Trabajo en Clase : TEST DE ARQUETIPOS (16 de Agosto de 2023)

1. ¿Qué aspectos de tu personalidad prefieres conservar?

En definitiva, quisiera poder conservar las características de mi

personalidad que propenden por preservar la integridad de las personas
con las que relaciono, ofreciéndoles un espacio seguro en el cual puedan
expresarse libremente, sin necesidad de sentirse amenazados ni
coaccionados a mantener en reserva sus puntos de vista

2. ¿Qué aspectos de tu personalidad prefieres desechar?

En relación con los resultados obtenidos por el test de arquetipos,

preferiría desechar los aspectos relacionados con mi personalidad
introvertida socialmente. Esto interviene en el desarrollo de mis
actividades académicas, afectando el aprendizaje de los temas observados
durante clase.

3. ¿Cuáles son tus fortalezas?

Mis fortalezas involucran, principalmente, la correcta identificación de

métodos de estudio adecuados para el progreso académico con beneficios
en el manejo del tiempo. Los conocimientos asociados al estudio tienen el
mismo impacto y relevancia en cómo se crea tu curva de aprendizaje.
Saber cómo organizarse es una de las fortalezas que he podido identificar.

4. ¿Cuáles son tus debilidades?

 Una de mis debilidades más pronunciadas es mi incapacidad para crear
relaciones sociales duraderas. La socialización y el desenvolvimiento en
público ha llegado a convertirse en un dilema diario que planeo solventar
a través de los servicios que ofrece la universidad.

PROPÓSITO (16 de Agosto de 2023)

1. Escribe 3 procesos motivacionales, afectivos y conductuales

● Para llegar a aprender mejor puedo estudiar a través de recursos virtuales

.Asimismo, para llegar a entender puedo pedirle ayuda a un amigo.
Finalmente, puedo Puedo segmentar la información que se me presenta
para hacerla más fácil de comprender

● Me motiva pensar en llegar a ser un médico y finalizar la carrera. Me

motiva pensar que puedo ser el mejor del curso si me esfuerzo. Me
motiva pensar que voy a crecer como persona a través del tiempo.

● Para fomentar las relaciones sociales afectivas podría enlistarse en

algunos grupos de estudio o de deporte. Asimismo, los semilleros de
investigación siempre serán una opción abierta a todos para participar en
la sección académico-social

2. Objetivo de aprendizaje
Mejorar en la recopilación de información a través de herramientas físicas y
virtuales para facilitar el trabajo desarrollado en un futuro.

3. Barreras del proceso de aprendizaje

-el temor por fracasar

-la preocupación por no alcanzar un balance entre vida personal y académica
-la dificultad para formar amistades significativas

4. Superación de las barreras

-confianza al estudiar y al procurar aprender algo nuevo

-aprender a distribuir mis tiempos basándome en él ejemplo de otros
-der más comunicativo y emocionalmente asertivo con otros

5. Redacta 3 preguntas de evaluación

-¿Logre alcanzar el objetivo de aprendizaje?

-¿Puedo aplicar los temas vistos?
-¿Fueron útiles los métodos de aprendizaje que utilice para desarrollar la
actividad ?
 Ye
poyo o s l e
s A Em ig st
ti a o m u
A Investigacion podras expandir dio
Con los semilleros de

cio
es

tus experiencias en otras areas

¿Nec

nal?
del conocimiento, mientras

Los

Cu
conoces nuevas personas de
Tu tranquilo, que yo tambien
todos los semestres. Asegurate
Un Mundo de Posibilidades

a
estuve ahi. Podras hacer uso de mantener un buen balance!

d
del curso de mindfulness

ra
que ofrece la universidad,

n!
para estudiantes y para
todos los demás!
.. Que tal
es.

algo de cardio?
Exp
ued

Los espacios de recreacion

res deprotiva siempre estaran a tu
alcance. Esto incluye el UR
np

Gym!
art
bie

Con los grupos de Debate Sip. Ahora no hay excusas para

que hay en la universidad del no ir. Despues de todos,
Tam

e!!
rosario podras fomentar tu parte tu nosotros somos los promotores
parte social a traves de dialogos donde de salud!
todos juegan una parte. La inclusion y los
valores fundamentales basados en el respeto son
las pilares morales de cualquier Rosarista!
 objetivos de
desafios
ame! salud

emocionales
c Funcion Academica: Promover el desarrollo de una vida

To
estudiantil sana, tanto fisica como
psicológicamente,manteniendo un impacto positivo en el
estudio.

UR Gym y espacios de ejercicio asociados

Funcion Academica: Tener Herramientas de control para
mantener la calma bajo situaciones de presión, tal como Lunes a Sábado | 7:00 am a 7:00 pm
Domingos | cerrado
exámenes y presentaciones.

Sede Emprendimeinto Innovacion y Creación

Programa Mindfulness Para la reduccion del estres EdificioUR Emotion

Toca
uremotion.dmu@urosario.edu.co
8 semanas

me
Facultad de medicina
came!

!
Sede Quinta Mutis

To
olga.sierra@urosario.edu.co

objetivos

ame! metas de socioacademicos

c Fortaleza Funcion Academica: La asociacion con grupos de
To

investigacion durante los primeros semestres de la carrera

sera fundamental para la creacion de lazos de amistad
duraderos

Funcion Academica: Expresarte oralmente a traves de Semilleros de investigacion segun Interes

situaciones y grupos de debate para aportar a la

El horario de disponibilidad depende del semestre, de la carrera y de los
formacion de habilidades comunicativas. periodos academicos cursados respectivos a la linea de investigacion
deseada.

Sociedad de Debate de la Universidad del Rosario Facultad de Ciencias Naturales

Facultad de Administracion
para aprender a abrirse en publico Facultad de Ciencias Humanas

carlosg.patarroyo@urosario.edu.co

Martes | 5:00 pm a 7:00 pm politicaur@urosario.edu.co

antropomedios@urosario.edu.co

Jueves | 5:15 pm a 7:15 pm

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