2020. “Año de Laura Méndez de Cuenca Emblema de la Mujer Mexiquense”.

Escuela Normal de los Reyes Acaquilpan

Séptimo Semestre. Ciclo Escolar 2020 -2021

Atención Educativa para la Inclusión

La forma de conceptualizar la diversidad

y la educación

Docente en Formación:
Ortiz Jiménez Pamela Anahí

3° I

Responsable del Curso:

Profra. Bibiana Guadalupe Huesca de Paz
 La forma de conceptualizar la diversidad y la educación

A partir del video “Educación inclusiva” y con la experiencia propia de la práctica,

puedo considerar que si ha habido un cambio en la educación inclusiva, aunque si
bien hay ventajas y desventajas en estos cambios, si debo reconocer que me parece
muy acertada la idea de integrar a todos los niños y niñas al ámbito educativo, ya
que si bien no todos tienen las mismas condiciones, o tengan diferentes ideologías
o culturas, o tengan barreras de aprendizaje; es necesario que todos tengan
educación, de acuerdo a las posibilidades de cada uno.

Considero que dentro de la práctica docente, es un poco complicado el hecho de

incluir a los alumnos que cuenten con una barrera de aprendizaje, ya que se debe
tener mayor especialización y atención a él, pero de igual manera se debe de
atender a más, y muchas de las veces no se tiene el total apoyo de padres de
familia, USAER u otras instancias. Desde mi perspectiva, necesitaría haber más
apoyo en ese sentido, ya que al tener alumnos con barreras de aprendizaje, es
necesario que haya más equipo de USAER en cada escuela, ya que es muy escaso,
algunas escuelas no cuentan con él y las que cuentan solo es un día a la semana y
solo hay uno o dos personas del equipo.