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Facultad de Salud
Escuela de Enfermería
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Contenido
1) Aspectos generales.............................................................................................3
a. Nombre del proyecto...........................................................................................3
b. Duración del proyecto.........................................................................................3
c. Tipo de planificación...........................................................................................3
d. Beneficiarios del Proyecto...................................................................................3
e. Responsables del proyecto.................................................................................4
2) Descripción del proyecto.....................................................................................4
a. Antecedentes Generales.....................................................................................4
b. Antecedentes Históricos del HRC.....................................................................11
c. Antecedentes Actuales del HRC.......................................................................13
3) Diagnostico situacional de la CDT del HRC.....................................................14
Análisis FODA..........................................................................................................14
4) Antecedentes de CDT.......................................................................................17
5) Desarrollo del Proyecto.....................................................................................23
a. Identificación y Análisis del Problema...............................................................45
b. Formulación o Diseño.......................................................................................46
i. Planteamiento del Problema o Necesidad........................................................46
ii. Objetivos del proyecto.......................................................................................48
iii. Plan de Intervención y Ejecución..................................................................49
iv. Cronograma...................................................................................................52
v. Evaluación.........................................................................................................53
6) Metodología.......................................................................................................55
7) Bibliografía........................................................................................................56
8) Anexos..............................................................................................................57
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1) Aspectos generales
c. Tipo de planificación
Institución: CDT del Hospital Regional de Copiapó San José del Carmen
Usuarios: Funcionarios y Usuarios de la Unidad Pabellón Ambulatorio,
Endoscopía y Curaciones en CDT del HRC
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e. Responsables del proyecto
a. Antecedentes Generales
Visión HRC:
Misión HRC:
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Imagen N°1, Ubicación geográfica del Hospital Regional de Copiapó, III Región.
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Unidades de Apoyo Clínico El Hospital Regional San José del
Carmen de Copiapó es el
establecimiento de referencia para
toda la región de Atacama.
Especialidades Básicas • Cirugía General
• Medicina General
• Pediatría
• Ginecología y Obstetricia
Especialidades y Subespecialidades • Traumatología de adultos y
niños
• Urología
• Dermatología
• Oftalmología
• Otorrino Laringología
• Gastroenterología
• Broncopulmonar adultos y niños
• Cirugía Maxilofacial
• Cirugía Reparadora
• Neonatología
• Neurología
• Neurocirugía
• Inmunología
• Cirugía Vascular Periférica
Unidades de Apoyo • Emergencia
• Unidad de Cuidados Intensivos
• Unidad de Imagenología
• Diálisis
• Anatomía Patológica
• Laboratorio
• Banco de Sangre
• Pabellón
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• Centro Diagnóstico y terapéutico
(CDT)
• Rehabilitación
Unidades de Apoyo Administrativo • Farmacia
• SOME
• Informática
• Servicio Social
• Personal
• Contabilidad y Presupuesto
• Seguridad Hospitalaria
• Servicios Generales
• Abastecimiento
• Unidad Central de Alimentación
• Lavandería
• Mantención
• Esterilización
• Comercialización
Tabla 1. Unidades, Especialidades y Subespecialidades del Hospital San José del
Carmen de Copiapó
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Policlínico De Gineco-Obstetricia
Policlínico De Cuidados Paliativos Y
De Dolor
Poli- Mamas
Policlínico De Traumatología
Policlínico De Inmunología
Policlínico Dermatología
Policlínico De Neurología
Policlínico Salud Del Trabajador.
Tabla 2. Unidades que conforman al CDT del Hospital San José del Carmen de
Copiapó
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Organigrama del HRC
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El organigrama de la imagen N°2 corresponde al antiguo modelo, en el cual se
pueden apreciar tres sub direcciones: Administrativa, de gestión/desarrollo y
médica, esta última siendo dividida en servicios clínicos, unidad de apoyo
terapéutico y diagnóstico. Cabe destacar, que no se pudo adquirir el nuevo modelo
organizativo de la institución, por motivos de restructuración y modificaciones
sujetas a la dirección del Hospital Regional de Copiapó.
La Constitución Política del Estado, establece en su artículo N.º 1 “El Estado está
al servicio de la persona humana y su finalidad es promover el bien común”. Luego
en el mismo texto constitucional se regula el derecho a la salud, en el artículo 19,
inciso Nº9. El derecho a la protección de la salud. “El Estado proteger el libre e
igualitario acceso a las acciones de promoción, protección y recuperación de la
salud y de la rehabilitación del individuo. (…) Le corresponderá, asimismo, la
coordinación y control de las acciones relacionadas con la salud.
