SECRETARIA DE EDUCACIÓN

SUBSECRETARIA DE EDUCACIÓN BÁSICA

DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN BÁSICA
SUBDIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SECUNDARIA
ESCUELA SECUNDARIA GENERAL NÚM. 2
C.C.T. 04DES0002K ZONA ESCOLAR 014
AGUACATAL, CARMEN CAMPECHE
escsecgral02@outlook.es
Rúbrica
Para Evaluar Investigaciones (Resúmenes o Síntesis)
Docente del grupo: Gabriela del Carmen Balám Paredes.
Nivel educativo: Secundaria
Asignatura: Tecnología con énfasis en Informática I, II Y III
Nombre del alumno:
Grado y Grupo: N.º de Lista:
Niveles de desempeño
Criterios Excelente Satisfactorio Mejorable Insuficiente Puntuación
10 9–8 7–6 5
Se habla de un solo tema sin Se habla del tema, sin Se habla muy poco del tema y Se hablan de muchos temas
Se presenta mezclarlo con otros. embargo mezcla algunos llega a mezclarlo con otros diferentes a la vez, por lo que
una unidad temas relacionados como temas a la vez, por lo que no es no es entendible y se pierde
temática apoyo. entendible y se pierde el el sentido de este.
sentido de este.
Contiene una extensión Contiene una extensión La extensión es amplia para ser La extensión demasiada
adecuada, abarcando el adecuada, abarcando el un resumen o síntesis, sin amplia para ser un resumen
Extensión tema completo y facilitando tema completo. embargo abarca el tema o síntesis, no logra abarcar el
su entendimiento. completo. tema completo.
Presenta un orden lógico en Presenta un orden, sin Contiene un orden difuso y Carece de un orden lógico,
Orden cuanto a los elementos que embargo mezcla algunos revuelve algunos elementos del no se le entiende ni el
aborda del tema. elementos que aborda del tema con otros. principio ni el final.
tema.
Se estructura de manera Se estructura de manera Lleva una estructura pobre, por Carece de una estructura
Estructura correcta, su comprensión es correcta, su comprensión es lo que se dificulta entenderlo. adecuada, por lo que no es
perfecta. entendible. entendible.
Presenta una buena buena ortografía y buen uso No hay buena ortografía no No hay buena ortografía
ortografía, buen uso de los de los signos de puntuación, hace uso de los signos de dentro del resumen ni buen
Ortografía signos de puntuación y de las pero hace poco uso de las puntación, utiliza de manera uso de los signos de
reglas semánticas. reglas semánticas. torpe las reglas semánticas. puntación, carece del uso de
las reglas semánticas.
Puntaje Total
Calificación Final = Puntaje total / 5