Trabajo Final Propuesta de Investigación

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Propuesta de investigación
Valentina Martínez García

Juan Camilo Giraldo Tamayo
Alejandra Hurtado Vargas
Administración de empresas, Corporación Universitaria

Minuto de Dios
27464
Sigifredo Serna Ospina
marzo de 2022
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Introducción
El trabajo de investigación que a continuación se presenta, tiene como objetivo
conocer, analizar y realizar un aporte teórico a la documentación existente sobre
emprendimiento juvenil, realizando diversidad de actividades con las cuales los jóvenes se
puedan integrar y de esta manera desarrollar su espíritu emprendedor.
En la investigación, además de elaborar el marco contextual, teórico y legal, se
muestran datos obtenidos de fuentes oficiales (Anuario estadístico de Guadalajara de Buga,
Cámara de comercio, Alcaldía municipal). Por otro lado, las evidencias se basan en los
trabajos de campo, con el apoyo de diferentes instrumentos de recolección de datos, entre
ellos cuestionarios, entrevistas, talleres, y el empleo de otras técnicas de datos como
observación, fichas técnicas que permitieron abarcar información respecto al tema.
El siguiente trabajo comprende los siguientes capítulos:
Capítulo I. Contiene planteamiento, formulación del problema y los objetivos.
Capitulo II. En este capítulo se desarrolla el estado del arte
Capitulo III. En él se abarcó el marco referencial (Marco contextual, Marco Teórico, Marco
Legal)
Capitulo IV. En este se describe la metodología, tipo de estudio, enfoque de la investigación,
método de investigación, técnicas de investigación, fuentes de investigación, tratamiento de la
información, población y muestra
Capitulo V. Este capítulo contiene los resultados esperados
Capítulo VI. En esta parte se enseñan las referencias bibliográficas
Capitulo VII. Finalmente se incluyen los anexos

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Palabras Clave
Emprendimiento juvenil, Empresa, Espíritu emprendedor, Idea de negocio,

Innovación, Plan estratégico, proyecto emprendedor.
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Problema
Planteamiento del problema
En el barrio María Luisa de la Espada de la ciudad de Guadalajara de Buga, en los
últimos años se ha venido presentando una deficiente motivación en los jóvenes al momento
de querer emprender un proyecto. Esta situación es el reflejo del miedo al fracaso o como
principal inconveniente, la falta de vocación; también se carece de información y el concepto
de emprender sigue vinculado con trabajar para toda la vida y por cuenta ajena.
A consecuencia de todos los factores anteriormente nombrados, los jóvenes de hoy en
día no visualizan un futuro económicamente estable, no se proponen metas para alcanzar,
están desorientados y perdiendo tiempo valioso.
De seguir así, la tasa de desempleo en los jóvenes del rango de edad, entre los 16 y 30
años, aumentaría más del 15% a un corto plazo, llevándolos a un futuro sin innovación,
mínimas ganancias en el nivel de vida y pocas oportunidades de crecimiento económico.
Ante esta situación, se propone un plan de capacitación y talleres para impulsar a la
juventud a potencializar su espíritu emprendedor, promoviendo sus conocimientos,
fortaleciendo su creatividad e inculcando a los padres una estrategia para que desde niños
crezcan incluyendo hábitos de emprendimiento.

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Figura 1
Árbol de problema
Formulación del problema
¿Cómo desarrollar el espíritu emprendedor en los jóvenes urbanos en el barrio María
Luisa de la espada, promoviendo la diversificación productiva y la actividad innovadora?

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Objetivos
Objetivo General
Desarrollar el espíritu emprendedor en los jóvenes urbanos, promoviendo la
diversificación productiva y la actividad innovadora, a través, de la creación de nuevos negocios
en la zona de María Luisa de la Espada.
Objetivos específicos
Presentar un diagnóstico acerca de emprendimiento, enfocado en la temática y aspectos
adecuados para los jóvenes del barrio María Luisa de la Espada.
Analizar las variables encontradas, para la construcción de parámetros que retroalimenten
el desarrollo del modelo de emprendimiento, para los jóvenes del barrio María Luisa de la
Espada.
Diseñar un modelo, que genere herramientas y pautas necesarias para la enseñanza de
emprendimiento y pueda ser aplicado a los jóvenes del barrio María Luisa de la Espada.
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Estado del arte