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Las realizaciones de acciones en Salud están encomendadas al SERVICIO DE
SALUD por tanto como Servicios Públicos descentralizados, se debe debemos
contemplar las normas de la ley orgánica constitucional de bases generales de la
administración del estado – LEY 18.575.
Esta gran obra la recibió por la comunidad copiapina el Intendente de la época don
Manuel José Cerda, quien formó para su sostenimiento una sociedad de hombres
y mujeres, constituyendo así en el año 1.869 el hospicio que albergaba a los
mineros enfermos y adultos mayores sin recursos.
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derrumbó en el terremoto en noviembre del año 1.922, después de prestar
servicios a la comunidad durante 74 años.
La primera parte del Hospital se entrega en el año 1971, mientras que la segunda,
correspondiente a la torre de hospitalización, se construye en el año 1974,
teniendo su entrada principal nuevamente hacia la calle O´Higgins. Los recortes
presupuestarios de los años posteriores dejaron inconclusa la tercera etapa que
comprendía la complementación de la torre de hospitalización.
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En 1.995 Eduardo Frei Ruiz crea la tercera etapa del hospital de Atacama. El
hospital de Copiapó fue categorizado en nivel 2 de complejidad, con una dotación
de 280 camas, siendo el establecimiento de referencia para toda la Región de
Atacama.
Dando inicio así a las obras de construcción durante el segundo semestre del año
2.009 para posteriormente dar término a la obra del nuevo hospital en el año 2015,
cuyo establecimiento estará definido por una superficie aproximada de 40.000
metros cuadrados considerando áreas como gremios, voluntariado, ecuménica,
salud del trabajador, comedor y casino de funcionarios, junto con esto la
implementación de servicios como hospitalización domiciliaria, unidad
cardiovascular y bodega de vacunas.
Tabla 2. Etapas de construcción del Hospital San José del Carmen de Copiapó
Análisis FODA
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CDT -Supervisiones constantes de
servicios de calidad en Unidad CDT.
-Capacitación del personal de salud en
equipo de alta tecnología en la CDT - Aplicación y existencia de ley
19.937, Antiterrorismo, y sanciones.
-Buen Clima laboral.
- Existencia ley 20.949, sobre
-Médicos especialistas
manejo manual de cargas.
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-Falta de privacidad en servicio de tomas con médicos especialistas.
de muestra.
Tabla 3 Análisis F.O.D.A de la Unidad CDT del Hospital San José del Carmen de
Copiapó..
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4) Antecedentes de CDT
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VISION:
MISION:
“La misión del Centro Diagnóstico Terapéutico del hospital regional San José del
Carmen de Copiapó, es brindar una atención integral de salud, oportuna, efectiva,
alegre, con calidad y calidez; en un ambiente agradable y adecuado a las
necesidades de toda la población; esta organización basa su éxito en la
flexibilidad, contando con una mejor tecnología, enfatizando el trabajo en equipo,
con especial preocupación por el desarrollo integral y permanente del recurso
humano, trascendiendo a través de la integración asistencial-docente como un
centro formador de alta excelencia”
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A continuación, se mostrará el mapa que contempla las instalaciones del CDT
actuales.
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FARMACIA CDT
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SECTOR POLICLINICOS DE ESPECIALIDADES CDT – HRC (primer piso)
Imagen N°6 Sector policlínicos de especialidades del primer piso del HRC
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SECTOR POLICLINICOS DE ESPECIALIDADES CDT – HRC (segundo piso
urgencia)
Imagen N°7 sector policlínicos de especialidades del segundo piso del HRC
DOTACIÓN Horas Diarias para atención Ambulatoria
Horas Médicas: Horas diarias: 152
Horas Odontólogo: Horas diarias: 88
Químico Farmacéutico: Horas diarias: 26
Profesional Enfermera: Horas diarias: 52.8
Profesional Matrona Horas diarias: 26.4
Profesional Nutricionista: Horas diarias: 4.4
Profesional Fonoaudiólogo: Horas diarias: 4.4
Profesional Kinesiólogos Horas diarias: 32
Profesional Terapeuta Ocupacional Horas Diarias: 7.1
Profesional Tecnólogo Médico: Horas diarias: 17.6
Profesional Psicólogo: Horas diarias: 6.0
TENS Horas diarias: 255.2
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5) Desarrollo del Proyecto
INTRODUCCIÓN
Sin embargo, los usuarios que asisten a los centros hospitalarios, o los que se
encuentran internados, muchos tienen alteración en su movilidad o bien se les
aplica procedimientos que les dificulta su movilidad física autónoma, necesitando
de la ayuda del personal sanitario o uso de herramientas de apoyo para la
realización de traslados ya sea desde silla de ruedas o de cama – camilla o en la
propia cama.
