constructivo de la edificación comienza con el trazo y

replanteo preliminar para definir en campo las medidas indicadas
en los planos respectivos, así como para verificar los niveles de
cimentación.
Se excavarán las zanjas para cimentación y zapatas, según
anchos y profundidades requeridos.
Se vaciará el solado para zapatas en los puntos establecidos.
Encima del cual se colocarán dados de concreto de 7.5 cm. de
espesor, donde descansará la parrilla de acero de las zapatas. Se
izará sobre esta parrilla el acero de las columnas, asegurándolas
con el anclaje de éstas. Luego se procederá a vaciar el concreto
para zapatas hasta la altura especificada.
Se vaciará el concreto para cimientos corridos. Luego se
encofrarán y vaciarán los sobrecimientos de acuerdo con el
espesor de los muros.
Se encofrarán y vaciarán las columnas porticadas
independientemente del muro. Los muros de soga y cabeza no
portantes irán confinados con columnetas y viguetas, siendo
aislados de los elementos estructurales principales con juntas de
teknoport por o similar de 2.5 cm.
Se procederá a ejecutar el falso piso de espesor 4”.
Se encofrarán las vigas y techo aligerado. Se colocará el acero de
acuerdo con el plano estructural. El vaciado será en un solo
proceso. En el techo se deberán dejar los pases y tuberías para las

instalaciones eléctricas. Después del tiempo recomendado, se

desencofrarán los elementos estructurales y se procederá a
curarlos durante siete días ininterrumpidos.
Se picarán los muros para colocar el electro ductos y se resanará
con mortero cemento- arena gruesa. Luego se ejecutará el tarrajeo
en interiores y exteriores. Se tarrajeará adicionalmente las pizarras,
y los contra zócalos hasta una altura de 20 cm. en interiores y 30
cm. en exteriores.
El piso será de 5 cm. acabado pulido, coloreado y bruñado. Se
deberá dejar las tuberías para las instalaciones respectivas.
Se encofrarán y vaciarán las veredas con concreto f’c=175 kg/cm2
y espesor 10 cm., se ejecutarán por paños de hasta 4.00 m. de
longitud, intercalando el vaciado de éstos. Llevarán juntas de
dilatación e= 1” entre paños, que serán rellenados con mezcla
asfáltica. El acabado será frotachado y bruñado.
Se ejecutarán canaletas de desagüe pluvial de 30 cm. x 30 cm. Los
muros serán de concreto f’c=175 kg/cm2, el fondo deberá tener la
pendiente necesaria para el discurrimiento del agua. Se colocará
rejilla metálica en zonas de ingreso a los ambientes en una longitud
de 2.00 m.
Se colocarán los interruptores, tomacorrientes, cajas de paso,
tableros, etc. que se indique en el plano de instalaciones eléctricas.
Se pintarán los ambientes con dos manos de pintura látex.
Previamente los elementos a pintar serán debidamente lijados e
imprimados con pintura imprimante. Los colores a emplear deberán
coordinarse con la entidad.
6 COSTOS UNITARIOS Y PRESUPUESTO DE OBRA
6.1 COSTOS UNITARIOS
Los costos unitarios de las diferentes partidas consideradas, se han

elaborado sobre la base de los precios de los materiales cotizados
en el mercado, vigentes al mes de octubre del 2017.

Se ha considerado el costo de mano de obra, de acuerdo a la

Tabla de Jornales de Construcción Civil, vigentes al mes de
SETIEMBRE del 2017.
6.2 PRESUPUESTO DE OBRA.
En el siguiente cuadro se muestra el resumen general del

presupuesto que asciende a S/. 4´929,247.67 (cuatro millones
novecientas veinte y nueve mil doscientos cuarenta y siete con
67/100 nuevos soles)
PRESUPUESTO DE OBRA
PRESUPUESTO NIVEL
ITEM DESCRIPCIÓN
EXPEDIENTE TECNICO
A COSTO DIRECTO S/. 3,387,664.05