En la consulta de investigaciones sobre el tema de emprendimiento en los jóvenes se
tienen los siguientes aportes:
A nivel internacional se encontraron los siguientes documentos:
Valverde Chinchilla, (2012), en su proyecto de aplicación titulado “Formulación de un
modelo para incentivar el emprendedurismo tecnológico en la UNA por Medio del
Financiamiento de COOPEUNA” tiene como objetivo formular un modelo de financiamiento
que permita articular el programa UNA Emprendedores con la Coopeuna, con el fin de
incentivar el emprendimiento de proyectos de base tecnológica, sacando como conclusión que,
los estudiantes desconocen sobre las posibilidades concretas de financiamiento, al respecto ellos
concluyen que este tema no es de su interés inmediato, lo cual preocupa ya que demuestra que su
plan de negocio es el fin y no el medio, pues en el mismo se detallan flujos de caja que en
algunos casos muestran una alta inversión inicial y no se visualiza la proveniencia de los
recursos con los cuales se cubrirán dichas inversiones
De la misma forma, los autores Robalino Pozo, et al. (2014), realizaron un trabajo
llamado “Iniciativas de emprendimiento de los egresados de la Carrera de administración de
empresas “ que tiene como objetivo identificar y analizar los factores que influyen en las
decisiones de emprender o no de los egresados y graduados de la carrera de Administración de
Empresas, de la universidad Politécnica Salesiana sede Quito, en cumplimiento de la misión de
la Universidad, el estudio llego a la conclusión de que son pocos los egresados y graduados de la
carrera de administración de empresas que han emprendido, sabiendo aprovechar oportunidades
de negocios que les permiten mejorar su estatus social y contribuir con la sociedad, así que
también de este total que han emprendido, existen cantidad considerable que han abandonado sus
iniciativas de negocio.
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Por otra parte, Delgado Ortiz, (2016), presenta un artículo denominado “manual de
capacitación de emprendimiento para jóvenes” con el objetivo de diseñar un manual de
capacitación de emprendimiento para jóvenes a nivel de colegios secundarios de la ciudad de
Esmeraldas, llegando a la conclusión de que la elaboración del manual de capacitación de
emprendimiento con diseño innovador fue creada con las nuevas herramientas tecnológicas y
creativas del diseño gráfico, que permitieron ilustrar imágenes y contenidos apropiados del libro
dándole forma a un manual didáctico, moderno e innovador que permitirá a los estudiantes sacar
a flote sus habilidades y conocimientos con talleres y dinámicas acordes a los contenidos
Como lo señala, Guerra Orellana, et al. (2016), que realizaron un trabajo investigativo
nombrado “El emprendedurismo como alternativa de desarrollo económico para jóvenes de la
comunidad Ignacio Ellacuría “Guancora”, del departamento de Chalatenango” destacando que el
objetivo de esta propuesta era construir un diagnóstico que permita dar a conocer la situación
actual de los jóvenes y sus prácticas de emprendedurismo que realizan en la comunidad Ignacio
Ellacuría (Guancora) Chalatenango, concluyendo así, que la comunidad Ignacio Ellacuría posee
muros en torno al acceso de oportunidades académicas, laborales y sobre todo de carácter
emprendedor, la ADESCO es la única entidad que en el transcurso del tiempo (desde el
nacimiento de la comunidad) ha velado por la búsqueda de oportunidades que permitan el
desarrollo de toda la comunidad
A nivel nacional
Ballestas Buelvas y Pérez de la Rosa, (2016), postulan el documento “Desarrollo de la
cultura emprendedora en los estudiantes, del programa de administración de Empresas de la
Universidad de Cartagena”, que tiene como objetivo analizar el desarrollo de la cultura,
emprendedora en los estudiantes del programa de Administración de empresas en la Universidad

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de Cartagena , sacando como conclusión que solo el 29% de los estudiantes tienen o han tenido
empresas, las cuales han sido de tipo comercial y de servicios, debido a las facilidades que se
presentan en el mercado para este sector económico.
Para continuar, Jaimes, et al. (2018), plantean que la investigación “Economía naranja
como potenciador del proyecto de vida de los y las jóvenes de Usaquén de las UPZ 09 Y 1”,
tienen entre su objetivo fortalecer el desarrollo de capacidades y generación de oportunidades
para la juventud en Bogotá, a través de acciones encaminadas al empoderamiento de la política
pública juvenil y la garantía de los derechos de los y las jóvenes para el goce efectivo de su
ciudadanía, el conclusión uno de los resultados que arrojo este proceso investigativo es la
necesidad de fortalecer los espacios en los que los jóvenes, pueden desempeñar sus acciones
artísticas y culturales como una propuesta para establecer un proyecto de desarrollo económico
propio.
Por otra parte, Cabrales Baquero, (2020), postula un artículo con el título Identificación
de la problemática que enfrenta los empresarios de tipo " Nuevos Empresarios " en Colombia,
donde el objetivo es identificar la problemática del emprendimiento en Colombia, con el fin de
plantear conclusiones y recomendaciones que permitan fortalecer el emprendimiento en
Colombia como motor de la economía, una de las principales conclusiones del presente informe
es que en Colombia el problema de baja competencia en el emprendimiento y la alta tasa de
cierre de empresa antes de los 5 años, no se debe a una falta de articulación entre los diferentes
actores del ecosistema , ni la falta de apoyo por parte del gobierno Nacional.
A nivel regional
Los autores Baena Giraldo y Martinez Otálvaro, (2014), postulan una tesis con el título
de “Estudio de casos de los factores que inciden en el emprendimiento de cinco egresados de la

