CARACTERIZACIÓN SOCIODEMOGRÁFICA DE LA

POBLACIÓN INFANTIL Y ADOLESCENTE EN

GUATEMALA SEGÚN HÁBITOS , VICIOS,
VIOLENCIA Y RIESGO SOCIAL
GRUPO 4

ANGELICA PÉREZ
DULCE CHACÓN
ANDREA CORDÓN
CLAUDIA VENTURA
 Introducción

La caracterización sociodemográfica de este grupo en relación

con hábitos y vicios, violencia y riesgo social es fundamental para
comprender su situación y diseñar políticas y programas
efectivos que promuevan su bienestar y desarrollo integral.
CARACTERIZACIÓN SOCIODEMOGRÁFICA DE LA
POBLACIÓN INFANTIL Y ADOLESCENTE EN GUATEMALA.
La población infantil y adolescente en Guatemala constituye una parte
significativa de la población total del país. Según datos disponibles, se
estima que aproximadamente el 50% de la población guatemalteca es
menor de 18 años. Esta cifra resalta la importancia de comprender las
características sociodemográficas de este grupo para abordar sus
necesidades de manera efectiva.
 Hábitos y vicios en la población
infantil y adolescente
El consumo de drogas y alcohol es un problema creciente entre los jóvenes guatemaltecos.
Factores como la falta de educación sobre los riesgos asociados, la influencia de pares y el
entorno social propicio para el consumo contribuyen a esta situación preocupante. Es
importante dar a conocer e involucrar a los niños y adolescentes sobre programas de
prevención y concientización que informen sobre los efectos negativos de las drogas y el
alcohol, así como proporcionarles alternativas saludables de entretenimiento y desarrollo.
 Cuales son los programas que existen para la
población infantil y adolescente
Programas educativos sobre drogas y Campañas de prevención:
alcohol: "Guatemala Libre de Drogas": Campaña
"Vive sin Drogas": Programa educativo nacional que utiliza medios de comunicación,
que imparte charlas, talleres y como carteles, folletos, anuncios en radio y
actividades interactivas en escuelas televisión, para difundir mensajes claros y
persuasivos sobre los peligros del consumo de
para informar a los estudiantes sobre
drogas y alcohol, dirigidos tanto a jóvenes como
los riesgos y consecuencias del
a padres y docentes
consumo de drogas y alcohol.
 Cuales son los programas que existen para la
población infantil y adolescente
Actividades extracurriculares y deportivas:
Promoción de estilos de vida saludables:
"Escuelas de Formación Deportiva":
"Vida Activa, Vida Saludable": Programa que
Programa que ofrece actividades
realiza actividades de promoción de la
deportivas como fútbol, baloncesto,
actividad física y la alimentación saludable en
atletismo, entre otros, en escuelas y
escuelas, fomentando la importancia de
comunidades, promoviendo la
mantener hábitos saludables y proporcionando
participación activa, el trabajo en equipo y
información sobre los beneficios de un estilo de
la construcción de habilidades positivas
vida saludable.
entre los niños y adolescentes.
 Cuales son los programas que existen para la
población infantil y adolescente
Escuelas Saludables": Iniciativa que Redes de apoyo y orientación:
busca crear entornos escolares saludables Línea Nacional contra el Maltrato Infantil
a través de la implementación de políticas (TELMA): Línea telefónica de ayuda que
y prácticas que promuevan la actividad ofrece apoyo, asesoría y orientación a
física, la alimentación balanceada y la niños y adolescentes que enfrentan
prevención del consumo de drogas y situaciones relacionadas con el consumo
alcohol. de drogas, violencia o maltrato.
Cuales son los programas que existen para la
población infantil y adolescente
Centros de Atención Integral a la Niñez y
Adolescencia (CAINA): Red de centros
comunitarios que brindan apoyo
psicosocial, orientación y atención integral
a niños y adolescentes en situación de
riesgo social, incluyendo problemas
relacionados con drogas y alcohol.
Los hábitos alimentarios y el ejercicio físico también son aspectos
importantes a considerar. La falta de acceso a alimentos
saludables y la adopción de dietas poco equilibradas pueden tener
un impacto negativo en la salud y el desarrollo de los niños y
adolescentes. Además, la falta de oportunidades para la práctica
regular de ejercicio físico contribuye al sedentarismo y los
problemas de salud asociados. Es fundamental promover una
alimentación saludable y fomentar la actividad física en la vida
diaria de los niños y adolescentes.
SECCATID - Secretaría Ejecutiva de la Comisión Contra las
Adicciones y el Tráfico Ilícito de Drogas
SECCATID - Secretaría Ejecutiva de la Comisión Contra las
Adicciones y el Tráfico Ilícito de Drogas
Violencia hacia la población infantil y
adolescente:
Violencia hacia la población infantil y
adolescente:
La violencia hacia los niños Estos actos violentos La violencia escolar y el Se requieren estrategias
y adolescentes en pueden tener bullying también integrales que promuevan
Guatemala es una consecuencias a largo representan desafíos una cultura de respeto y
preocupación grave y plazo en su salud física y significativos. Los niños y tolerancia en las escuelas,
multifacética. La violencia mental. Es fundamental adolescentes enfrentan además de proporcionar
doméstica y el abuso implementar medidas de agresiones físicas, verbales espacios seguros para que
sexual son problemas protección y apoyo a las y psicológicas por parte de los estudiantes puedan
persistentes que afectan a víctimas, así como sus compañeros, lo que denunciar y buscar ayuda.
muchos niños y programas de prevención puede tener un impacto
adolescentes en el país. que aborden las causas negativo en su bienestar
subyacentes de la emocional y su
violencia en el ámbito rendimiento académico.
doméstico.
 Estrategias integrales
1. Programas de 2. Capacitación y 3. Implementación de
educación en sensibilización de protocolos y políticas
valores: docentes: escolares:

Brindar capacitación y talleres a Establecer protocolos claros y

Desarrollar programas los docentes sobre la prevención políticas escolares que aborden
educativos que del bullying y la promoción de la violencia, el bullying y la
promuevan valores como un entorno seguro y respetuoso. discriminación. Estos
el respeto, la empatía, la Esto incluye la identificación de protocolos deben incluir
tolerancia y la no violencia. señales de violencia, la procedimientos para denunciar
Estos programas pueden intervención temprana y el incidentes, investigarlos de
incorporarse en el apoyo emocional a los manera adecuada y tomar
currículo escolar. estudiantes. medidas disciplinarias cuando
sea necesario.
 Estrategias integrales
4. Creación de comités 5. Programas de 6. Participación de la
escolares de convivencia: tutoría y apoyo comunidad educativa:
emocional:

Formar comités escolares de Establecer programas de tutoría y Fomentar la participación activa de

convivencia integrados por apoyo emocional que brinden a los la comunidad educativa, incluyendo
estudiantes, docentes, padres y estudiantes espacios seguros para a padres, madres y representantes
personal administrativo. Estos expresar sus preocupaciones, legales, en la prevención y abordaje
comités pueden ser responsables problemas y denuncias. Los de la violencia escolar. Se pueden
de promover la convivencia tutores y consejeros escolares organizar reuniones, talleres y
positiva, organizar actividades de pueden ofrecer orientación, actividades conjuntas para promover
sensibilización, mediar en escucha activa y asesoramiento a la comunicación, compartir
conflictos y brindar apoyo a los los estudiantes, ayudándolos a información y fortalecer la
estudiantes afectados por manejar situaciones difíciles y a colaboración entre la escuela y las
situaciones de violencia. buscar soluciones adecuadas. familias.
 Riesgo social en la población
infantil y adolescente

La pobreza y la desigualdad son factores determinantes en el riesgo

social al que se enfrentan muchos niños y adolescentes en
Guatemala. La falta de acceso a servicios básicos, como salud y
educación, limita sus oportunidades de desarrollo y aumenta su
vulnerabilidad. Es necesario implementar políticas y programas que
aborden las desigualdades sociales y económicas, así como
garantizar el acceso equitativo a servicios de calidad para todos los
niños y adolescentes. La educación es otro aspecto crítico.
Riesgo social en la población
infantil y adolescente

El embarazo adolescente es otro riesgo social que afecta a la

población femenina adolescente en Guatemala. El embarazo a
temprana edad puede tener un impacto negativo en la salud y el
futuro de las jóvenes madres, así como limitar sus oportunidades de
educación y empleo. Se deben fortalecer los programas de educación
sexual y reproductiva, así como brindar apoyo integral a las
adolescentes embarazadas para garantizar su bienestar y desarrollo
Instituto Nacional de Estadística
Riesgo social en la población
infantil y adolescente

El trabajo infantil es otro riesgo social importante. Muchos niños y

adolescentes en Guatemala se ven obligados a trabajar en condiciones
peligrosas y sin protección. Esta situación compromete su educación,
salud y bienestar general. Se deben implementar medidas efectivas
para prevenir y eliminar el trabajo infantil, así como proporcionar
alternativas educativas y de desarrollo para estos niños y adolescentes.
Instituto Nacional de Estadística
Instituto Nacional de Estadística
Instituto Nacional de Estadística
Instituto Nacional de Estadística
Instituto Nacional de Estadística
Instituto Nacional de Estadística
Instituto Nacional de Estadística
Instituto Nacional de Estadística
 1. Acceso a la educación: Garantizar que todos los niños y adolescentes tengan
acceso a una educación de calidad y gratuita.

2. Programas de capacitación vocacional: Implementar programas de capacitación

vocacional que brinden a los niños y adolescentes habilidades y conocimientos
para desarrollar un oficio o una profesión.

Algunas de las 3. Programas de apoyo socioeconómico a las familias: Proporcionar programas de

medidas para esta apoyo socioeconómico a las familias en situación de pobreza que se ven obligadas
a enviar a sus hijos a trabajar.
problemática son: 4. Promoción de políticas laborales adecuadas: Promover políticas laborales que
protejan los derechos de los trabajadores, especialmente de los niños y
adolescentes.

5. Sensibilización y educación pública: Realizar campañas de sensibilización y

educación pública sobre los derechos de los niños, los riesgos del trabajo infantil y
la importancia de la educación.
 Conclusiones
La población infantil y adolescente en Guatemala
representa una proporción significativa de la
población total, lo que destaca la importancia de
abordar sus necesidades y garantizar su protección. 
Existe una prevalencia preocupante de hábitos y
vicios negativos, como el consumo de drogas y
alcohol, entre la población joven del país.
 1) Establecer programas de apoyo y rehabilitación para niños y
adolescentes en situación de riesgo social, como aquellos
involucrados en pandillas juveniles o que trabajan en condiciones
peligrosas.
2) Implementar programas de prevención y concientización sobre
Recomendaciones los riesgos asociados con el consumo de drogas, alcohol y tabaco,
dirigidos a la población infantil y adolescente.
3) Fortalecer las políticas y los programas de protección
infantil para prevenir y abordar la violencia hacia los
niños y adolescentes en todos los ámbitos.
Gracias por su atención
¿dudas/comentarios?