B GASTOS GENERALES 10.00% S/. 338,766.41
C UTILIDADES 8.00% S/. 271,013.12
D SUB-TOTAL S/. 3,997,443.58
E I.G.V 18.00% S/. 719,539.84
F VALOR REFERENCIAL S/. 4,716,983.42
G SUPERVICION DE OBRA (3.00%) 3.00% 1.00% S/. 141,509.50
H EXPEDIENTE TECNICO (1.50%) 4.00% S/. 70,754.75
I PRESUPUESTO TOTAL S/. 4,929,247.67
7 PLAZO DE EJECUCIÓN.
El plazo de ejecución de la obra es de 240 días calendario (8.0 meses).
Según se detalla en el cronograma de ejecución de obra

8 IMPACTO AMBIENTAL
La ejecución del presente proyecto no generará impacto ambiental,
debido a que no ocasionará deterioro de la vegetación natural, tampoco
está localizado en un área ecológicamente frágil ni en zona intangible,
en el proceso constructivo no se emplearán sustancias nocivas que
alteren el ecosistema, sin embargo, se realiza el análisis del impacto
ambiental.
El impacto ambiental, será temporal, como lo menciona el perfil técnico;
por tal motivo, se plantea la eliminación del desmonte a un botadero a
las afueras de la localidad, para así mitigar este impacto durante la
ejecución de la obra. También los trabajos que ocasionen ruidos o
emisión de material particulado, se ejecutaran en horarios donde
ocasionen menores molestias.
Este costo de organización, gestión y mitigación ambiental, se
contemplaría dentro de cada modulo que se esta planteando, en la
ejecución de este proyecto.
8.1 Conceptos generales
La Evaluación del Impacto Ambiental (EIA) es una herramienta

importante para prevenir los problemas ambientales y lograr la
sostenibilidad y el desarrollo de los proyectos en armonía con el
medio ambiente. La EIA busca equilibrar las relaciones entre las
acciones de desarrollo y el medio ambiente.
La EIA tiene por objeto identificar, analizar, predecir y evaluar en
Forma integral las posibles consecuencias ambientales que pueda
ocasionar un proyecto durante las etapas de diseño, ejecución,
operación y/o mantenimiento, con el propósito de establecer
medidas de prevención, corrección y mitigación. Además de
Fortalecer los positivos.

8.2 Descripción de las interferencias de las obras
a) Población Urbana
En la zona del proyecto los trabajos de ejecución de la obra no

afectaran en gran medida por las características con las que se
trabajará.
b) Recursos Hídricos Superficiales y Subterráneos
En la zona existen manantiales que proveerán con el recurso

hídrico a los pobladores los cuales no se verán afectados con la
ejecución del proyecto.
c) Actividades Económicas y de Servicios
Por ser una zona urbana media las actividades económicas como
los servicios no se verán afectadas con la ejecución del proyecto.
d) Grupos Perjudicados o Beneficiados Socio Económicamente
Los grupos beneficiados son los pobladores pertenecientes a la

zona donde se ejecutarán los trabajos de la construcción de la
institución educativa.
No existen grupos de familias perjudicadas con los trabajos de
ejecución del proyecto.
e) Áreas protegidas y/o de valor Ecológico o Económico. (Reservas
biológicas, sitios históricos, arqueológicos, turísticos, reservas minerales,
otros)
No existen áreas protegidas.

