SESIÓN DE APRENDIZAJE N°02/III

Título: “Recuperando la Dignidad de la Persona”

Propósito: Determina aspectos importantes sobre la

dignidad de la persona humana, en un organizador
visual creativo y elabora un video sobre recuperar la
dignidad.
Asume cómo vivir los principios y valores de la moral cristiana
en su vida cotidiana para promover un cambio social, a través
de una escenificación.
Situación significativa
Ana y Lorena son estudiantes a las que les gusta mucho la lectura, un día encuentran este texto que les
llama la atención:

Arreglando el Mundo
Un científico, vivía con preocupación todos los problemas del mundo.
Estaba decidido a encontrar por todos los medios una solución. Pasaba días en su laboratorio, en busca de respuestas.
Cierto día, su hijo de 7 años, invadió su lugar de trabajo, dispuesto a ayudarle a encontrar esa ansiada solución.
El científico, nervioso por la interrupción, le pidió al niño que fuese a jugar a otro lugar.
Viendo que era imposible sacarlo, el padre pensó en algo que pudiera distraer su atención:
Encontró una revista, donde había un mapa del mundo, ¡justo lo que precisaba!
Con una tijera, recortó el mapa en varios pedazos y se los entregó al niño con un rollo de cinta, diciendo: Hijo, como te
gustan tanto los rompecabezas, te voy a dar el mundo en pequeños pedazos, para que lo repares.
El científico pensaba, quizás se demoraría meses en resolverlo, o quizás nunca lo lograse, pero por lo menos, le dejaría
tranquilo por un tiempo; pero no fue así.
Pasada algunas horas, escuchó la voz del niño: “Papá, papá, ya hice todo, conseguí terminarlo”.
Al principio el padre no dio crédito a las palabras del niño. ¡No puede ser, es imposible que a su edad, haya conseguido
recomponer un mapa que jamás había visto antes!
Levantó la vista de sus anotaciones, con la certeza de que vería un trabajo digno de un niño: Para su sorpresa, el mapa
estaba completo. Todos los pedazos habían sido colocados en sus debidos lugares. ¿Cómo era posible? ¿Cómo había
sido capaz?
-“Hijito, tú no sabías cómo es el mundo, ¿cómo lograste armarlo?”
-“Papá, yo no sabía cómo era el mundo, pero cuando sacaste el mapa de la
revista para recortarlo, vi del otro lado la figura de un hombre. Así que le di la
vuelta a los recortes y comencé a recomponer al hombre, que sí sabía cómo
era.
Cuando conseguí arreglar al hombre, di vuelta la hoja y me di cuenta que había
arreglado al mundo.”

Luego de leer, surge en ellas las siguientes reflexiones. Qué opinas tú?

¿Será que para arreglar el mundo es necesario arreglar al hombre, a la persona?

¿Cuáles son los problemas que afectan a las personas en la sociedad actual?
¿Dios al crear al hombre y a la mujer quiso que vivieran con esos problemas?
¿Qué significa que Dios los creó a su imagen y semejanza?
¿Has visto a personas que no son tratadas como imagen de Dios?
¿Qué es la dignidad humana?

¿Todas las personas tienen dignidad? ¿Por qué?

Leer la cita bíblica :

Gén, 1,27-28.31 27 Y creó Dios al hombre a su imagen, a imagen de Dios lo creó; varón y
hembra los creó. 28 Y los bendijo Dios, y les dijo: Fructificad y multiplicaos; llenad la tierra,
y sojuzgadla, y señoread en los peces del mar, en las aves de los cielos, y en todas las
bestias que se mueven sobre la tierra.
31
Y vio Dios todo lo que había hecho, y he aquí que era bueno en gran manera. Y fue la tarde y la mañana el
día sexto.

Teniendo en cuenta lo que narra el texto bíblico, responde:

1. Qué dice el texto?
2. Qué te dice el texto?
-
Lee la siguiente información y subraya las ideas importantes.

EL SER HUMANO ES DIGNO

1. FUNDAMENTO DE LA DIGNIDAD HUMANA:

La dignidad de la persona humana está enraizada en su creación a imagen y

semejanza de Dios, el cual le ha dado una vocación a la felicidad eterna; corresponde
al ser humano llegar libremente a esta realización por sus actos deliberados. Dios ha
dotado al hombre de un alma espiritual y de potencias espirituales como el
entendimiento y la voluntad y también de libertad, “signo eminente de la imagen divina”.
El hombre es digno desde el momento de su creación gracias a la intervención divina.
Dios es el autor de la vida y la entrega a los seres humanos bajo responsabilidad de
hacerla crecer y desarrollarse.
La dignidad humana es el valor que tenemos por el hecho de existir, de ser
personas a imagen y semejanza de Dios.