Estos a su vez deber ser realizados cumpliendo normas mínimas que protegen al
personal sanitario que la realiza, disminuyendo el riesgo y favoreciendo la
comodidad tanto para el paciente como el personal de salud que presta la
atención con el objetivo de colaborar además con el mejoramiento continuo de la
práctica de la disciplina de la Ergonomía a nivel salud.
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física y organizacional, tales como la Ley N.º 20.001 del Ministerio del Trabajo y
Previsión Social sobre el límite máximo de carga humana y la validación en Chile
de la metodología ISTAS 21, ocupada para evaluar factores de riesgo psicosocial,
llevada a cabo por la Superintendencia de Seguridad Social.
Los cambios posturales son las técnicas que se realizan en la postura corporal del
paciente con déficit de movilidad, para este fin se debe hacer uso de la ergonomía,
por ello en la siguiente información se hará una definición Ergonomía y
Autocuidado en el Trabajo, se manifestará las Técnicas de Movilización y Traslado
de Pacientes en diversos escenarios y se mostrara como es un buen y correcto
uso de Manejo Manual de Cargas con la implicación de ley que la respalda.
DESARROLLO
Cuando vemos el concepto global de Ergonomía tenemos una clara percepción
del inmenso campo que abarca y de la gran cantidad de variables que la afectan,
no pudiendo entonces generalizar una conclusión a partir de un puesto de trabajo,
pues por las variables intercurrentes se configuran distintas realidades
ergonómicas propias de cada situación, por ello es fundamental educar y capacitar
el personal de salud sobre cómo enfrentar de mejor forma el manejo manual de
carga y prevenir cualquier lesión músculo-esquelética con las técnicas de manejo
de traslado de pacientes y la prevención de caída usuaria.
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También la ACHS define: La ergonomía es el conocimiento interdisciplinario que,
aplicado al trabajo humano, permite la óptima eficiencia productiva, en condiciones
laborales de máximo bienestar biológico, psíquico, social y ambiental.
El Artículo 2º del Decreto Supremo N.º 71, establece que, para efectos de calificar
como trabajo pesado una labor y con independencia de las características
individuales de quien la realiza, se debe considerar a lo menos los siguientes
factores:
a) Factor físico: constituido por las exigencias del puesto de trabajo que demandan
un esfuerzo adaptativo fisiológico, reflejado en mayor gasto energético y con
modificaciones del metabolismo. En este ámbito, se incluyen también las
exigencias biomecánicas, por ejemplo, las asociadas al desarrollo de fuerza,
postura sostenida y el trabajo repetitivo.
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De acuerdo a lo señalado, los requerimientos del entorno laboral que podrían
actuar sobre las personas son multifactorial. Evidenciando que la combinación de
distintos factores puede potenciar las consecuencias negativas sobre los
trabajadores.
Hay que señalar que los factores de riesgo no solo están presentes en un
ambiente laboral, existen factores de naturaleza personal que podrían influir.
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musculo-esqueléticos. El 60% de los días se relaciona con problemas localizados
en la espalda1
MMC
Trabajo Físico
Dinámico
Imagen N° 1 Esquema que señala los factores que están involucrados durante
una carga física.
1
Guía Técnica para la Evaluación de Manipulación Manual de Carga -Gobierno de Chile.
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procedimientos donde al paciente se le entrega un tratamiento sedante o
simplemente son usuarios de reducida movilidad.
En Chile como en otros países existe un estándar y guía que limita peso máximo
de carga en los puestos de trabajo. Ley 20.001. D.S63/2005, conocida por el
público general como “ley del saco”. El sentido de la ley y reglamento apunta a
evitar al máximo el manejo manual de carga por parte del trabajador, uso de
herramientas y medios técnicos, que el empleador debe adoptar medidas de
control y supervisión, que el trabajador no sobrepase límites establecidos, manejar
una correcta identificación de los riesgos, estableciendo procedimientos de trabajo
seguros y tener una contante capacitación e información.
Los trastornos dorso-lumbares son probables de ocurrir si las cargas exceden las
capacidades del trabajador. Y es de vital importancia en el empleo de directrices
en la evaluación de riesgo en tareas con manipulación manual de carga.