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Universidad del Valle sede Caicedonia al crear empresa” este modelo tiene como objetivo
determinar los factores de incidencia en el emprendimiento de cinco egresados de la Universidad
del Valle Sede Caicedonia, los autores concluyen que dentro de los factores que más inciden o
influyen en el emprendimiento de los cinco egresados está el elemento de la toma de decisiones
ya que es permanente en ellos, debido a que son conscientes de que se encuentran en un medio
en constante cambio, lo que requiere tomar decisiones innovadoras, tanto analíticas como
programáticas, para estar a la vanguardia con las exigencias del mercado y responder
positivamente a las mismas.
Salcedo y Gutiérrez, (2018), postulan en el documento “estudio para formular
estrategias de innovación y emprendimiento para el municipio de Guacari” que este tiene como
objetivo formular estrategias que puedan ser implementadas para darle solución a las
problemáticas que presenta, que fomenten el emprendimiento y la innovación el municipio de
Guacarí, especificando las amenazas, oportunidades que se presentan, estableciendo las
fortalezas y las debilidades que posee el municipio. Se llegó a la conclusión que con ayuda de un
análisis interno y de entorno se identificaron las falencias evidenciando una gran cantidad de
posibilidades económicas, estratégicas y sociales, que pueden contribuir al desarrollo del
municipio. Identificando importantes amenazas, como la falta de organización en el desarrollo
empresarial, de nuevos emprendimientos y oportunidades destacables como el encontrarse
estratégicamente ubicado en el corredor vial que caracteriza el turismo de la región.
Para continuar, Garcés Arboleda, (2018), presenta una tesis, “Impacto socioeconómico de
las iniciativas de emprendimiento juvenil en Buenaventura, en el marco del Proyecto Pacífico
Joven” donde el objetivo es evaluar el impacto Socioeconómico que se ha generado en los
jóvenes beneficiarios del Proyecto Pacífico Joven, mediante el apoyo de iniciativas de

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emprendimiento juvenil. El estudio concluye que utilizo estrategias que indicaron el estado
inicial y cambio de la situación socioeconómica a través de encuestas, cuestionarios, observación
y procesos de análisis que permitieron atribuir y hallar las calificaciones necesarias.
Los trabajos de investigación consultados coinciden en la importancia de desarrollar el
emprendimiento en los jóvenes, para promover su autonomía y superación en la vida. Los
beneficios de esta práctica son múltiples: se desarrollan la creatividad, el asertividad, la
confianza y el pensamiento positivo.
En consecuencia, abordar los documentos referenciados en este estado del arte, evidencia
que así se encuentren investigaciones sobre el tema de emprendimiento en los jóvenes no se han
generado mayores estudios o guías que orienten dicho momento. De allí la necesidad de realizar
este tipo de estudio.

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Marco Referencial
Marco contextual
Información del sector/ Información de la zona
Esta investigación se desarrolla en el barrio María Luisa de la Espada ubicado en
Guadalajara de Buga un municipio colombiano, centro del departamento del Valle del Cauca, la
población del área de jurisdicción de la Cámara de Comercio cuenta con 114.798 habitantes en el
2019. (Anuario Estadistico de Guadalajara de Buga, 2017)
Al Norte Limita con el Municipio de San Pedro, por el perímetro rural por la Quebrada
Presidente, desde su nacimiento en la Cordillera Central hasta su desembocadura en el Río
Cauca. Al Nordeste, con el Municipio de Tuluá, por el Río Tuluá hasta el nacimiento en el
Páramo de Barragán en la Cordillera Central. Al Sur, con el perímetro rural de Guacarí, por el
Río Sondo desde su nacimiento en la Cordillera Central hasta su desembocadura en el Río
Cauca. Al Oriente, con el departamento del Tolima, por la sierra alta de la Cordillera Central
desde el nacimiento del Río Tuluá hasta un punto frente al nacimiento del Río Sonso. Al Sudeste,
con el Municipio de Ginebra. Al Occidente, con el perímetro rural del Municipio de Yotoco, por
el Río Cauca desde la desembocadura del Río Sonso hasta la Quebrada de Presidente. Por el Sur
Oriente con el Municipio de Cerrito. Sus coordenadas son Latitud: 3.9 Longitud: -76.3 Latitud:
3° 54' 0'' Norte Longitud: 76° 18' 0'' Oeste. La ciudad está asentada en la estribación de la
Cordillera Central, sobre el margen derecho del Río Guadalajara que en su recorrido atraviesa la
ciudad de oriente a occidente; se encuentra a 74Km de Santiago de Cali, la capital del
departamento y a 126Km del Puerto de Buenaventura, el más importante del occidente
colombiano. (Cámara de comercio, Buga, p, 1)
El nombre de María Luisa de la Espada, proviene de una dama nacida en esta ciudad en
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1595. Hija de don Alonso García de la Espada, de quien heredó enorme fortuna. Fue dueña del
fuerte de su nombre, ubicado en el Páramo de Chinche, de las tierras del bajo Calima y de los
predios del norte de la ciudad, que a su muerte dejó para ser repartidos a los pobres de Buga.
Poseyó también encomiendas de indios, entre ellas la de “Chancos”; montó una fábrica de jabón
de la tierra, de tan excelente calidad que se decía lo exportaban a España. (Velásquez, Guía
Buga, p, 1)
Figura 1
Mapa de Buga
Fuente Google Maps 2022
El barrio María Luisa de la Espada, ubicado en la calle 22 de la ciudad de Guadalajara de
Buga, perteneciente a los estratos 2 y 3 de la comuna 5, donde se hará una orientación para
ejercer así las bases necesarias e impulsar a los jóvenes de esta comunidad a emprender, a través
de planes de capacitación tales como; talleres, dinámicas, etc. y de esta manera por medio de a
muestras empresariales impulsar su emprendimiento, Objetivo, General del plan de capacitación:
Desarrollar el espíritu emprendedor en los jóvenes urbanos, promoviendo la diversificación