A Imagen y Semejanza: Esta afirmación bíblica significa:

▪ Los seres humanos tenemos la capacidad de relacionarnos como personas en las múltiples relaciones: consigo
mismo, con Dios y con los demás.
▪ Somos capaces de asumir la propia existencia y desplegar lo que hay guardado en nuestro interior: capacidades,
habilidades, cualidades, límites...
▪ Intervenir en la naturaleza por medio del trabajo, a través de él se descubre la dimensión co-creadora del
hombre, que pone su sello en cada una de las obras que realiza.
Es común, en nuestros días, observar personas que viven en las peores condiciones de pobreza inhumana,
de violencia generalizada, las muertes por diferentes motivos son pan de cada día, los medios de comunicación
presentan esta realidad a cada momento y lo peor de todo es que parece que nos hemos acostumbrado a convivir con
estas realidades tan dolorosas sin siquiera perturbarnos, como si fuera lo más natural, o como si no tuviéramos ninguna
responsabilidad sobre el destino del otro; nos hemos vuelto individualistas, egoístas que solamente buscamos el bien
propio, escalar, tener dinero, una buena posición social y el resto no importa ...
La dignidad que posee todo ser humano no se restringe por motivo de mala conducta, ni defectos físicos o
mentales, ni posición económica ni social, sino que todo hombre y mujer posee dignidad de ser creatura de Dios a
pesar de su comportamiento. Así un asesino, un ladrón, un violador, etc. sigue siendo una creatura de Dios a pesar
de su mal comportamiento.
El hombre ha sido creado como:
Un ser a imagen de Dios: El hombre fue creado "a imagen y semejanza" de Dios, es decir, provisto de
inteligencia, conciencia y libertad. Por eso, todo hombre vale porque es hombre, y no por lo que tiene o por lo que
sabe y, también, que jamás puede ser tratado como una cosa o utilizado como un objeto.
 Un ser único e irrepetible: Cada hombre es una creación única e individual de Dios. Cada hombre es un
ser a quien Dios crea, llama y conoce por su propio nombre.  Un ser social llamado a un destino trascendente: Dios
nos llama a construir la unidad fraterna entre todos los hombres y la unidad de todos los hombres con El. Es decir,
que nos confía la tarea de ser cocreadores del reino del amor, el Reino de Dios, que comienza en la Tierra y tiene su
realización plena en la vida eterna.
Un ser con cuerpo y alma: Por ser una especialísima unidad de cuerpo y alma el hombre es una síntesis
única en la creación. El hombre es el único ser que, poseyendo interioridad y conciencia de sí mismo, puede descubrir
el sentido de su vida.  Un ser con inteligencia y sabiduría: Para descubrir el sentido de la vida, debe poner en juego
su inteligencia. Por medio de la sabiduría puede humanizar los nuevos descubrimientos, evitando así que se vuelvan
en su contra.
Un ser con conciencia moral: Dios ha escrito su ley de amor en el corazón. Existe en lo profundo de todo
hombre una voz que le señala el bien y el mal. Es la conciencia moral, "el núcleo más secreto y el sagrario del hombre,
en el que éste se siente a solas con Dios".
Un ser libre: Es la característica más saliente de la predilección de Dios por el hombre y el punto más alto
de su dignidad. Por su libertad actúa según su libre elección, y no por instinto o coacción externa, buscando la unidad
de los hombres entre sí y con su Creador, y alcanzar así la felicidad eterna.
2. JESÚS NOS REVELA NUESTRA VERDADERA DIGNIDAD
El mayor fundamento de la dignidad de la persona humana se encuentra en la persona de Jesús, su vida y obra son
testimonio de la voluntad de Dios de mostrarnos que la vida humana es valiosa y por ello debe respetarse porque en
ella está la huella de la creación amorosa de Dios. Jesús es ejemplo a seguir, su cercanía a los más pobres, su ayuda
desinteresada, siempre buscando el bien del otro lo deberíamos imitar en este tiempo.
Los cristianos al afirmar que “el hombre es el camino de la iglesia”, confirman su vocación defensora y
promotora de la dignidad de la persona humana. La iglesia tiene como misión anunciar la buena noticia del Reino de
Dios, este reino de Dios que se fundamenta en los valores de los que el Papa Pablo VI llamaba “Civilización del Amor”
que se exprese en libertad, justicia, solidaridad, respeto a la vida, etc.
En este sentido, Juan Pablo II llamaba a un proceso de evangelización diferente a la Primera evangelización,
donde hubo un derroche de violencia y derramamiento de sangre, para pasar a una nueva evangelización con dignidad.
Todos los cristianos debemos ser defensores de la vida y opositores de todo aquello que se opone a una vida digna:
injusticia, pobreza, violencia, etc.