8.3 Impactos sobre el medio físico
a) Impactos durante la fase de construcción:
Impactos Positivos
No existen impactos positivos sobre el medio físico durante la
construcción de las obras, debido a que normalmente el aspecto
físico se verá distorsionado durante esta etapa.
Impactos Negativos
 Calidad del Aire
Incremento de la concentración de particulares en suspensión
Como producto de la excavación de las zanjas, se afectará la
calidad de aire. Esto se producirá con el aumento de partículas en
suspensión (polvos).
Estas emisiones deterioran la calidad del aire y en niveles altos
puede generar afectaciones a la salud de las personas expuestas.
Se considera que este impacto afectará de manera moderada y
temporal la salud de las personas, pero de manera temporal. Por
tanto, se tomarán medidas para reducir la emisión de polvos como
el regado de los materiales removidos.
La generación de polvo es como resultado del movimiento de la
tierra en los trabajos de ejecución de obra. La OMS establecen un
nivel máximo permisible de PM0 (Partículas con un diámetro
aerodinámico inferior a 10 micras) (le 350 ug/m3 como promedio
aritmético (liarlo y de 50 ug/ni como concentración geométrica
anual.
Se tomarán medidas para reducir la emisión (le polvos como el
rogado de los materiales removidos.
 Incremento de Gases de Combustión

La utilización de vehículos para el transporte de materiales
generará emisiones de gases de combustión. Estas emisiones
contaminantes disminuyen la calidad de aire y, en altas

concentraciones genera problemas en la salud de las personas.

Otra actividad que generara gases es la incineración de
desechos, Debido a las condiciones del área, un ambiente abierto
con buenos vientos, (baja estabilidad atmosférica).
Aún con las actividades combinadas de todas las operaciones del
proyecto integral, su dispersión y sus condiciones no motivarán
que en ningún caso se excedan los LMP establecidos en la R.M.
N° 315-96- EM/VMM, que establece una concentración máxima
permisible de SO en 572 ug/m3 (media aritmética diaria) y para
NO2, 200 ug/rn3 (concentración máxima).
El uso de vehículos provocará la emisión de gases de
combustión, principalmente CO2. La emisión de gases afecta de
manera similar a la población en lo referente a la incidencia de
enfermedades respiratorias.
Para reducir las emisiones de los vehículos y maquinaria se les
dará mantenimiento constante, asegurando su correcto
funcionamiento, Los desechos incinerables serán cremados en
áreas autorizadas, alejadas de la zona de los poblados.
 Incremento de Ruido Ambiental

Debido al empleo de maquinaria para las labores de traslado de
materiales de construcción se elevaran los niveles de ruido
locales. Este impacto afectar a las viviendas en las zonas en
donde se realicen las obras. Por tanto, se espera que el
incremento de los niveles de ruido no sea significativo, además,
será temporal.
El Personal que opere con máquinas que generen altos niveles de
ruido usará obligatoriamente equipo de protección auditiva, al
igual que las personas que trabajen en zonas de niveles sonoros
altos. El movimiento de equipo y maquinaria durante la Fase de
construcción del proyecto y posteriormente, la operación del
mismo, aumentará los niveles de ruido en la zona de estudio.

Durante todo el tiempo de la construcción, todo el equipo y

maquinaria será equipada con silenciadores y tendrá
mantenimiento continuo para reducir los ruidos de
Funcionamiento, El impacto de la generación es ruido es el de
naturaleza temporal y local, de moderada significación. En todo
momento se cumplirá con el límite de 90 dBA (Lcq) como
promedio diurno.
 Relieve Geo dinámico

Modificación del Relieve en las Áreas de Botaderos
La realización del proyecto requiere la habilitación de botaderos.
Adicionalmente, puede requerirse la nivelación de algunas áreas
para la instalación de un campamento.
Esta modificación será indefectiblemente en la mayoría del área y
en los casos de campamentos será reversible.
Riesgo de Exposición a la Erosión Eólicas
Existen procesos erosivos de este tipo en el área de estudio,
aunque la erosión eólica es significativamente menor. Al ser los
botaderos áreas descubiertas, el arrastre de partículas por el
viento se ve facilitado. Se considera que este impacto será
indefectible, pero de muy baja significación.
La vegetación existente en la zona permitirá disminuir la erosión
eólica.
 Suelo
Producción de Desmonte
La excavación de las zanjas para la instalación de las estructuras
requerirá la colocación de materiales de excavación en la vía
pública. Este hecho temporal, durará mientras demoren las
labores de colocación de los materiales constructivos.
Adicionalmente, la excavación dejará un volumen de tierra que no
podrá ser adecuadamente dispuesto durante el cierre de las
zanjas. La colocación del desmonte está asociada al aumento de

