IIQ2003 - Fenómenos de Transporte

Departamento de Ingeniería Química y Bioprocesos

Clase 0
Introducción al curso y
problemas de condición de borde

Profesor: Felipe Huerta Pérez

Fecha: 07-08-2023
Estructura de la clase
1. Introducción
1. Presentación profesor
2. Presentaciones con Wooclap para entender la diversidad del aula
3. Fenómenos de transporte relevantes al día a día y a la industria
4. Presentación equipo de ayudantes
5. Elementos clave del programa de curso
2. Problemas a los valores de contorno
1. Ejemplo guiado
2. Ejercicios en clases

2
Investigación, docencia y vida de escuela antes de ser profesor

Investigación Docencia y Enseñanza Vida de Escuela

14 ayudantías (2011-2016) Delegado DIQB (2013)
Diploma por compromiso en Consejero Académico (2014)
labores de apoyo a la docencia Consejero Territorial (2015)
PhD, 2021. MSc, 2016 (2016) Reconocimiento por
compromiso en cargos de
representación(2015)
Graduate Teaching
Assistant (2018-
2020)

Data Mentor
(2018 - 2021)
Lead Data Mentor
4 Artículos publicados (IF > 4.9) (2021 – 2022)
5 presentaciones orales en
conferencias.
1 Proyecto adjudicado Discurso ceremonia de
título (2016) 3
Investigación: modelamiento de unidades de almacenamiento
de energía renovable
Envejecimiento del GNL
Almacenamiento de líquidos
Soluciones analíticas
LH2 criogénicos
(ft. Prof. Velisa Vesovic)
LN2 LNG Modelos 1-D y CFD

Almacenamiento CFD – baterías de flujo

electroquímico redox de vanadio.
(ft. Dr. Catalina Pino) Celdas de óxido sólido
reversible

Adsorción de hidrógeno Carga y descarga de H2

(ft. Elodie Blanco) en tanques con
carbono activado 4
Colaboraciones – habilidades complementarias
Prof. Velisa Vesovic Dr. Catalina Pino Prof. Elodie Blanco

Fenómenos de Sistemas Almacenamiento

Transporte electroquímicos de energía
Métodos numéricos, CFD / Simulink / Modeamiento de
dinámica de fluidos Operaciones Unitarias fenómenos de
computacional (CFD) transporte
5
Almacenamiento electroquímico de energía

CFD modelling of interfacial mass Dynamic simulation and optimisation

transfer in vanadium redox flow of a reversible solid oxide fuel cell
batteries processing plant

Grant: International Funding (UC): academic

Exchanges 2023 initiation programme

MSc. Lucas Ortiz MSc: Maite Arce

(2023-2025) (2023-2025)

6
Docencia: proyectos docentes vigentes

FONDEDOC 2023: Modernización del

aprendizaje de Operaciones Unitarias

MOOC: Transferencia de calor y

masa computacional

Workshop: Dinámica de fluidos

computacional para ingeniería química

MOOC: Curso en línea abierto masivo 7

Misión del Ingeniero Químico
Desarrollar, diseñar, e implementar tanto el proceso como los equipos, lo que implica elegir materias
primas adecuadas, y operar las plantas con eficacia, seguridad, y economía

Intercambiador de calor
de tubo y carcasa.

Bomba
centrífuga

Diagrama de flujo de proceso

para la deshidratación de gas
Bahadori, A. (2014), Natural Gas Processing Fuentes: Imagen bomba: Axflow, ICTC: Arveng, 8
Fenómenos de transporte
Transferencia de momentum Transferencia de calor Transferencia de masa

Fuente: VectorStock Fuente: VectorStock

9
Transferencia de momentum en el día a día
Conjunto de mecanismos que gobiernan el movimiento de un fluido y las
fuerzas sobre este.
Flujos Oceánicos Aerodinámica de un avión Aire acondicionado
(calor y momentum)

Foto por Husen Siraaj en Unsplash Fuente: Central Galaxy Foto por Mona Miller en Unsplash

10
Transferencia de energía (calor) en el día a día
Transporte de energía mecánica, potencial o térmica en sólidos, líquidos y gases

Aislación térmica Enfriamiento de bebidas Secador de pelo

(líquido-> sólido/vacío (líquido->sólido->mezcla (calor, masa y momentum)
-> gas) líquido/sólido)

Foto por Jeffrey Brandjes en Unsplash Foto por Markus Spiske en Unsplash Foto por Nicolás Flor en Unsplash

11
Transferencia de masa en el día a día
Transferencia de un componente dentro de una mezcla de gases, sólidos o líquidos.