3. LA DIGNIDAD HUMANA Y LOS DERECHOS

La preocupación y defensa de la dignidad humana comienza por el
constatar que existe como criatura libre, portadora de valores, creada por
Dios para el encuentro con los demás hombres, con quienes establece una
relación de comunión. Cada ser humano tiene derechos que le asisten como
tal, estos no se los da la sociedad, sino que nacen de su naturaleza humana,
estos derechos son específicos las normas de la convivencia social.
Los Derechos Humanos: Así se denominan, “a la suma de aquellos
inalienables e imperecederos derechos fundamentales que deben ser concedidos a todo hombre particular (también
al niño y al criminal), por razón de su esencia humana, para que el hombre pueda realizarse como persona libre y
autor responsable”. Todo estado tiene que respetarlos, adecuando su ordenamiento jurídico a ellos, pero no deben
confundirse con privilegios de clase ni de estado.
Para señalar la correcta relación entre el individuo y la sociedad a lo largo de la historia se han definido estos
derechos en declaraciones cada vez más precisas, que los estados democráticos han ido haciendo suyos
incluyéndolos en sus legislaciones. Los principales son:
 Declaración de los derechos del hombre (Revolución Francesa)
 Declaración de los derechos humanos de la O N U (10 de diciembre de 1948).
Los últimos Papas se han preocupado por reafirmarlos, el Papa Juan XXIII en la
encíclica “Pacem in Terris” (Paz en la tierra), ha sistematizado los derechos Humanos,
en un catálogo muy completo, pormenorizado y orgánico, para orientarnos. Presenta
las siguientes categorías:
➢ DERECHOS FÍSICOS:
 La existencia.
 La integridad física.
 Los medios para un nivel de vida digno (Alimentación,
vestido, vivienda, descanso, asistencia médica, servicios sociales)
➢ DERECHOS MORALES:
 Debido respeto.
 Buena reputación.
 Libertad para buscar la verdad.
 Libertad para manifestar y defender sus ideas.
 Libertad para cultivar cualquier arte.
➢ DERECHOS CULTURALES:
 Instrucción fundamental.
 Formación técnico profesional.
 Educación intelectual y superior
➢ DERECHOS RELIGIOSOS:
 Honrar a Dios según el dictamen de la recta
conciencia.
 Profesar la religión pública o privadamente.
➢ DERECHOS VOCACIONALES:
 Libertad de elección de estado de vida.
 Fundación de familia.
 Elección de la vocación religiosa.
➢ DERECHOS ECONÓMICOS:
 Libre iniciativa en la economía y el trabajo.
 Trabajo en buenas condiciones físicas y morales.
 Responsabilidad en las actividades económicas.
 Justa retribución del trabajo.
 Propiedad privada.
➢ DERECHOS SOCIALES:
 Reunión y asociación.
 Libre estructuración de las asociaciones.
 Emigración e inmigración.
➢ DERECHOS POLÍTICOS:
 Tomar parte activa en la vida pública.
 Tutela jurídica de los propios derechos.

4. Los Deberes: Debemos aceptar también que en la interacción de los hombres en la sociedad hay una regla de oro
que debes hacer tuya y aplicarla en cada situación: “Donde terminan mis derechos comienzan mis deberes”. Todos
los derechos anteriormente expuestos, conllevan un deber, de tal manera que hay una inseparable correlación entre
los derechos y los deberes, tanto en la misma persona como en la sociedad.

Reflexiona sobre estos dos artículos de la Declaración Universal de los Derechos

Humanos respondiendo a las interrogantes
a. ¿Quién tiene más dignidad, el hombre o la mujer? Fundamenta tu respuesta.
b. Si Dios nos ha creado a su imagen y semejanza ¿Por qué crees que nos lastimamos entre
hermanos?
c. ¿Cuáles son los derechos fundamentales de las personas que actualmente son más
vulnerados?
 Observamos: https://www.youtube.com/watch?v=n62YqlWk1Fk
 Elabora un organizador visual creativo con aspectos
importantes sobre la dignidad de la persona humana.
 En pares realizan un video titulado”Recuperar la
Dignidad”, donde se muestren imágenes, escritos, citas bíblicas,
noticias, que retraten la dignidad, así como sus compromisos.

RÚBRICA DE EVALUACIÓN
COMPETENCIA: Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su proyecto de vida en coherencia con
su creencia religiosa.

CAPACIDADES: Transforma su entorno desde el encuentro personal y comunitario con Dios y desde la fe que profesa.
Actúa coherentemente en razón de su fe según los principios de su conciencia moral en situaciones concretas de la vida.

ESTANDAR: Asume su rol protagónico en la transformación de la Sociedad a partir de las enseñanzas de Jesucristo en un marco
ético y moral.
INICIO (C) PROCESO (B) LOGRO (A) DESTACADO (AD)
Determina algunos Determina algunos aspectos Determina aspectos Determina aspectos
aspectos sobre la dignidad importantes sobre la dignidad importantes sobre la dignidad importantes sobre la dignidad
de la persona humana, en de la persona humana, en un de la persona humana, en un de la persona humana, en un
un organizador visual . organizador visual creativo. organizador visual creativo. organizador visual creativo,
resaltando lo que entienden
. por dignidad.
Elabora un video titulado Elabora un video titulado
Recuperar la Dignidad, Recuperar la Dignidad, donde Elabora un video titulado
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. como sus compromisos. que retraten la dignidad de la escritos, citas bíblicas, que
. persona, así como sus retraten la dignidad de la
compromisos. persona, así como sus
. compromisos. Publica en sus
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