AREA: CIENCIAS SOCIALES

2°
GRADO
DOCENTE: Inmer A. Salazar Velásquez

UNIDAD DIDÁCTICA 4
“DESARROLLAMOS HÁBITOS SOSTENIBLES PARA RECUPERAR EL EQUILIBRIO EN NUESTRO
AMBIENTE”

SESIÓN DE APRENIZAJE N° 4
“Comprendemos problemáticas ambientales de nuestra comunidad”

COMPETENCIA CAPACIDAD DESEMPEÑOS EVIDENCIA

Gestiona • Comprende las relaciones entre los Explica las causas y consecuencias Árbol de
responsablemente elementos naturales y social de los conflictos ambientales problemas-
el espacio y el relacionados con la contaminación soluciones.
• Maneja fuentes de información para
ambiente del aire; y reconoce sus
comprender el espacio geográfico y
el ambiente dimensiones políticas, económicas
• Genera acciones para conservar el y sociales.
ambiente local y global
ENFOQUE VALORES ACTITUDES
TRANSVERSAL
Orientación al Solidaridad Docente y estudiantes se comprometen a impulsar hábitos de vida
bien común saludable.
Ambiental Justicia y solidaridad Docente y estudiantes diseñan e impulsan acciones para impulsar
hábitos de vida saludable.
COMPETENCIA CAPACIDADES DESEMPEÑO EVIDENCIA
TRANSVERSAL
Gestiona su ▪ Define metas de aprendizaje Determina metas de aprendizaje Horario
aprendizaje de ▪ Organiza acciones estratégicas para viables sobre la base de sus personal para
manera autónoma alcanzar sus metas de aprendizaje. potencialidades, conocimientos, estilos el buen uso del
▪ Monitorea y ajusta su desempeño durante de aprendizaje, habilidades y actitudes, tiempo libre
el proceso de aprendizaje para lo cual establece un orden y una
prioridad en las acciones a realizar.

CCSS-4°-SES 3-UNID 4
 Anexos.
Anexo 1

Trujillo en crisis ambiental: ¿Qué medidas se han tomado para frenar la

contaminación?

Trujillo, una ciudad en constante crecimiento enfrenta serios problemas

de contaminación ambiental que requieren atención urgente. El especialista Carlos
Bocanegra nos explica.
A nivel macro, el cambio climático se ha convertido en una realidad palpable, con
temperaturas fuera de lo normal incluso en épocas no correspondientes. A nivel local, a
pesar de los esfuerzos de las autoridades, las medidas implementadas hasta ahora han
resultado insuficientes para frenar la contaminación ambiental en Trujillo. Por ejemplo, el
tratamiento de los residuos líquidos domésticos ha experimentado un retroceso
preocupante, con la reducción de la planta de tratamiento de aguas residuales, lo que ha
llevado a la contaminación de las playas y la afectación del ecosistema marino.
Otro aspecto preocupante es la calidad del aire en Trujillo, que se ha visto afectada por el
crecimiento de la población, el aumento del parque automotor y las emisiones de diversos
sectores, como restaurantes y pollerías. Aunque la situación es alarmante, no se han
establecido normas ni se han implementado soluciones efectivas para abordar este
problema…
Publicado por SOL TV en https://soltvperu.com/que-trabajos-de-prevencion-han-frenado-la-
contaminacion-ambiental/

Anexo 2
Tarea 1

A partir de la reflexión anterior, respondemos ¿Cómo afecta a la población de Trujillo, la

contaminación del aire?
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 Anexo 3
Analizamos fuentes:

Parque automotor genera el 70% de la contaminación del aire en el Perú

En todo el mundo, 7 millones de personas mueren al año por la contaminación del aire,
según el Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD).
La contaminación del aire es generada en un 70% por el parque automotor, según un
estudio realizado por el Comité de Gestión de la iniciativa de Aire Limpio. El resto sería
ocasionado por la actividad comercial, ciudadanos y algunas industrias.
El problema de la contaminación del aire es sumamente grave ya que se estima que 7
millones de personas alrededor del mundo mueren por esta causa al año.
La contaminación generada por el parque automotor se da por la quema de combustible,
ya que esta libera partículas tan pequeñas que ingresan al sistema respiratorio y, en menor
medida, al torrente sanguíneo.
El promedio de antigüedad de los autos en el Perú es de 13,6 años, según la Asociación
Automotriz del Perú (APP). Este es uno de los más altos en todo Latinoamérica y tiene
consecuencias directas en la contaminación del aire. “Si se cambiase solo el 5% de la flota
total de autos usados para taxi se podrían reducir aproximadamente 100,000 toneladas de
CO2, una cifra con gran impacto en una ciudad como Lima donde el 70% de la
contaminación de aire proviene del parque automotor”, indicó el PNUD.
Cabe resaltar que el año pasado, los niveles de contaminación del aire se redujeron debido
a las restricciones vehiculares y a los confinamientos que se dictaron para reducir la Covid-
19 en diversos países del mundo. En Wuhan, China, las emisiones contaminantes bajaron
en un 25% por primera vez, cuenta María Paz Cigarán, CEO de la ONG Libélula.
"En el caso de Perú, y de Lima específicamente, se redujeron entre 60% y 70% las
emisiones de material particulado 2.5, que es un contaminante que te hace daño
directamente a los pulmones", agregó.
Publicado por RPP NOTICIAS en https://rpp.pe/peru/actualidad/parque-automotor-genera-el-70-de-
la-contaminacion-del-aire-en-el-peru-noticia-1319221?ref=rpp

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Anexo 4
Tarea 2:

Responde las interrogantes:

A. ¿Por qué se dice que la principal causa de la contaminación del aire en el Perú es el parque
automotor?
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Tomemos en cuenta que…

“En Trujillo se está alcanzando valores de hasta 120 ug/m3 de

material particulado; es decir, cerca del límite o Estándar de Calidad
Ambiental (ECA) de 150 ug/m3”

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Anexo 5 Elabora un árbol de problemas sobre la problemática de la
contaminación del aire en tu comunidad
Tarea 3:

Consecuencias

Consecuencias

Consecuencias

Causas

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