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productiva y la actividad innovadora, a través, de la creación de nuevos negocios en la zona de
María Luisa de la Espada, ubicada en el municipio Guadalajara de Buga, Objetivos, Específicos
del plan de capacitación: a)Desarrollar un diagnóstico acerca de emprendimiento, enfocado en la
temática y aspectos adecuados para los jóvenes del barrio María Luisa de la Espada. b) Analizar
las variables encontradas, para la construcción de parámetros que retroalimenten el desarrollo del
modelo de emprendimiento, para los jóvenes del barrio María Luisa de la Espada. c)Diseñar un
modelo, que genere herramientas y pautas necesarias para la enseñanza de emprendimiento y
pueda ser aplicado a los jóvenes del barrio María Luisa de la Espada. (Anuario Estadistico de
Guadalajara de Buga, 2017)
Figura 2
Barrio María Luisa de la Espada
Fuente: Código Postal 2022

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Marco teórico
Teoría del emprendimiento
Según Drucker (1985) “El emprendimiento es maximizar las oportunidades, es decir, la
efectividad y no la eficiencia es la esencia del trabajo” (p, 47)
Los emprendedores son quienes cristalizan una simple idea en una gran empresa,
es por ello que es muy importante fortalecer ese espíritu que habita en ellos y que
es el que los motiva en su carrera empresarial. Conocer al emprendedor permite
identificar los motivos principales que lo llevan a la realización de ideas de
negocio y a su vez identificar las mayores fortalezas para que sean aplicadas en la
preparación de su proyecto. (p. 48)
El proceso de formación de nuevas empresas y de empresarios es el resultado de
la interacción de varios factores: situacionales, sociales, sicológicos, culturales,
económicos, etc.; y cada elemento ocurre en un espacio físico y de tiempo
determinado que impacta sobre los agentes, cuyas percepciones y acciones están
condicionadas por sus experiencias y herencias culturales y sociales. el proceso de
emprender ocurre en diversas etapas definidas por varios eventos y no de forma
fortuita, es decir, que la visión de un emprendedor es saber evaluar y aprovechar
las oportunidades que se le presentan. (Proaño, 2014, p, 47)
Por otro lado, David C. McClelland expone lo siguiente;
El desarrollo económico depende de la capacidad empresarial de las personas y
Max Weber, relaciona la imposibilidad de los seres humanos de saber si han sido
predestinados, según la concepción calvinista, a ser uno de los elegidos para
salvarse, temas tratados en el marco de referencia estudiados de manera amplia y

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orientados a lograr el estado del arte sobre el término “emprendedor”. (p,11)
Para David McClelland “un individuo alcanza a lo largo de su vida y de las experiencias,
satisfacer ciertas necesidades (logro, afiliación y poder) de acuerdo a su modo de vivir y actuar”.
Santos Valencia, et al. (2014)
Uno de los objetivos que persigue esta teoría, es afirmar que cuando una necesidad es
fuerte en una persona, tiende a desarrollarla y potenciarla. Perilla Toro (1998)
David McClelland, En concordancia con el término “motivo”, “motivación”, encuentra
que el empresarismo tiene sus raíces en la motivación debido a que es gracias a ella, que los
hombres orientaron su interés por conseguir lo que les interesaba, por esta razón, establece que la
teoría de la motivación, se encuentra identificada con los conceptos aprendidos por el hombre, a
través de las necesidades conductuales que son adquiridas del ámbito cultural, social y la
experiencia. Entonces, el empresario tiene diferentes vertientes de motivación, para llegar al
empresarismo: (Arboleda, 2009, p, 50)
El motivo del logro: Motivo de eficacia porque representa un interés recurrente
por el estado objetivo de hacer algo mejor. Es quizás concebido mejor en términos
de eficacia o de proporción – aportación – producción.
Motivo de poder: La necesidad de poder tal como es codificada en el pensamiento
asociativo, representa un interés recurrente por ejercer impacto con seguridad en
las personas y quizás también en las cosas. Una motivación de poder elevada se
halla asociada con muchas actividades competitivas asertivas y con un interés por
conseguir y conservar privilegios y reputación.
Motivos afiliativos: Este interés periódico corresponde a un estado objetivo de
estar con otro. La motivación de afiliación, está en cierto punto asociada con el
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miedo al rechazo y con esfuerzos más activos para encontrarse con personas que
temen quedarse solas. (Arboleda, 2009, p, 50-51)
Emprendimiento juvenil
El emprendimiento aparece como una oportunidad para la inserción laboral e
inclusión social de los jóvenes. Desde una perspectiva de desarrollo humano,
refiere al desarrollo de capacidades individuales y organizacionales. Las
capacidades para impulsar emprendimientos, el empleo juvenil independiente, a
partir de la creación de empresas propias, puede ser una vía hacia el trabajo
decente, tanto para los jóvenes emprendedores como para aquellos que podrían
ser trabajadores asalariados de dichas empresas, y hacia la empresa sostenible.
Este tipo de empleo abarca un heterogéneo conjunto de actividades, como el
desarrollo de empresas privadas, el empleo por cuenta propia, las empresas
sociales y las cooperativas.
Las políticas de fomento al emprendimiento juvenil requieren enfatizar en el
hábito de un sistema de monitoreo y seguimiento que retroalimente el
conocimiento al formulador e implementador de la política y tomar decisiones en
base a ello en su población meta y asimismo facilite la transmisión de
experiencias hacia fuera, además de sentar las bases para posteriores evaluaciones
rigurosas.
Los desafíos de las evaluaciones de las iniciativas de estímulo al emprendimiento
juvenil en la región tienen pendiente realizar el salto cualitativo de pasar de la
relatoría sobre experiencia hacia el conocimiento que permita replicar aquellas
iniciativas sostenibles, efectivas y de alto impacto, tomando todos los actores