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Manejo o manipulación de carga como, cualquier labor que requiera
principalmente el uso de fuerza humana para levantar, sostener, colocar, empujar,
portar, desplazar, descender, trasportar o ejecutar cualquier otra acción que
permita poner en movimiento o detener un objeto.
Arrastre Empuje
Transporte Levantamiento
Depósito
Art 2°. - En caso que el manejo o la manipulación de carga sea evitable y las
ayudas mecánicas no puedan usarse, no se permitirá que se opere con cargas
superiores a 50 kilogramos.
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Art 7°. - Para efectos de los dispuesto en el inciso primero del art211-G del código
del trabajo, el empleador velara para que la organización de sus faenas se utilicen
los medios técnicos tales como la automatización de procesos o el empleo de
ayudas mecánicas, entre las que se pueden indicar:
Art 8°. -El empleador procurara los medios adecuado para que los trabajadores
reciban la formación e instrucción satisfactoria sobre los métodos correctos para
manejar cargas y en la ejecución del trabajo específico.
La formación por parte del empleador, podrá ser realizada con la colaboración del
Organismo administrados del seguro de la ley N° 16.744 al que se encuentre
afiliado o adherido, del comité paritario, del departamento de prevención de
riesgos; o por medios de asesoría de un profesional competente o por un
representante capacitado en la materia.
Asimismo, el Art 10° del decreto supremos N°63 /2005 del ministerio del trabajo y
prevención social se establece que:
“la evaluación de los riesgos a los que se refiere el inciso precedente, deberá
efectuarla al empleador por intermedio de laguna de las siguientes personas o
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entidades: el departamento de prevención de riesgos a que se refiere la Ley N°
16.744, en aquellos casos en que la entidad empleadora esté obligada a contar
con esa dependencia; con la asistencia técnica de organismos administrador de la
ley N° 16.744, al que se encuentre afiliado o adherido; con la asesoría de un
profesional competente, y el comité paritario de higiene y seguridad.”
No obstante, los anterior, los riesgos derivados del manejo y manipulación manual
de carga podrán ser evaluados con la periodicidad acordada entre el empleador y
los representantes de los trabajadores, por indicaciones del comité paritario de
higiene y seguridad o del departamento de prevención de riesgo.
En el Artículo N°13 del decreto supremos N°63 /2005 del ministerio del trabajo y
prevención social se establece que:
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Factores de riesgo como son:
1. De la carga
2. De las exigencias
3. Del ambiente
4. Del esfuerzo
Factores biomecánicos.
Fuerza (magnitud del esfuerzo físico en función del peso y talla del paciente).
Postura forzada (Ejemplo: torsión o flexión de tronco durante las maniobras).
Repetición.
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De acuerdo a la norma IDO 11228-1 del 2003, los factores tales como el tamaño y
peso del objeto, la postura de trabajo, la frecuencia y duración de la tarea, podrían
por sí solos o en combinación significar riesgo de trastorno musculoesquelético en
estas labores.2
La evidencia indica que los factores sobre los cuales se requiere mayor esfuerzo
de prevención, están asociados a minimizar:
Existen muchas opciones que permiten controlar los factores de riesgos que
podrían estar presentes en labores de manejo manual de carga. En general, las
intervenciones se pueden clasificar en dos grandes ámbitos, a saber:
2
Guía Técnica para Evaluación de Riesgo en Tareas con Manipulación Manual de Cargas.
3
Ciriello et al. 1999
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Algunas preguntas que podrían orientar el control de los factores de riesgos:
1. ¿Por qué es necesario esta actividad?
2. ¿Qué se está haciendo? ¿Cuál es el propósito de lo realizado?
3. ¿Dónde se está realizando la actividad? ¿Por qué se está realizando en este
lugar?
4. ¿Cuál es el mejor lugar para ejecutarla?
5. ¿Cuándo se está realizando la actividad? ¿Es el mejor momento para
realizarla?
6. ¿Quién ejecuta la actividad? ¿Quién debería hacerlo?
7. ¿Existe una mejor manera de ejecutar la actividad?
Mejoras de ingeniería
Técnicas:
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Control de agentes ambientales. Los agentes ambientales incluyen factores
como: Temperaturas, corrientes de aire, condiciones de iluminación, entre
otros.
Incorporar asistencia mecánica simple
Asistencia mecánica. Algunos ejemplos de la asistencia mecánica incluyen
equipos transportadores, grúas y elevadores, montacargas entre otros.