polvo en el ambiente y a la obstaculización del tránsito. Se

considera a este impacto negativo, pero de poca significación.
Todo el desmonte posible será dispuesto nuevamente en su lugar
de origen y, el remanente será recogido en camiones y dispuesto
en un botadero especialmente acondicionado para tal fin Fuera de
la zona de ejecución del proyecto en lugares autorizado por la
autoridad competente.
Riesgo de Contaminación de Suelos por Derrames de

Combustibles
Durante la Fase de construcción se utilizará vehículos como
camiones y maquinaria que operan con hidrocarburos. Existe el
riego de que malas prácticas de manejo de combustible y
accidentes en la zona provoquen el vertimiento de combustibles
sobre el suelo.
Debido a las temperaturas templadas de la región, los
combustibles y grasas se evaporarán a un ritmo acelerado y lo
que reduce la posibilidad de que se produzcan filtraciones hacia
capas más profundas y hacia manantiales que existen por ser una
zona rural.
En el Plan de manejo ambiental se considera el muestreo de las
áreas donde se produzcan derrames o pequeños vertimientos de
combustibles en el suelo. De producirse, la contaminación de
suelos sería de moderada significación, y una moderada
probabilidad de ocurrencia.
Como parte del Plan de manejo ambiental se han considerado
medidas para contener y remediar derrames en las áreas en que
se almacenan Combustibles y Lubricantes, disponiendo cubiertas
impermeables para el suelo, implementando equipos de control de
derrames (absorbentes, palas, picos, procedimientos de remoción
de suelos, etc.) y bombas para la recarga de combustibles.

Riesgo de contaminación por Desechos Sólidos y Orgánicos

La excavación de las zanjas para la instalación de las tuberías
requerirá la colocación de materiales de excavación en la vía
pública. Este hecho temporal, durará mientras demoren las
labores de colocación de tubos y pruebas de la instalación.
Adicionalmente, la excavación dejará un volumen de tierra que no
podrá ser adecuadamente dispuesto durante el cierre de las
zanjas. La colocación del desmonte está asociada al aumento de
polvo en el ambiente y a la obstaculización del tránsito. Se
considera a este impacto negativo, pero de poca significación.
Todo el desmonte posible será dispuesto nuevamente en su lugar
de origen y el remanente será recogido en camiones y dispuesto
en un botadero especialmente acondicionado para tal fin fuera de
la zona autorizada por la autoridad competente.
La operación de los campamentos provocar’ la generación de
desechos sólidos (desechos plásticos, desechos orgánicos,
desmonte, etc.) y efluentes, como aguas negras y grises. La
inadecuada disposición de estos desechos en zonas no
autorizadas como botaderos o rellenos sanitarios provocará un
deterioro visual y un riesgo de provocar en enfermedades en la
población existente.
De producirse este impacto, sus consecuencias serían de alta
probabilidad y de moderada significación.
Calidad de Agua
Los derrames accidentales de combustibles o el vertimiento de

aguas negras o grises podrían generar contaminación.
El riesgo de la contaminación de las aguas como de los
manantiales principalmente. Sin embargo, no se moviliza grandes
cantidades de combustibles y la probabilidad de derrames
considerables es baja. Por lo anteriormente descrito, se considera
que este impacto es de moderada significación, y de poca