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involucrados responsabilidad en este proceso. (Lopez, 2016. Organización
Internacional del Trabajo (OIT), p, 5)
Ecosistemas de Emprendimiento
Un ecosistema emprendedor es la convergencia de todos los actores involucrados en los
procesos de emprendimiento donde se fomenta el desarrollo de nuevas startups y la creación de
conexiones valiosas con otras empresas, instituciones o inversionistas para desarrollar ideas
innovadoras que se puedan capitalizar.
“Un ecosistema de emprendimiento es un conjunto de emprendedores
interconectados (potenciales y existentes), organizaciones emprendedoras
(empresas, fondos de inversión, bancos, ángeles inversionistas), instituciones
(universidades, agencias del sector público, organismos financieros) y procesos de
seguimiento al emprendimiento (tasa de creación de empresas, número de firmas
con alto crecimiento, porcentaje de éxito empresarial) que formal e informalmente
se fusionan para conectar, mediar y dirigir el rendimiento del emprendimiento en
una región”, (Mason y Brown, 2014).
Marco Legal
Ley de emprendimiento 2069 de 2020
Por medio del cual se impulsa el emprendimiento en Colombia, puesto que “tiene como
objeto establecer un marco regulatorio que propicie el emprendimiento y el crecimiento,
consolidación y sostenibilidad de las empresas, con el fin de aumentar el bienestar social y
generar equidad” (Funcion publica, 2020, p.1)
Es importante reconocer que el emprendimiento es una fuente de crecimiento que se
apoya en una visión, de esta manera, la ley promociona un fortalecimiento de dicho proceso
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como se presenta en el artículo 25 (Función Pública, 2020),
Fortalecimiento de la Capacidad y Visión Exportadora de los Emprendimientos.
El Ministerio de Comercio, Industria y Turismo, y demás entidades
gubernamentales, trabajarán por la gestión, capacitación, acompañamiento y
apoyo, a la visión y capacidad exportadora de los emprendedores nacionales, con
la finalidad de que estos puedan abrirse campo en los mercados extranjeros y se
preparen para las dinámicas del comercio internacional. (p.8)
Además, según la ley (Función Pública, 2020) se menciona que,
Artículo 54. Emprendimientos Sociales. El Gobierno Nacional, en conjunto con
los departamentos y municipios promoverán y apoyarán emprendimientos
sociales con réditos en el bienestar de las comunidades, de manera especial en
zonas rurales, regiones con mayores índices de pobreza del país y en los
municipios PDIT. De igual manera, se desarrollarán programas que busquen
identificar, formar, acompañar e incentivar el emprendimiento social en el país.
(p.23)
Ley 1014 de 2006 De fomento a la cultura del emprendimiento
La ley tiene como objeto los siguientes elementos:
Promover el espíritu emprender en los espacios educativos, disponer un conjunto de
principios normativos, crear un marco interinstitucional que permita fomentar y desarrollar la
cultura del emprendimiento y creación de empresas; crear un vínculo del sistema educativo y
sistema productivo nacional mediante competencias laborales, ciudadanas y empresariales, a
través de la formación en las instituciones. Mejorar las condiciones de entorno institucional para
la creación de nuevas empresas, así como promoverlas, además de fomentar la innovación y

