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  • Ficha 3 EducacioÌ N Inclusiva

    Cargado por

    Veronica Espinosa
    18 vistas1 página
    Este documento presenta una ficha de trabajo para estudiantes de la Licenciatura en Educación Preescolar y Primaria en la Escuela Normal Profesor Serafín Peña. La ficha incluye 5 preguntas sobre un video acerca de la educación inclusiva por la Dra. Rosa Blanco. Las preguntas se enfocan en las aportaciones de la educación inclusiva, el papel del docente para propiciar un clima inclusivo, acciones para transformar la escuela en un espacio inclusivo, la aportación de la diversidad de los alumnos

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    Ficha 3 Educación Inclusiva

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    Este documento presenta una ficha de trabajo para estudiantes de la Licenciatura en Educación Preescolar y Primaria en la Escuela Normal Profesor Serafín Peña. La ficha incluye 5 preguntas sobre un video acerca de la educación inclusiva por la Dra. Rosa Blanco. Las preguntas se enfocan en las aportaciones de la educación inclusiva, el papel del docente para propiciar un clima inclusivo, acciones para transformar la escuela en un espacio inclusivo, la aportación de la diversidad de los alumnos

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    ESCUELA NORMAL PROFR.

    SERAFIN PEÑA
    CICLO ESCOLAR 2022-2023
    CURSO: ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD
    CUARTO SEMESTRE LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PREESCOLAR Y PRIMARIA
    TEMA: “EDUCACIÓN INCLUSIVA”

    Nombre:_________________________________________Grupo:______

    FICHA DE TRABAJO 3

    De acuerdo al video de la Dra. Rosa Blanco, sobre la “Educación inclusiva”, contesten las
    siguientes preguntas.

    1. ¿Cuáles son las principales aportaciones identificadas con relación a la educación


    inclusiva?

    2. ¿Qué papel debe desempeñar el docente para propiciar un clima inclusivo en el


    aula con niños de Educación básica?

    3. ¿Qué acciones se deben llevar a cabo como docente para transformar la escuela en
    un espacio inclusivo?

    4. ¿Qué aporta la diversidad de los alumnos del grupo al proceso de enseñanza-


    aprendizaje?

    5. ¿A qué se refieren las barreras para el aprendizaje y la participación atendiendo a la


    diversidad?

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