8.4 Impactos sobre el medio biótico
Impactos durante la fase de construcción Impactos Positivos

No existen impactos positivos sobre el medio biótico durante la
construcción de las obras, debido a que normalmente el aspecto
biótico no se verá distorsionado durante esta etapa.
Impactos Negativos
Afectación de Áreas Verdes
Es probable que las obras de excavación requieran la remoción
temporal de áreas verdes que caracterizan a las zonas. Dado el
tamaño de las obras se considera que este impacto es negativo,
pero de baja significación y de carácter temporal. Luego de
culminadas las obras, el responsable de la ejecución del proyecto
se encargará de la reposición de las áreas afectadas y en el caso
de áreas de cultivo se seguirán procedimientos de compensación.
8.5 Impactos sobre el medio socio económico
a) Impactos de la fase de construcción
Impactos Positivos
Social
Mejora en los Niveles de Capacitación Laboral
Al inicio de la obra y de acuerdo a lo estipulado por la unidad

formuladora se capacitará al personal en los aspectos básicos de
salud e higiene, y cuidado del medio ambiente.
Adicionalmente, una porción considerable de la mano de obra
será empleada por primera vez en un proyecto de este tipo,
iniciando una capacitación de oficio Este personal adquirirá una
primera experiencia laboral mejorando sus calificaciones para
futuros empleos.

Ingresos familiares
La contratación del personal local generará el aumento de los
ingresos económicos de las familias de los trabajadores. El
personal foráneo consumirá recursos de la localidad,
especialmente los ofertados por las familias de esta localidad.
Se considera que este incremento es indefectible y de alta
significación para la zona de estudio.
Impactos Negativos
Social
Riesgo de Accidentes de los Pobladores
Las zanjas abiertas son un peligro potencial para todas las
personas que transitan por el área donde se realicen las
operaciones. Este peligro es mayor para los niños y ancianos.
Una inadecuada señalización podría generar, además, accidentes
de tránsito. De ocurrir un accidente este sería un impacto negativo
de alta significación. Como medida de seguridad se considera la
señalización de las zanjas.
Riesgo de Afectación de Servicios Públicos

La posibilidad de ocurrencia de este impacto está en relación con
la pericia de los operarios y el personal a cargo de las obras. Se
considera que de ocurrir este impacto será significativo por las
características de la zona.
Alteración del Tráfico

Por ser una zona rural no existirá ninguna alteración en el tránsito.
Riesgo de Incremento de Enfermedades

La ingestión de aguas contaminadas y la inadecuada disposición
de los desechos son unas de las causas de mortalidad más
frecuentes entre la población peruana. Las enfermedades

diarreicas agudas (EDA) son generalmente la segunda o tercera

causa de enfermedades registradas por las estadísticas oficiales.
Adicionalmente, trabajos no acostumbrados y labores físicas

podrían adquirir padecimientos laborales.
Se considera que la ocurrencia de este impacto es de una
significación moderada, al igual que su probabilidad de
ocurrencia. Manteniendo los cuidados mínimos, como campañas
de vacunación previas a la contratación, charlas de higiene
laboral, entre otras medidas, se mantendrá un nivel sanitario
apropiado entre los trabajadores.
Riesgo de Incremento de Accidentes

Estos riesgos aumentan con el hecho de que un grupo de los
trabajadores a contratarse no tendrían la experiencia laboral
requerida para la realización de obras de este tipo.
Económico
Abandono de las actividades Tradicionales
La Zona en que se desarrolla el proyecto tiene una significativa
demanda de puestos de trabajo temporal. Esta necesidad ha sido
identificada en todas las localidades visitadas y ha sido uno de los
principales motivos de aceptación del proyecto por parte de las
autoridades locales. El desempleo en la zona es uno de los
problemas más álgidos identificados por los pobladores y sus
autoridades.
Una muy pequeña parte de la Mano de obra de la zona en estudio
será captada por el proyecto, por lo que se considera que este
impacto será moderadamente significativo pero de muy baja