Aromas del vino Infusiones Transmisión de COVID-19.

Foto por Mona Miller en Unsplash Café por Tyler Nix en Unsplash Bhagat, R., Davies Wykes, M., Dalziel, S., & Linden, P. (2020).
Té floral por Ornella Binni en Unsplash Effects of ventilation on the indoor spread of COVID-19. Journal of
Fluid Mechanics, 903, F1. doi:10.1017/jfm.2020.720
12
Transferencia de masa en ingeniería de procesos

Humidificación Torres de absorción Columna de Destilación

JS Humidifiers Plc, West Sussex, UK Imagen por Visual Encyclopedia of Imagen por Luigi Chiesa.
Chemical Engineering (U. Michigan).

13
Equipo docente 2023-2

Felipe Huerta Maite Arce Kieran Conradie Carlos Ullrich Juan Cárdenas
Profesor Ayudante Ayudante Ayudante Ayudante
Coordinadora Python

Lucas Ortiz Ignacio Tapia Carla Campos

Ayudante MOOC Ayudante IPch Ayudante Bienestar 14
Objetivos del curso – IIQ2003

1. Comprender la importancia de la fluidodinámica en la transferencia de calor

y masa.

2. Desarrollar modelos de transporte de calor, masa y cantidad de movimiento

en sistemas estacionarios y dinámicos, con y sin generación, unidimensionales
y multidimensionales.

3. Valorar críticamente la aplicabilidad, pertinencia y exactitud de modelos de

transporte.

Fuente: Programa de curso Fenómenos de Transporte 2023-2 15

Objetivos del curso – IIQ2003 (continuación)

4. Utilizar correlaciones y analogías en fenómenos de transporte.

5. Analizar el fenómeno de radiación térmica en sistemas de interés en

ingeniería.

Fuente: Programa de curso Fenómenos de Transporte 2023-2 16

Organización del curso
Transferencia de momentum Transferencia de calor Transferencia de masa
(Clases 1 – 9, I1, T1) (Clases 10 – 18, I2, T2) (Clases 19 – 27, E, T3)

Fuente: VectorStock Fuente: VectorStock

17
Evaluación
Las actividades del curso utilizan 135 de las 160 horas disponibles para un curso de 10 créditos
I1 + I2 + E:
Horas % Tiempo % NF
𝑵𝑪 = 𝑰𝟏 + 𝑰𝟐 + 𝑬 /𝟑
Tareas 52 39% 40%
Tareas
MOOC 30 22% 20%
𝑵𝑻 = 𝟎, 𝟑𝟓 ⋅ 𝑻𝟏 + 𝟎, 𝟏𝟓 ⋅ 𝑻𝟐 + 𝟎, 𝟓 ⋅ 𝑻𝟑
Cátedras 33 24%
MOOC
Ayudantías 16 12% 𝑵𝑴 = 𝟏 + 𝟔
% 𝒍𝒐𝒈𝒓𝒐
𝟏𝟎𝟎
I1 + I 2 + E 4 3% 40%
Si NC, NM y NT ≥ 3.95
Total 135
𝑵𝑭 = 𝟎, 𝟒 𝑵𝑪 + 𝟎, 𝟒 𝑵𝑻 + 𝟎, 𝟐 𝑵𝑴

En caso contrario
𝑵𝑭 = 𝐦𝐢𝐧 𝟑. 𝟗, (𝟎, 𝟒 𝑵𝑪 + 𝟎, 𝟒 𝑵𝑻 + 𝟎, 𝟐 𝑵𝑴)
Fuente: Programa de curso Fenómenos de Transporte 2023-2 18
Código de honor e Integridad Académica
• Este curso adscribe el Código de Honor establecido por Pontificia Universidad
Católica de Chile el que es vinculante. Todo trabajo evaluado en este curso debe ser
propio.

• En caso de que exista colaboración permitida con otros estudiantes, el trabajo deberá
referenciar y atribuir correctamente dicha contribución a quien corresponda.

• Como estudiante es su deber conocer la versión en línea del Código de Honor.

• La Integridad Académica es condición necesaria para que las personas formadas en

la UC puedan impactar positivamente la sociedad.

