I.E.

N° 80892 Los Pinos SEMANA 3: UNID 3

10 al 14 de julio
Plan lector
ÁREA COMUNICACIÓN- PLAN LECTOR
TEMA Preguntas de un obrero que lee
DOCENTE Margarita Paredes / Luz Montoya Glener
ESTUDIANTE ROMMEL SIFUENTES VERGARA Grado:___ sección: ___

Iniciamos la lectura (Eugen Berthold Friedrich Brecht; Augsburg, 1898 - Berlín oriental, 1956) Escritor
alemán. Además de ser uno de los dramaturgos más destacados e innovadores del
siglo XX, cuyas obras buscan siempre la reflexión del espectador.

Reflexionamos Ahora,
Antes de leer: lee el texto “Preguntas de un obrero que lee” de Bertolt Brecht. Luego desarrolla
- ¿A qué sujetos y espacios se refierende
las preguntas lasreflexión.
imágenes?
- Alguna vez te has preguntado, ¿quién hace la historia?, ¿quién hace la historia?
- ¿De qué crees que tratará el texto “Peguntas de un overo que lee”?

1. ¿Qué te sugiere el título? Explica brevemente.

2. ¿Sobre quién o quiénes pregunta el obrero? ¿A qué

sujeto “ausente” hace referencia el poema?¿Por qué
considerás que esos sujetos no tienen nombre propio?

3. ¿Cuál es el propósito del texto?

4. Qué te pareció el texto? ¿Qué te gustó, disgustó o

desconcertó? ¿por qué?

5. ¿Lo que trasmite el autor se relciona con la relidad?

¿Por qué?

I.E. N° 80892 Los Pinos

 I.E. N° 80892 Los Pinos

ANTES DE LA LECTURA

- ¿A qué sujetos y espacios se refieren las imágenes?

- A la muralla china en la primera imagen

-Julio cesar un político importante de la antigua roma
-Arco del triunfo ubicado en roma

- Alguna vez te has preguntado, ¿quién hace la historia?

-La verdad es que nunca

1. ¿De qué crees que tratará el texto “Peguntas de un obrero que lee”?

-De un obrero que al leer se hace preguntas referentes al texto

REFLEXIONAMOS

- ¿Qué te sugiere el titulo? Explica brevemente

-El título "Preguntas de un obrero que lee" evoca la imagen de un obrero que, a pesar de su trabajo manual y
laborioso, tiene la capacidad y el deseo de leer, lo que implica un interés por la educación y el conocimiento.

- ¿Sobre quién o quiénes pregunta el obrero? ¿A qué sujeto “ausente” hace referencia el poema?¿Por qué
considerás que esos sujetos no tienen nombre propio?

-Pregunta sobre quien construyo Tebas, sobre que hicieron las personas que construyeron la muralla china no
especifica directamente sobre quién o quiénes hace el obrero sus preguntas. Sin embargo, podemos inferir que el
obrero está haciendo preguntas sobre cuestiones más amplias relacionadas con la sociedad, la política, la economía
y la justicia.

-¿Cuál es el propósito del texto?

-Yo creo que la reflexión y creo que más específicamente al trabajo ya que toca esos temas aparte de cuestiones
relacionadas con la justicia y la educación

-¿Qué te pareció el texto? ¿Te gusto, te disgusto, o desconcertó?

-Me gusto la forma de decir sus preguntas y como con cada pregunta supera a la anterior en su grado de incógnita

-¿Lo que transmite el autor se relaciona con la realidad por qué?

-Para mí el autor busco transmitir mensajes y reflexiones que estén relacionados con la realidad social en la que
viven los obreros

I.E. N° 80892 Los Pinos