Cultural
Disminución de la Calidad Visual

El conjunto de obras del proyecto, en particular reducirá la calidad
visual del área.
Esta apreciación puede ser subjetiva, sin embargo, la calidad
visual original del área no es considerada alta por los turistas. Se
considera que este efecto es indefectible pero de muy baja
significación.
b) Impactos en la fase de operación:
Impactos Negativos
Alteración calidad aguas superficiales
No habrá alteraciones en la calidad de agua por las medias de
prevención consideradas para mitigar su impacto.
Impactos Positivos
Incremento y Mejora condiciones higiénicas sanitarias
Actualmente, se desarrolla un plan de servicios de salud en esta
localidad, la obra en sí beneficiará a la población sobre todo a la
población estudiantil usuaria del servicio al encontrar condiciones
de salubridad adecuadas.
Los pobladores serán beneficiados con una mejora de sus
servicios y tendrán la posibilidad de prevenir en enfermedades.
Este efecto se considera indefectible y de alta significación.
Mejora de los Servicios Públicos

La presencia del proyecto en la zona propenderá a la mejora de
los servicios públicos. Durante la fase de operación, se mejorará
la disponibilidad de recursos para toda la zona de trabajo. Este
efecto mejorará la disponibilidad de recursos para toda la zona de
trabajo. Este efecto mejorará las condiciones de vida de toda la
población. La ampliación de los servicios redundará en mejores
servicios para la comunidad y una mejora en las condiciones del

medio ambiente. Se considera que este impacto es muy

significativo y de carácter positivo.
Revalorizara el valor inmueble

Los costos de las viviendas serán beneficiadas con el aumento
del valor adquisitivo de las propiedades.
Promoverá el desarrollo Rural

Este impacto generará desarrollo en la comunidad así mismo
impulsará las actividades comerciales de la población.
Disminución de enfermedades
Disminución sustancial las enfermedades infecto contagiosas en
la población estudiantil al tener condiciones de salubridad
adecuadas en su plantel.
8.6 Plan de manejo ambiental
Proveer de medidas técnicas para la mitigación de los impactos

potenciales negativos y optimizar los impactos positivos, en beneficio
de la población, se deberá lograr la adecuada integración del
proyecto, para lograr una mayor vida útil del proyecto, minimizando
los efectos adversos en las instalaciones determinadas.
8.7 Plan de contingencia.
La implementación de un plan de Contingencia en el área del

Proyecto es para garantizar la seguridad contra riesgos que afecten
la operación y mantenimiento de sus componentes, desde la etapa
de construcción, hasta el cierre y/o abandono.
El plan de contingencia garantizará la seguridad de la población y su
entorno ante cualquier eventualidad provocada por fallas en las
estructuras del proyecto.
El plan de contingencias contiene lineamientos para enfrentar
situaciones de riegos inherentes a la seguridad de las actividades
del proyecto tales como: Derrumbes, sismos, inundaciones,

derrames de hidrocarburos, incendios, y/o fenómenos naturales

inductores de desastres.
8.8 Organización y Gestión
1.-Dirección de las Instituciones Educativas

A través de sus directores, tienen la capacidad administrativa para
gestionar los recursos necesarios que garanticen el buen
funcionamiento de la obra producto de la ejecución de proyecto,
asimismo de acuerdo con el Acta de Compromiso suscrita
conjuntamente con la APAFA garantiza el mantenimiento de la
misma.
2.- APAFA.
La Asociación de Padres de Familia a través de sus aportaciones
económicas, están en capacidad de asumirán los costos de
mantenimiento que requiera la infraestructura, conforme lo señalan
en el Acta de Compromiso.
3.- DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCCIÓN DE AMAZONAS

(UGEL-CHACHAPOYAS)
Mediante el pago de planillas, bienes y servicios, distribución y
asignación de personal docente y administrativo, y control periódico
de la infraestructura educativa, garantiza la operatividad del
proyecto.

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” PROYECTO: CREACION DE LOS SERVICIOS DE EDUCACION SECUNDARIA EN LA INSTITUCION

EDUCATIVA “WILLY CASTRO MALARIN”

MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE PIMPINGOS MEMORIA DESCRIPTIVA.

