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Este documento describe los recursos que un grupo de tres personas - Sandra Pulido, Lucia Medina y Jose Luis Nieto - utilizarán para su formación en línea. El recurso principal que usarán es un foro, debido a que permite una comunicación asíncrona fácil de implementar, flexible y que fomenta debates ordenados y respuestas elaboradas. La videoconferencia también es útil pero tiene inconvenientes como requerir una red y equipos adecuados y estar disponible en el horario fijado. El grupo concluye que usarán principalmente el foro y complementar
Este documento describe los recursos que un grupo de tres personas - Sandra Pulido, Lucia Medina y Jose Luis Nieto - utilizarán para su formación en línea. El recurso principal que usarán es un foro, debido a que permite una comunicación asíncrona fácil de implementar, flexible y que fomenta debates ordenados y respuestas elaboradas. La videoconferencia también es útil pero tiene inconvenientes como requerir una red y equipos adecuados y estar disponible en el horario fijado. El grupo concluye que usarán principalmente el foro y complementar
Este documento describe los recursos que un grupo de tres personas - Sandra Pulido, Lucia Medina y Jose Luis Nieto - utilizarán para su formación en línea. El recurso principal que usarán es un foro, debido a que permite una comunicación asíncrona fácil de implementar, flexible y que fomenta debates ordenados y respuestas elaboradas. La videoconferencia también es útil pero tiene inconvenientes como requerir una red y equipos adecuados y estar disponible en el horario fijado. El grupo concluye que usarán principalmente el foro y complementar
Según las características de los participantes en la formación y haciendo caso al
enunciado del ejercicio le recurso principal que hemos decido utilizar es el Foro. El Foro es una de las principales herramientas de comunicación asíncrona entre tutores y alumnos en la formación en línea por sus características . - Fácil puesta en marcha por parte de los tutores. - Se puede utilizar a cualquier hora. - Se puede establecer cualquier tipo de debate. - Los mensajes se encuentras ordenados por temáticas. - Se tiene tiempo para reflexionar sobre lo que se escribe y realizar respuestas más elaboradas . - Los alumnos tienen la sensación de estar más cerca de los compañeros. - Al alumno le produce la sensación de tener un contacto más privado con los tutores. Por estas características creemos que el Foro es el principal recurso a utilizar en esta formación para este grupo en concreto. Pero también tenemos que tener en cuenta otro recurso que para grupos de formación en línea también es muy útil, aunque no de tan fácil utilización. Es la videoconferencia . Los inconvenientes de la videoconfenciason: Necesidad de una red de datos Disponer de un equipo adecuado con cámara y sonido. Disponibilidad para el horario en el que se fije la misma.
Conclusión: Como recurso principal usaremos el Foro, como complemento se puede utilizar la videoconfencia.