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procesos que contribuyan al desarrollo local, regional y territorial.
Importante dar cuenta de lo siguiente mencionado en la ley sobre las disposiciones
generales
La educación debe incorporar, en su formación teórica y práctica, lo más
avanzado de la ciencia y de la técnica, para que el estudiante esté en
capacidad de crear su propia empresa, adaptarse a las nuevas tecnologías y al
avance de la ciencia, de igual manera debe actuar como emprendedor desde su
puesto de trabajo (Muñoz, 2006)
Plan de desarrollo municipio de Guadalajara de Buga de la Gente 2020-2023
En el artículo 27 sobre el sector de promoción del desarrollo, como objetivos estratégicos
mencionan los siguientes (Consejo Municipal, 2020, p.100)
Promover asociaciones y concertar alianzas estratégicas para apoyar el desarrollo
empresarial e industrial del municipio y en general las actividades generadoras de empleo.
Promover la capacitación, apropiación tecnológica avanzada y asesoría empresarial.
De esta manera, dentro de los objetivos de desarrollo sostenible se tienen en cuenta el de
Educación de Calidad, ya que es necesario promover y desarrollar actividades que fortalezcan el
emprendimiento en los espacios educativos.
Promover políticas orientadas al desarrollo que apoyen las actividades productivas, la
creación de puestos de trabajo decentes, el emprendimiento, la creatividad y la innovación, y
fomentar la formalización y el crecimiento de las microempresas y las pequeñas y medianas
empresas. incluso mediante el acceso a servicios financieros. (Monsalve, 2020, p 117)
Metodología
Tipo de estudio
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Para la presentación de la propuesta de investigación, se utilizará el tipo de investigación
descriptiva, lo que permitirá conocer el estilo de vida que llevan los jóvenes en el barrio María
Luisa de la Espada del municipio de Guadalajara de Buga, respecto al tema de emprender. Por lo
cual, los investigadores desarrollaran una serie de actividades comunitarias para estimular el
espíritu emprendedor.
Enfoque de la investigación
El enfoque de la investigación será de tipo cualitativo, puesto que, por medio de análisis,
evaluaciones, se analizará la capacidad de razonamiento de los jóvenes y las herramientas que
los ayudará a visualizarse como futuros empresarios.
Método de investigación
Para este estudio se seleccionó el método deductivo, ya que, con la ayuda de los planes de
capacitación, acompañamientos, encuestas y estudios, se logrará obtener un resultado
satisfactorio para los jóvenes.
Técnicas de investigación
La técnica de investigación utilizada en la presente investigación será la observación, la
encuesta y la entrevista, debido a que de esta manera se permitirá a los investigadores
contextualizarse sobre las principales problemáticas de la comuna más fácilmente.
Posteriormente se procede a formular estrategias para contribuir con la motivación de los
jóvenes a fin de construir su proyecto de vida.
Seguidamente, se analizará las debilidades, fortalezas, oportunidades y amenazas,
teniendo en cuenta los resultados arrojados por las encuestas, y de esta manera obtener un efecto
satisfactorio.
Fuentes de investigación
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Fuentes primarias. El desarrollo de esta investigación solicitará el uso de fuentes
primarias, tales como, encuestas, entrevistas, talleres, discursos, entre otros.
Fuentes secundarias. Los datos obtenidos a través de informes económicos de la Cámara
de Comercio de la ciudad de Buga, registros de la secretaría de planeación municipal, plan de
desarrollo municipal, páginas en internet y libros o textos relacionados con el tema.
Tratamiento de la información
La información recolectada se realizará a través de encuestas en físico, Excel, programas
informáticos, como encuestas de google, generación de análisis estadísticos, para identificar los
jóvenes con mayor compromiso.
Población. El total de la población del barrio María Luisa de la Espada del municipio de
Guadalajara de Buga es de 2578 habitantes con un estrato socioeconómico de 2 y 3.
Muestra. La investigación realizada con los jóvenes del Barrio María Luisa de la Espada entre
los 16 y 30 años de edad, dio como resultado un muestreo no probabilístico.
Resultados esperados
Identificar las principales causas que afectan la población juvenil del barrio María Luisa
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de la Espada, evitando el querer emprender, y así poder contribuir con el desarrollo de su
motivación.
Realizar un análisis interno que permita establecer las fortalezas, debilidades,
oportunidades y amenazas de los jóvenes al momento de empezar con su proyecto de vida, para
así impulsarlos a emprender.
Lograr un estudio que incentive a la comunidad para que se propongan unas metas y así
en el futuro tengan una economía sostenible.
Referencias
Valverde Chinchilla, C. (2012). formulación de un modelo para incentivar el emprendimiento

24
tecnológico en la UNA por medio del financiamiento de COOPEUNA. Universidad
Nacional, Bogotá.
Robalino Pozo, A., Correa Fajardo, D., & Vizuete Alarcón, F. (2014). iniciativas de
emprendimiento de los egresados de la carrera de administracon de empresas. Trabajo
de grado, Universidad politecnica Salesiana, Quito
Delgado Ortiz, K. (2016). Manual de capacitacion de emprendimiento para jovenes.
Universidad Católica del Ecucador, Esmeraldas.
Guerra Orellana , C., Corvera , A., & Menjivar Delgado, P. (2016). el emprendimiento como
alternativa de desarrollo econoómico para jovenes de la comunidad ignacio.
Universidad de el Salvador, El Salvador.
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los Estudiantes del programa de Administración de empresas de la Universidad de
Cartagena. Trabajo de grado, Universidad de Cartagena, Cartagena de Indias
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potenciador del proyecto de vida de los y las jovenes de Usaquen de las UPZ 09 Y 11.
Corporación Universitaria Minuto de Dios, Bogotá
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de tipo "Nuevos Empresarios" en Colombia. Tesis, Pontificia Universidad Javeriana,
Bogotá.
Baena Giraldo, C., & Martinez Otálvaro, J. (2014). Estudio de casos de los factores que inciden
en el emprendimiento de cinco egresados de la Universidad del Valle sede Caicedonia al
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26
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https://minciencias.gov.co/sites/default/files/upload/reglamentacion/ley-1014-2006.pdf
Municipal, C. (2020). Plan de desarrollo. Obtenido de
https://guadalajaradebugavalledelcauca.micolombiadigital.gov.co/sites/
guadalajaradebugavalledelcauca/content/files/000595/29705_plan-de-desarrollo-
20202023.pdf
Anexos
Ficha de construcción del estado del arte /Revisión Bibliográfica