1.1 NOMBRE DEL PROYECTO

El Nombre del Proyecto:

CREACION DE LOS SERVICIOS DE EDUCACION SECUNDARIA EN

La Municipalidad Provincial De Pimpingos, dentro del plan de

MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE PIMPINGOS MEMORIA DESCRIPTIVA.

- Contribuir al mejoramiento de las competencias y el desempeño

Para la elaboración del expediente técnico se tiene como

Según se detalla en el siguiente cuadro.

1.3 SITUACIÓN ACTUAL.

La situación actual que presenta la localidad de Pucala, gran

MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE PIMPINGOS MEMORIA DESCRIPTIVA.

1.4 OBJETIVOS DEL PROYECTO.

CREACION DE LOS SERVICIOS DE EDUCACION SECUNDARIA EN LA

MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE PIMPINGOS MEMORIA DESCRIPTIVA.

2.1 UBICACIÓN DEL PROYECTO.

Mapa del Perú Mapa del departamento de Cajamarca

Mapa de la Provincia de Cutervo Mapa del distrito de Pimpingos

MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE PIMPINGOS MEMORIA DESCRIPTIVA.

El terreno: es de propiedad del Ministerio de Educación, según

Los linderos del cerco perimétrico son:

 Por el Norte : colinda con la propiedad de

Esta localizado en la parte central del Caserío, presenta un

En situaciones normales la mayor intensidad de lluvias se da

MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE PIMPINGOS MEMORIA DESCRIPTIVA.

2.2 VÍAS DE ACCESO.

Las principales vías de comunicación con que se interconectan las

RECORRIGO Y TIEMPO DE VIAJE

2.3 TOPOGRAFIÁ Y TIPO DE SUELO.

La Topografía del Caserío de Pucala donde se realizara el Proyecto:

Las condiciones climáticas de la zona son variables, en los meses

MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE PIMPINGOS MEMORIA DESCRIPTIVA.

3 CARACTERÍSTICAS SOCIO- ECONÓMICAS.

MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE PIMPINGOS MEMORIA DESCRIPTIVA.

4 METAS DEL PROYECTO.

 Módulo (A): Construcción de : sala de profesores, secretaria,

 Construcción de cisterna de 7.5 m3 y 2 tanques elevado de 200

 Adquisición de mobiliario para Primaria y Secundaria.

MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE PIMPINGOS MEMORIA DESCRIPTIVA.

5 INGENIERÍA DEL PROYECTO.

5.1 DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO.

Teniendo en cuenta la cantidad de alumnado de la I.E., la extensión del

Se considerará el siguiente tipo de acabados:

5.2 CARACTERÍSTICAS TÉCNICAS DEL PROYECTO.

La estructura de la edificación es aporticada, con techo de losa

MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE PIMPINGOS MEMORIA DESCRIPTIVA.

Los pisos serán de cemento pulido según especificación en los

5.3 CARACTERÍSTICAS TÉCNICAS DE LOS MATERIALES.

Las principales características de los materiales representativos a

MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE PIMPINGOS MEMORIA DESCRIPTIVA.

Pintura.- Los tipos de pintura a emplear, como látex, esmalte,

5.4 PROCESO CONSTRUCTIVO.

El proceso constructivo de la edificación comienza con el trazo y

MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE PIMPINGOS MEMORIA DESCRIPTIVA.

instalaciones eléctricas. Después del tiempo recomendado, se

6 COSTOS UNITARIOS Y PRESUPUESTO DE OBRA

6.1 COSTOS UNITARIOS

Los costos unitarios de las diferentes partidas consideradas, se han

MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE PIMPINGOS MEMORIA DESCRIPTIVA.

Se ha considerado el costo de mano de obra, de acuerdo a la

6.2 PRESUPUESTO DE OBRA.