-Define los siguientes conceptos, además, destaque su importancia,

tipos, y de 3 ejemplos de uso de cada una de estas herramientas

virtuales.

- Aulas virtuales

- Foros

- Chats

- Videoconferencia

Las aulas virtuales: son una nueva modalidad educativa que se

desarrolla de manera complementaria o independiente a las formas
tradicionales de educación, y que surge a partir de la incorporación
de las tecnologías de información y comunicación (TIC), en los
procesos de enseñanza-aprendizaje. Actualmente se utiliza en
muchas universidades, escuelas y organizaciones laborales.

En este espacio llamado aula virtual se realizan distintas formas de

trabajo colaborativo configurando un escenario de enseñanza a través
de los recursos de la web.

Importancia: Los estudiantes están en un aula, pero ésta es virtual,

ellos no se relacionan cara a cara, pero si mediante los medios que
están a su disposición es de mucha importancia porque de esta
manera continúan en el camino del saber.

Tipos:
Aulas de dos dimensiones, Aulas de tres dimensiones, Aulas mixtas.

Ejemplos:
1) Podemos interactuar con nuestro maestro y compañeros.
2) Como también ponernos al día con las clases.
3) Poder participar en clase.
Foros: El foro es un lugar físico o virtual a través de Internet, o a
través de una charla que se emplea para reunirse, intercambiar ideas
y opiniones sobre diversos temas de interés común. Pueden
clasificarse en foros públicos, foros privados y foros protegidos.

Tipos:

El privado, el público, y el protegido

Importancia: es muy importante la comunicación por internet, donde

se propicia el debate, la concertación y el consenso de ideas

Ejemplos:
1-Cuando interactuamos de algún tema en la plataforma de unicaribe.
2-Cuando participamos en las encuestas del colegio de los niños.
3-Sugerir diversos temas y toma de decisiones.

Chats: El chat es una herramienta de mensajería instantánea que

puede ejecutarse en equipos de telefonía celular como en
computadoras ordinarias. Se caracteriza por la posibilidad de
mantener una conversación escrita en tiempo real, sin que existan
dilaciones significativas entre respuestas.

Importancia:

Es muy importante para poder comunicarse con grupos de personas

las cuales opinan de diferentes temas y se entretienen incluso con
herramientas como el video chat.

Tipos:
Windows Live Messenger, Skype, WhatsApp, Yahoo Messenger,
Google Talk, Facebook Messenger.

Ejemplos:

1-Se da a través de la red de Internet entre dos o más personas o

usuarios.
2- Esta tarde vamos a comer helado.
3-Mis amigos y yo siempre usábamos Google Talk para enviarnos
mensajes.
Videoconferencia: La videoconferencia es un proceso de
comunicación visual y auditiva bidireccional que se realiza en tiempo
real y a distancia para establecer la conversación entre dos o más
participantes.

Importancia:
Lo más importante es que atreves de la videoconferencia podemos
participar activamente en clases, poder ver las explicaciones más
claras de parte de los maestro, o en el trabajo poder tener una
reunión como si fuera presencial.

Tipos:
Videoconferencia dedicados, Según el tipo de red, Videoconferencias
Punto a Punto, Videoconferencias multipunto.

Ejemplos:

1-WhatsApp, servicio de mensajería instantánea, donde los usuarios

pueden chatear, intercambiar mensajes de voz, archivos y otras
funciones.

2-Google Meet videoconferencias con subtitulado instantáneo y uso

compartido de pantalla para hasta 100 personas.

3-Zoom es similar a las anteriores, permite audiencias de hasta 10

000 personas.
Luego de haber visto este vídeo Recurso 2, participa de manera
fundamentada en este foro sobre los siguientes temas:

1- Bases conceptuales de las herramientas síncronas y asíncronas,

importancia de cada una.

2- Establece unas diferencias entre ellas.

3- 1) ejemplo de herramienta síncrona que se utiliza como

herramientas educativas en tu formación profesional y un (1) ejemplo
de herramienta asíncrona que se utiliza como herramientas
educativas en tu formación profesional.

1) Bases conceptuales de las herramientas síncronas y asíncronas,

importancia de cada una:

Es de gran importancia para el aprendizaje a distancia conocer y

manejar las herramientas de comunicación sincrónica y asincrónica
que nos brindan las TIC.

El objetivo de estas herramientas de comunicación sincrónica y

asincrónica es potencializar el intercambio de información, mejorar
las características de la comunicación escrita como por ejemplo
hacerla más rápida.

La herramienta asincrónica de aprendizaje permite intercambiar

diferentes puntos de vista y en este sentido el conocimiento y el
aprendizaje se hace menos subjetivo y más abierto.

Las herramientas asincrónicas de aprendizaje permiten crear

documentos o trabajos a partir de aportes de varias personas.

Son dos modalidades muy importantes, ya que nos permite preparar

nuestra planificación a sincronía es esencial para las actividades que
son potencialmente bloqueantes, por ejemplo, cuando su aplicación
accede a la web.

El acceso a un recurso web a veces es lento o con retrasos.

Si esta actividad está bloqueada dentro de un proceso sincrónico, la

aplicación completa debe esperar. En cambio, con un proceso
asíncrono, la aplicación puede continuar con otro trabajo que no
depende del recurso web hasta que la tarea potencialmente
bloqueante o síncrona finaliza.
2) Establece una diferencias entre ellas:

Una diferencia significativa entre el aprendizaje sincrónico y el

asincrónica es la mensajería instantánea y los comentarios de
inmediato, con el aprendizaje sincrónico tiene una mensajería
instantánea y comentarios inmediato de tus compañeros o docentes
el aprendizaje asincrónico no incluye eso si estas teniendo un
problema para responder una pregunta no le puedes preguntar
directamente por otro lado con el aprendizaje asincrónico puedes ir a
tu ritmo esto no es posible en el aprendizaje sincrónico.

3 1) ejemplo de herramienta síncrona que se utiliza como

herramientas educativas en tu formación profesional y un (1)
ejemplo de herramienta asíncrona que se utiliza como
herramientas educativas en tu formación profesional.

1)Ejemplo

Herramientas sincrónicas de aprendizaje (videoconferencia):

Es la conexión en vivo de dos o más personas, usando la combinación

de video, audio y datos, pero teniendo como pre-requisito el video.

2)Ejemplo
Herramientas asincrónicas de aprendizaje (Foros)

Permite a los usuarios expresar sus opiniones acerca de un tema

específico, en línea, escribiendo sus comentarios en forma libre e
informal y también permite el intercambio de ideas entre el tutor y los
estudiantes y entre los estudiantes mismos.