Capacitación para el manejo manual.
Información teórica sobre cómo deben hacerse las cosas, de los peligros de
la forma de controlarlos (saber hacer).
Habilidad para desarrollar físicamente una tarea, lo que se logra
principalmente a través del entrenamiento físico y de la práctica habitual
(poder hacer).
Se refiere a la predisposición de los trabajadores a aplicar lo aprendido
(querer hacer).
Planificación
Aplicar técnica correcta
Sujetar con seguridad el objeto
Manejar la carga cerca del cuerpo
1. Planificar el levantamiento
2. Base amplia-movimientos integrados
3. Adoptar la postura de levantamiento.
a. Doblar las piernas manteniendo en todo momento la espalda
derecha y mantener el mentón metido.
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b. No flexionar demasiado las rodillas.
c. No girar el tronco ni adoptar posturas forzadas.
4. Agarre firme
5. Levantamiento suave
a. Levantarse suavemente, por extensión de las piernas manteniendo
la espalda derecha.
b. No dar tirones a la carga, ni moverla de manera rápida o brusca.
6. Evitar giros
7. Carga pegada al cuerpo
8. Empujar y arrastrar
a. Empuje y arrastre se realiza con todo el cuerpo no solo con las
extremidades superiores.
Se reducirá:
Altura de manipulación
Tener en cuenta…
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FORMACIÓN AL PERSONAL EN TÉCNICAS DE MOVILIZACIÓN DE
PACIENTES
MANEJO MANUAL
Trasferencia con ayuda técnicas grandes: Son técnicas que requieren la utilización
de elementos o mecanismos para llevar a cabo la movilización.
4
Owen,B & Gang (1993), Position Statement on Elimination of Manual Patient Handling to Prevent Work
Related Musculo skeletal disorders, nursing world.
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1. Determinar el nivel de asistencia requerida.
2. Estimar la altura y peso del paciente.
3. Determinar la capacidad del paciente de cooperar.
4. Determinar si existen impedimentos médicos para realizar técnica
seleccionada.
El traslado debería ser realizado por un hombre, que se encargará del tronco del
paciente y dos ayudantes, que pueden ser mujeres, que se encargarán de las
extremidades inferiores. La persona que levanta el paciente desde los brazos,
debe procurar una base de sustentación amplia (un pie más adelante que el otro),
leve flexión de rodillas y mantener espalda recta. Las personas que levantan el
paciente desde las piernas, deben evitar excesiva flexión de tronco, realizando la
fuerza con las piernas en el momento del levantamiento.
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Arrastre
Esta práctica es utilizada para transferir un paciente desde una cama hacia una
silla, levantarlo desde el piso o reposicionarlo.
En este caso se debería considerar el uso de una “superficie de baja fricción” (por
ejemplo, una sábana) situada bajo el paciente. Transferencia desde una cama
hacia una silla. Antes de ejecutar el traslado, es necesario elevar la altura de la
cama, hasta un nivel seguro (se considera adecuado a la altura de la cintura). Dos
personas deben sentar al paciente. Una de ellas, equilibra y apoya la espalda y la
otra gira y posiciona al paciente en la silla. Se debería considerar el uso de una
ayuda mecánica parado/sentado, si el paciente puede mantenerse sentado en
equilibrio. En este caso, podría tomar las asas, posicionarse, ubicar sus pies en
los apoya-pie y luego seguir instrucciones. Si el paciente no puede hacer esto,
entonces se requiere una ayuda mecánica.
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Transferencia en equipo
Esta técnica se utiliza para transferir un paciente desde una cama a una camilla.
Esta técnica requiere la distribución adecuada del peso del paciente entre tres
personas. Sólo debería considerarse en ausencia de un método mecanizado.
Recomendaciones
Una persona debe guiar la acción con una voz de mando clara y precisa.
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Reposicionamiento en cama.
Imagen N°6 muestra como movilizar a un paciente en cama por una sola persona
Recomendaciones.
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Imagen N°7 trasferencia en pivote con asistencia de dos personas.
Una persona se ubica frente al paciente y utiliza su propio peso para levantarlo,
mientras la otra guía el paciente entre las dos superficies, utilizando como apoyo
la rodilla sobre el borde de la cama.
Recomendaciones.
El paciente podría utilizar una barra colgada del techo o asas sujetas a la cama
cuando intente ponerse de pie. Se debería considerar el uso de una ayuda
mecánica parado-sentado, si el paciente puede utilizarla en forma segura (el
paciente puede mantener el equilibrio, puede sujetarse de las asas y puede
posicionar y mantener sus pies sobre el apoya-pie).