Honestidad Veracidad Confianza Justicia Respeto Responsabilidad

19
Problema a los valores de
borde/contorno/frontera
Ecuaciones diferenciales de segundo orden

20
EDO de orden 2 homogénea con coeficientes
constantes
𝒂𝟐 𝒚′′ + 𝒂𝟏 𝒚′ + 𝒂𝟎 𝒚 = 𝟎
Asumiendo soluciones del tipo 𝑒 𝑚𝑥 , obtenemos la ecuación característica

𝒂𝟐 𝒎𝟐 + 𝒂𝟏 𝒎 + 𝒂𝟎 = 𝟎

1. Dos raíces reales distintas, 𝒚 = 𝒄𝟏 𝒆𝜶𝟏 𝒙 + 𝒄𝟐 𝒆𝜶𝟐 𝒙

2. Dos raíces reales iguales, 𝒚 = (𝒄𝟏 + 𝒄𝟐 𝒙) 𝒆𝜶𝒙

3. Dos raíces imaginarias de forma 𝑚∗ = 𝛼 ± 𝑖𝛽

𝒚 = 𝒆𝜶𝒙 𝒄𝟏 𝒔𝒊𝒏 𝜷𝒙 + 𝒄𝟐 𝒄𝒐𝒔 𝜷𝒙

Donde 𝛼1 , 𝛼2 son las raíces reales de la ecuación característica 21

Problema a los valores borde (PVC/BVP)

𝒚′′ + 𝑷 𝒙 𝒚′ + 𝑸 𝒙 𝒚 = 𝒇(𝒙)
Sujeto a:

Condición de borde 1: 𝑨𝟏 𝒚 𝒂 + 𝑩𝟏 𝒚′(𝒂) = 𝒈𝟏

Condición de borde 2: 𝑨𝟐 𝒚 𝒃 + 𝑩𝟐 𝒚′(𝒃) = 𝒈𝟐

Tipos de condiciones de borde:

• Dirichlet: se conoce 𝑦 en el borde/frontera
• Neumann: se conoce 𝑦′ en el borde/frontera
• Robin: combinación lineal de condiciones Dirichlet y Neumann

Las condiciones de borde permiten calcular el valor numérico de las

constantes en la solución general
22
Ej: encuentre la solución al BVP:
𝒚′′ − 𝟒𝒚 = 𝟎, 𝒚 𝟎 = 𝟎, 𝒚 𝟏 = 𝟏

23
Ejercicio
El perfil de velocidad para flujo laminar 𝒅 𝟐𝒗
Desafío 𝒅𝟐 𝒗𝒙 𝑮
𝒙
entre dos placas paralelas está por la 𝒗′′
𝒙 = 𝟐
=𝟎 extra: 𝒅𝒚𝟐
=
𝝁
𝒅𝒚
siguiente ecuación diferencial:
Donde 𝒗𝒙 es la velocidad paralela e y la distancia perpendicular a las placas.
1. Encuentre el perfil de velocidad para las siguientes condiciones de borde:

a) Dirichlet/Dirichlet b) Dirichlet/Neumann c) Neumann/Neumann

𝒅𝒗𝒙 𝝉𝒘 𝒅𝒗𝒙 𝝉𝑳
𝒗𝒙 𝒚 = 𝑳 = 𝟎 𝒚=𝑳 =− 𝒚=𝑳 =−
𝒅𝒚 𝝁 𝒅𝒚 𝝁
𝒅𝒗𝒙 𝝉𝟎
𝒗𝒙 (𝒚 = 𝟎) = 𝑽𝟎 𝒗𝒙 (𝒚 = 𝟎) = 𝑽𝟎 𝒚=𝟎 =−
𝒅𝒚 𝝁
2. Grafique los perfiles de velocidad. Para b), encuentre las condiciones que determinan si
existe o no cambio de signo en la velocidad.
𝑽𝟎 es la velocidad de la placa, 𝜏 el esfuerzo cortante y 𝝁 la viscosidad del fluido 24
Resumen

Honestidad Veracidad 𝒚′′ + 𝑷 𝒙 𝒚′ + 𝑸 𝒚 𝒚 = 𝒇(𝒙)

Sujeto a:

Confianza Justicia 𝑨𝟏 𝒚 𝒂 + 𝑩𝟏 𝒚′(𝒂) = 𝒈𝟏

𝑨𝟐 𝒚 𝒃 + 𝑩𝟐 𝒚′(𝒃) = 𝒈𝟐

Respeto Responsabilidad

Fenómenos de transporte: La Integridad Académica es Resolveremos

transferencia de condición necesaria para muchos PVC/BVP
momentum, calor y masa. impactar positivamente la
sociedad.
25
Bibliografía y ejercicios sugeridos
Bibliografía:
1. Programa de curso Fenómenos de Transporte 2023
2. Texto guía: Bird, Stewart, W. E., & Lightfoot, E. N. (2007). Transport
phenomena (Revised second edition). J. Wiley & Sons.
Appendix C, pp.866-871.

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