REGISTRO del proceso:

En este informe se mostrará todo lo realizado por alumnos del 4to medio B, el cual la actividad
consistió en aplicar por medio de la siguiente pregunta ¿De qué manera te gusta pasar tu tiempo
libre?. Se realizaron unas elecciones en conjunto con el curso tercero Básico B con la jefatura de la
profesora Paula Escaf, la cual el día que se realizó el proyecto estuvo ausente, por lo que el
profesor Rodrigo Caceres estuvo a cargo de aquel curso sin conocerlos. Este proyecto se efectuó el
día martes 09-04-2019, a la hora de entrada de los alumnos, es decir, a las 14:00hrs, en la sala
número 11, el cual tiene 28 alumnos, qué se dividen en 16 mujeres y 12 hombres, pero asistieron
22 alumnos en total.

En dicha actividad se pretendía reconocer, informar y enseñar como es el sistema de votaciones

en Chile de una manera más didáctica y comprensible para ellos. Al llegar a la sala 11 del tercero
Básico B, se les solicitó a los niños salir de la sala con sus pertenecías, formando dos filas, una de
niños y otra de niñas para luego reiterar la actividad que debían realizar, ya que, lo explicado el día
anterior se les había olvidado. Mientras que algunos alumnos del 4to medio B arreglaba la sala 11,
otros ordenaban a los niños haciendo otra fila, primero se les llamaba por orden de lista y se les
entregaba un identificador que se lo debian poner al cuello. Estos indentificadores llevaban su
nombre completo, Rut y el curso del cual pertenecen, cuando ya estaban las identidades
entregadas, llegaron dos niños atrasado, se les preguntó su nombre para poder entregarle su
identificación y unirse a sus otros compañeros. Para obtener la atención y tranquilidad de los
niños, utilizamos la técnica de los brazos arriba, al lado y abajo, ya que, en algunos momentos los
niños se distraían y por ende se desordenaban, por lo que algunos de ellos, se les rompio su
identificador y los solucionamos utilizando scotch. Después de un momento, cuando todo estaba
ordenado en la sala, se empezó a llamar a los niños por lista, en ese momento el profesor que
estaba con ellos, se aucentó del lugar y quedamos solo con los niños, luego se les solicitaba que
pasaran a la sala de clases en busca de sus votos para luego indicarles donde se encontraba la
cabina de votos, algunos niños después de haber marcado su respuesta, no sabían o no
recordaban de como doblar el voto, por lo que se hizo una pequeña ayuda para ellos, visto que ya
habían terminado, se les pedía ir a la mesa donde se encontraba la caja de votos, donde debían
introducir el voto, luego debian seguir las intrucciones de las vocales de mesa, donde se
ecnontraba el cuaderno de identidad y los marcadores de huellas que eran de cuatro colores
distintos, amarillo, rojo, azul y verde. Los niños debían firmar y colocar su huella,en el cual cada
uno elegía el color que queria utilizar, algunos niños no entendían las instrucciones y le pasaban el
voto a las vocales de mesas para que lo depositarán en la caja, mientras que otros solo
depositaban el voto de manera autónoma y al terminar salían de la sala de clases, algunos niños
comenzaron a sentarse en el piso, otros pedían permiso para ir al baño o para comer su colación.
Para finalizar el proyecto, los alumnos ordenaban la sala de clases tal y como estaba en un
principio, luego se les solicitó a los niños que ingresaran ordenadamente a sus puestos, al sentarse
los niños se les realizó la técnica nueva mente de los brazos arriba, al lado y abajo, se les explicó
que se iban a contar los votos para saber cual fue la opcion mas seleccionada por ellos, al
comiezo todos estaban tranquilo, pero despues al salir su eleccion, comenzaban a gritar en la sala
de clases manifestando su alegria, al terminar el conteo, se dio a conocer la elecion ganadora, la
cual fue jugar con amigos, con un total de 6 votos , la segunda con mayor votos fue jugar con el
celular con 5, el tercer lugar fue jugar con play por 4 votos, el cuarto lugar fue compartido, ya que
leer y ver la TV tuvieron una cantidad de 3 votos y dos de ellos fueron nulos. Al terminar esta
actividad se les agradecio a cada niño y al profesor que estaba presente y los niños dieron un
aplauso agradeciendoles a los alumnos del 4to medio B.
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