SYLLABUS

ASISTENCIA EN SALUD
BUCAL

I. INFORMACIÓN GENERAL

1.1 Carrera Profesional : Enfermería Técnica

1.2 Ciclo Académico VI
1.3 Semestre Lectivo : 2023-II
1.4 Carga Horaria Diaria : 03 horas
1.5 Docente : Prof. Oscar Montenegro P.

II. SUMILLA

La asignatura de Asistencia en Salud Bucal en la especialidad de Enfermería

Técnica permitirá al estudiante adquirir conocimientos sobre los
componentes de la cavidad bucal, las patologías más frecuentes según etapas
de vida resaltando la importancia de la prevención de las mismas y los
cuidados necesarios.

III. COMPETENCIAS DE LA ASIGNATURA

Los estudiantes al finalizar la asignatura estarán en condiciones de:

 Identificar los elementos anatómicos que conforman la cavidad bucal así

como las principales patologías, sus diagnósticos y tratamientos; para
brindar los cuidados de enfermería técnica en forma oportuna y
adecuada.

 Identificar los trastornos y/o alteraciones bucales según etapa de vida,

planificando actividades de prevención y promoción con el fin de
mantener una de salud bucal adecuada.
 IV. CONTENIDO TEMÁTICO

I UNIDAD DE FORMACION
Competencia: Identificar los elementos anatómicos que conforman la cavidad bucal así como las
principales patologías, sus diagnósticos y tratamientos; para brindar los cuidados de enfermería técnica en
forma oportuna y adecuada.
Día Fecha Temario
01 Salud Bucal. Conceptos y generalidades.
Anatomía y fisiología de la cavidad bucal: lengua, glándulas salivales, dientes, partes,
estructura.
02 Semiología de la cavidad bucal: Dolor, halitosis, bruxismo. Trastornos de la secreción
salival.
03 Cronología de erupción dentaria.
Flora microbiana de la cavidad bucal, especies.
Práctica sobre Reconocimiento de la placa bacteriana
04 Farmacoterapia en la cavidad bucal: antibióticos, antiinflamatorios, analgésicos.
Fármacos en gestantes, clasificación.
05 Odontograma: Concepto, mesial distal lingual, palatino, vestibular. Examen clínico.
Practica aplicativa del odontograma
06 Caries Dental: concepto, clasificación, signos y síntomas, tratamiento, patologías de la
dentina, reconocimiento.
07 Enfermedades Pulpares: pulpitis aguda, hiperemia pulpar, periodontitis, quiste periapical,
signos y síntomas, tratamiento.
08 Anomalías de erupción dentaria: Dientes natales, quiste de erupción, dientes temporales
anquilosados.
Gingivitis: Concepto, clasificación, signos y síntomas, tratamiento. Sarro dentario
profilaxis dental.
El flúor en la salud bucal: Concepto, alimentos con flúor, presentación del flúor.
09 EXAMEN PARCIAL. RESOLUCION DEL EXAMEN
 II UNIDAD DE FORMACION
Competencia: Identificar los trastornos y/o alteraciones bucales según etapa de vida, planificando
actividades de prevención y promoción con el fin de mantener una de salud bucal adecuada.
Día Fecha Temario
10 Maloclusiones dentarias: concepto, clasificación, signos y síntomas, tratamiento,
prevención.
11 Salud bucal en gestantes. Salud bucal en lactantes
12 Salud bucal en niños. Salud bucal en adolescentes. Factores, hábitos bucales, prevención.
13 Salud bucal en adultos. Salud bucal en el adulto mayor. Factores de riesgo, prevención.
14 Programa de salud bucal. MINSA. Higiene bucal, cepillos dentales, técnicas enjuagatorias
bucales, pasta dental, composición.
15 Artículos de investigación de salud bucal, caries, gingivitis, maloclusiones, resúmenes,
conclusiones.
16 Instrumental estomatológico, técnica de esterilización, fármacos estomatológicos en el
consultorio dental.
Practica sobre reconocimiento de instrumental
17 Urgencias en salud bucal: Traumatismos, abscesos, dolor, hemorragia
Taller preventivo sobre Salud Bucal en el Auditorio (Técnica de cepillado dental ,uso
de hilo dental y enjuague bucal)
18 EXAMEN FINAL. EXAMEN DE REZAGADOS. RESOLUCION DEL EXAMEN.
ENTREGA DE PROMEDIO FINAL

V. ESTRATEGIA METODOLOGICA

5.1. Método

 Método científico, analítico y sintético.

 Método participativo (dinámica de grupos).
 Método Inductivo – Deductivo.

5.2. Estrategias

 Técnicas: Clase magistral, uso de diapositivas, manuales,

talleres grupales, protocolos.
 Formas: Oral y Escrita
 Modo : Personal y Grupal

VI. EVALUACION

6.1 Calificación: Toda calificación es en el sistema vigesimal (de 0 a 20);

el calificativo mínimo es de TRECE (13) y la fracción 0.5 o más en
cualquier nota o promedio siempre es a favor del estudiante,
redondeando al número entero inmediato superior.
 6.2 EXAMEN DE REZAGADOS: solo tendrán derecho al examen de
rezagados los estudiantes que NO hayan rendido algún EXAMEN
(PARCIAL o FINAL). El estudiante que NO ASISTA A NINGUNO
DE LOS DOS EXAMENES (PARCIAL Y FINAL) NO podrá rendir
el examen de rezagados y se le colocara en el registro oficial NSP

6.3 El promedio de cada UNIDAD DE FORMACION se basa en los

siguientes parámetros:

 A: Actitud (Asistencia a clases, tardanzas, uso del uniforme,

respeto a las normas institucionales, participación en el aula,
presentación personal, etc.)
 ED: Evaluación diaria (orales o escritos)
 EP: Evaluación Parcial y Final
 AP: Aptitud (Desenvolvimiento del alumno durante las prácticas,
examen práctico, revisión Examen Práctico (aptitud).

A + E D + EP + AP
4

El promedio final se obtiene:

Promedio de I U.F. + Promedio de II U.F.

2

VII. BIBLIOGRAFÍA

 BORODNI N. Y COL. Odontología Preventiva; Medidas

Preventivas. Ediciones Paltex 2da. Ed. 2020.OPS
 CARRANZA F. Periodontología Clínica de Glickman. 7ma.
Edición. México DF: Nueva Editorial Interamericana. 2021
 CUROTTO H. Manual del Programa de Salud Bucal del Ministerio
de Salud 2021.
 MC NAMARA J. Ortodoncia y Ortopedia Dentofacial. Ediciones
Needham. Press Inc. 2da. Edición 2020
 OMS. Floruros en la Salud Buco Dental. Series de Informes
Técnicos. Ginebra 2020
 ORBAN Y GOTLIEB. Tratado de Periodontología Clínica. 8va.
Edición 2020
 SUROS T. Semiología Médica y Técnica Explorativa. 5ta. Edición.
Salvat 2021

Prof. Oscar Montenegro P.

DOCENTE IESSF-Piura