Imagen N°8 trasferencia en pivote con asistencia de una persona desde silla-
cama.
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3. El paciente pone sus manos en los hombros del trabajador, mientras éste lo
sujeta de la cintura.
4. El paciente pone los pies en el suelo y el trabajador sujeta con su rodilla más
avanzada la rodilla correspondiente del paciente, para que no se flexione
involuntariamente.
Recomendaciones
El paciente podría utilizar una barra colgada del techo o asas sujetas a la cama
cuando intente ponerse de pie.
Cinturón
Tabla de transferencia
Superficie deslizante con asas que facilita la tarea de transferir desde una
ubicación a otra. Por ejemplo, desde la cama hacia una silla de ruedas o desde
una silla de ruedas hacia una silla de baño.
Disco giratorio.
Bipedestador simple
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Permite un transporte rápido y seguro del paciente. Está indicado en las siguientes
situaciones: -Traslados rápidos. -Trayectos muy largos. -Situaciones de
emergencia.
Bipedestador mecánico.
Presta una asistencia mucho mayor que el bipedestador simple, pues el esfuerzo
lo realiza un motor operado con control.
Algunas Recomendaciones
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a. Identificación y Análisis del Problema
En CDT no existe algún protocolo que trate estas temáticas sin embargo se han
capacitado algunos Profesionales de la salud en cursos, mostrando la importancia
de tener este protocolo en las unidades antes mencionadas. No existen datos
estadísticos que puedan fundamentar la problemática, por el tipo de usuarios que
asisten de forma ambulatoria, y los registros del sistema son deficientes en cuanto
a los datos registrados.
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b. Formulación o Diseño
Los pacientes son de tipo ambulatorio y de una población variable por lo mismo es
difícil cuantificar la población exacta a la que va dirigida, sin embargo, se tendrá
como primicia la identificación de pacientes con movilidad reducida o
dependientes para la aplicación de las técnicas de manejo de pacientes.
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Árbol de Problema
No hay Protocolo de
MMC y Técnicas de
Movilización de pctes
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ii. Objetivos del proyecto
Objetivo General
Objetivo específicos
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iii. Plan de Intervención y Ejecución
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Duración Estadía intrahospitalaria en CDT del Hospital San José del
Carmen de Copiapó. Segunda semana de Diciembre 2017.
Consiste en una educación al personal de 30 minutos, con
intervención dinámica de las técnicas, entrega de material
visual y evaluación de las temáticas grupal.
51
Interna de Enfermería :Karen Rodríguez
52
iv. Cronograma
Carta Gantt
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v. Evaluación
Tipo Eficacia
_________________________ x 100
Periocidad Mensual
Tipo Eficacia
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Fórmula (N° de pacientes que se han caído en unidad de
endoscopia.)
_______________________ x 100
Periocidad Mensual
Tipo Eficacia
_________________________ x 100
Periocidad Mensual
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6) Metodología
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7) Bibliografía
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8) Anexos
Anexo N° 1
Escala de evaluación del Riesgo de caída
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Anexo N°2 Movilización de Pacientes
Tu espalda no te dolerá
Te cansaras menos
Mayor autonomía del usuario
Pies Separados
Contrapeso del Cuerpo
Uso de Apoyos
Usuarios Articulación y
graduación
Dependiente
de la cama.
s.
Uso de
herramientas
Peso de técnicas
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Anexo N°3
Evaluación de Conocimiento al Personal CDT
Mediante una actividad que durará aprox 30 minutos se pretende educar al
personal. Para ello se pretende:
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Anexo N° 4
Taller: Actividad educativa de Refuerzos de conocimiento de características
obligatorias de CDT.
Objetivo: Reforzar y educar en conocimiento de características obligatorias de
CDT a personal de Pabellón Ambulatorio.
Temáticas a tratar:
¨ Manejo de Registro de Biopsias
¨ Manejo de Material Cortopunzante y vidrio.
¨ Manejo de Material Estéril
¨ Manejo de Material Antiséptico
¨ Higienización de Manos
¨ Limpieza y Desinfección de Contenedores
¨ RCP, “Los primeros 5 Minutos de Oro”
Duración:
45 min
Lugar:
Sala de estar de Pabellón Ambulatorio.
Material de apoyo:
- Murales
- Tríptico
Desarrollo:
Se expondrá brevemente los diversos temas con intervención dinámica sobre uso
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