Trabajo en Grupo
Sobre el Trabajo en Grupo.
VALORACIÓN POBRE = 1
Contenido El contenido del trabajo no se
corresponde con los objetivos
establecidos.
Organización La información no está bien
organizada, no existe una
continuidad lógica en el
contenido.
Redacción El trabajo presenta una mala
redacción con deficiencias de
traducción del inglés y faltas de
ortografía.
Imágenes/figuras/tablas Las figuras y tablas son de mala
calidad o no se entienden en el
contexto del trabajo.
Bibliografía La bibliografía no es la
adecuada, ni se menciona bien a exigida (un artículo científico-
lo largo del texto, ni está bien
referenciada al final del trabajo. mencionada a lo largo del texto,
No existe ningún trabajo
científico-técnico relacionado
con el tema. Hay referencias a
páginas web de contenidos no
contrastados.
Complementos a la Didáctica en Química. Curso
NORMAL = 2
El contenido del trabajo
presenta carencias respecto a
los objetivos establecidos.
En general la información
apenas se organiza de manera
lógica encontrándose varios
párrafos, subtítulos o títulos
relevantes erróneamente
dispuestos.
El trabajo presenta algunas
carencias en cuanto a la
traducción de textos del inglés y
frases de difícil entendimiento.
Algunas figuras y tablas o son de
mala calidad, o no se entienden
completamente en el contexto
del trabajo.
La bibliografía es la mínima
técnico). No está del todo bien
ni perfectamente referenciada
al final del trabajo.
1
BUENO = 3
El contenido del trabajo se
corresponde con los objetivos
establecidos.
En general la información está
bien organizada, aunque con
algún párrafo, subtítulo o título
relevante erróneamente
dispuesto.
El trabajo está bien redactado,
sin faltas de ortografía, pero
algunas frases no están del todo
claras.
Las figuras y tablas son de
buena calidad, pero en algún
caso no están bien explicadas en
el contexto del trabajo.
La bibliografía es superior a la
mínima exigida (1 o 2 artículos
científico-técnicos, páginas web
oficiales, normas oficiales, etc.).
Está adecuadamente
mencionada a lo largo del texto
y bien referenciada al final del
trabajo.
EXCELENTE = 4
El contenido del trabajo se
corresponde con los objetivos
establecidos y aporta
originalidad.
La información está bien
organizada con párrafos bien
redactados y con subtítulos,
siguiendo un índice lógico.
El trabajo está perfectamente
redactado, sin faltas de
ortografía y el contenido es
perfectamente entendible.
Las figuras y tablas son de
excelente calidad y están
perfectamente explicadas en el
contexto del trabajo.
La bibliografía es muy superior a
la mínima exigida (2 o más
artículos, páginas web oficiales,
normas, etc.). Está
perfectamente mencionada a lo
largo del texto y bien
referenciada al final del trabajo.

3. Sobre la Presentación y Exposición oral.
VALORACIÓN POBRE = 1
Expresión y vocabulario No se expresa con claridad y el
vocabulario es pobre o
inadecuado para la
exposición.
Dominio del tema No demuestra comprensión y
conocimiento del tema de la
presentación.
Comunicación No logra comunicar las ideas
principales del trabajo,
además se expresa en un tono
de voz inadecuado
(demasiado bajo o demasiado
alto) y muestra mala dicción.
Apoyos (presentación) La presentación no es clara,
está mal estructurada,
contiene demasiado texto,
escasas imágenes o de pésima
calidad.
NORMAL = 2
Se expresa de modo irregular,
con dificultades en ciertos
momentos. El vocabulario es
correcto en algunos
momentos y en otros no.
Tiene ciertas lagunas de
comprensión del contenido
expuesto.
No logra trasmitir parte del
trabajo a todos los asistentes,
ni despierta el interés del tema
expuesto. El tono de voz es
moderadamente adecuado.
La presentación está
aceptablemente estructurada,
pero con algunas carencias.
Las imágenes y tablas
transmiten poca información
de interés.
BUENO = 3
Se expresa con claridad en la
mayor parte de la exposición y
emplea un vocabulario
correcto.
Domina el contenido
expuesto, pero tiene
dificultades para responder a
las cuestiones planteadas por
sus compañeros y profesores.
Logra transmitir el contenido
del trabajo y despierta el
interés de la mayoría de los
asistentes, empleando un tono
de voz adecuado.
La presentación está bien
estructurada y se
corresponden con los
objetivos del trabajo. Las
imágenes y tablas son de
calidad adecuada, pero la
información que aportan es
poco clara, no favoreciendo el
entendimiento del tema
propuesto.
Trabajo en Grupo
EXCELENTE = 4
Se expresa con claridad y a un
ritmo adecuado. El vocabulario
es adecuado, empleando
términos científico-técnicos
claramente definidos.
Demuestra dominio del
contenido expuesto y resuelve
todas las cuestiones
planteadas por sus
compañeros y profesores.
Logra que los asistentes
comprendan perfectamente el
tema tratado y su exposición
despierta gran interés,
empleando un tono de voz
adecuado.
La presentación está
perfectamente estructurada,
acorde con los objetivos del
trabajo. Las imágenes y tablas
son de buena calidad,
favoreciendo el entendimiento
del tema propuesto.