27
Ficha N° 1
1.IDENTIFICACIÓN DE LA INVESTIGACIÓN
Título del Formulación de un modelo para incentivar el emprendedurismo
documento tecnológico en la UNA por Medio del Financiamiento de COOPEUNA.
Valverde Chinchilla Cristian

Autor(es)
Fecha de Enero 2012
publicación
Proyecto de Aplicación
Publicación
Institución Universidad Nacional

http://repositorio.conicit.go.cr:8080/xmlui/bitstream/
URL handle/123456789/125/Tesis%20de%20Cristian%20Valverde.
pdf?sequence=1&isAllowed=y
Autor(es) de Hurtado Vargas Alejandra
la ficha
03/Marzo/2022
Fecha
2.ANÁLISIS DEL CONTENIDO

Con la formulación de un modelo para incentivar el emprendedurismo
tecnológico en la UNA se busca incorporar el elemento del
Resumen financiamiento dentro del proceso que realiza el programa UNA
Emprendedores, el cual tiene como fin fomentar en sus estudiantes el
espíritu emprendedor y el poder llevar sus ideas y proyectos a una etapa
de incubación culminando con la creación de nuevas PYMES.
Palabras Emprendimiento, espíritu emprendedor, proyecto, financiamiento.
claves
Objetivo general:
Formular un modelo de financiamiento que permita articular el
programa UNA Emprendedores con la Coopeuna, con el fin de
incentivar el emprendimiento de proyectos de base tecnológica.
Objetivos específicos:
Objetivo de la  Identificar las necesidades financieras de los participantes del
investigación programa UNA-Emprendedores por medio de los resultados de
las ferias de emprendedores.
 Definir los mecanismos que podría facilitar la cooperativa como
solución a las necesidades de los emprendedores.
 Documentar el mecanismo de selección de los proyectos que
podrían ser beneficiados con el modelo de incentivos.
Metodología Este proyecto se desarrolla bajo la metodología de investigación
cualitativa, la cual consiste en la construcción o generación de una
teoría a partir de una serie de proposiciones extraídas de un cuerpo
28
teórico que servirá de punto de partida al investigador, para lo cual no

es necesario extraer una muestra representativa, sino una muestra
teórica conformada por uno o más casos (Carazo, 2006)
Se pudo determinar es que los estudiantes desconocen sobre las
posibilidades concretas de financiamiento, al respecto ellos concluyen
que este tema no es de su interés inmediato, lo cual preocupa ya que
Conclusiones demuestra que su plan de negocio es el fin y no el medio, pues en el
mismo se detallan flujos de caja que en algunos casos muestran una alta
inversión inicial y no se visualiza la proveniencia de los recursos con
los cuales se cubrirán dichas inversiones.
Ficha N° 2
Título del Iniciativas de emprendimiento de los egresados de la Carrera de
documento administración de empresas
Robalino Pozo Adriana Fernanda
Autor(es) Correa Fajardo Danny Fabricio
Vizuete Alarcón Freddy Jose
Fecha de
publicación Abril 2014
Tesis
Publicación
Institución Universidad Politécnica Salesiana
https://dspace.ups.edu.ec/bitstream/123456789/6817/1/UPS-
URL
QT05270.pdf
la ficha
Fecha 03/Marzo/2022
La investigación se enfoca en identificar las iniciativas de
emprendimiento de los egresados y graduados de la carrera de
Resumen
Administración de Empresas, considerando los principales factores que
los motivaron a emprender y aquellos que les impidieron o les
desmotivaron para decidirse empezar alguna iniciativa empresarial.
29
Emprendimiento, emprendedor, GEM, programas de emprendimiento,

Palabras
educación en emprendimiento.
claves
Objetivo general:
Identificar y analizar los factores que influyen en las decisiones de
emprender o no de los egresados y graduados de la carrera de
Administración de Empresas, de la universidad Politécnica Salesiana
sede Quito, en cumplimiento de la misión de la Universidad.
Objetivo de la Objetivos específicos:

investigación  Realizar un análisis teórico sobre el emprendimiento y su
situación actual en la economía ecuatoriana.
 Investigar y plantear el contexto actual de los egresados y su
formación superior en relación al emprendimiento
 Construir herramientas de investigación, que permitan
recolectar información relevante sobre las iniciativas de
emprendimiento de los egresados
Desarrollo de algunos programas de emprendimiento, con el afán de
fomentar las iniciativas de emprendimiento en los jóvenes estudiantes,
Metodología
y que estos respondan a la problemática social del país de una manera
creativa e innovadora.
Son pocos los egresados y graduados de la carrera de administración de
empresas que han emprendido, sabiendo aprovechar oportunidades de
Conclusiones negocios que les permiten mejorar su estatus social y contribuir con la
sociedad, así que también de este total que han emprendido, existen
cantidad considerable que han abandonado sus iniciativas de negocio.
Ficha N° 3
Título del Manual de capacitación de emprendimiento para jóvenes (Delgado Ortiz,
documento 2016)
Autor(es) Delgado Ortiz Karla Gabriela
Fecha de 2016
publicación
Publicación Tesis
Institución Pontificia Universidad Católica del Ecuador

https://repositorio.pucese.edu.ec/bitstream/123456789/764/1/DELGADO%
URL 20ORTIZ%20KARLA%20GABRIELA%20.pdf
30

la ficha
Fecha 03/Marzo/2022

El presente trabajo de investigación se enfocó en diseñar un Manual de
capacitación de emprendimiento para estudiantes de colegios secundarios
de la Ciudad de Esmeraldas como base esencial incentivar el espíritu
Resumen
emprendedor en los jóvenes estudiantes, logrando en ellos desarrollar
capacidades y
habilidades que les permita crear ideas de negocios innovadoras que
ayuden a solucionar necesidades de la sociedad.
Palabras Emprendimiento, idea de negocio, estudio de mercado, plan estratégico,
claves financiamiento
Objetivo general:
Diseñar un manual de capacitación de emprendimiento para jóvenes a
nivel de colegios secundarios de la ciudad de Esmeraldas
Objetivo de la  Recopilar información primaria y secundaria que permitirá definir
investigación la información adecuada que llevaría el manual.
 Definir la metodología apropiada para que los estudiantes
desarrollen sus conocimientos y habilidades acerca del
emprendimiento con temas esenciales para ejecutar un negocio.
 Elaborar un manual de capacitación en emprendimiento con un
diseño innovador.
El método a utilizar en esta investigación es deductivo, permitiendo
detectar la realidad sobre el conocimiento del tema de emprendimiento en
los jóvenes. Esto se logra con la interpretación de los resultados de la
Metodología
encuesta e investigaciones anteriores, permitiendo diseñar y elaborar un
manual de capacitación de emprendimiento con una metodología adecuada
para estudiantes a nivel de colegio secundarios.
La elaboración del manual de capacitación de emprendimiento con diseño
innovador fue creada con las nuevas herramientas tecnologías y creativas
del diseño gráfico, que permitieron ilustrar imágenes y contenidos
Conclusiones
apropiados del libro dándole forma a un manual didáctico, moderno e
innovador que permitirá a los estudiantes sacar a flote sus habilidades y
conocimientos con talleres y dinámicas acordes a los contenidos.
Ficha N° 4
Título del El emprendedurismo como alternativa de desarrollo económico para jóvenes
31
de la comunidad Ignacio Ellacuría “Guancora”, del departamento de

documento
Chalatenango.
Guerra Orellana Celina María
Autor(es) Corvera Azdruval Francisco
Menjivar Delgado Pedro
2016
Fecha de
publicación
Trabajo de grado
Publicación
Institución Universidad De El Salvador
http://ri.ues.edu.sv/id/eprint/12790/1/TESIS%20FINAL%20(GRUPO
URL %2011-PLAN%20DE%20EMPRENDEDURISMO).pdf
la ficha
Fecha 03/marzo/2022

El emprendedurismo como alternativa de desarrollo económico para jóvenes
de la comunidad Ignacio Ellacuría, se refiere a la idea de estudiar las
Resumen realidades que viven los jóvenes en la comunidad; tiene como objetivo
aportar herramientas que buscan generar dinámica económica como
respuesta a una problemática difícil como lo es la inexistencia de
oportunidades laborales para los jóvenes de la zona.
Palabras Emprendedurismo, Administración para Emprendedores, Desarrollo
claves empresarial
Objetivo general:
Construir un diagnóstico que permita dar a conocer la situación actual de los
jóvenes y sus prácticas de emprendedurismo que realizan en la comunidad
Ignacio Ellacuría (Guancora) Chalatenango.
Objetivo de Objetivos Específicos:

la  Recopilar información sobre la situación social, económica, cultural y
investigación política de los jóvenes la comunidad Ignacio Ellacuría (Guancora).
 Sistematizar las iniciativas económicas y de emprendedurismo
realizadas por jóvenes la comunidad Ignacio Ellacuría (Guancora).
 Investigar el nivel de intervención de entidades gubernamentales,
organizaciones sociales y sociedad civil especialistas en temática de
emprendedurismo, para conocer su nivel de incidencia en el territorio.
Metodología Por la naturaleza de la investigación, se utilizará el Método Científico, como
procedimiento del estudio. La investigación científica permite obtener
información confiable, imparcial y relevante; el método científico según el
popular autor Sosa Martínez es un “procedimiento racional e inteligente para
dar respuesta a una serie de incógnitas, entendiendo su origen, su esencia y
32
su relación con uno o varios efectos”. El método científico no es infalible,

tampoco es autosuficiente, es decir, debe partir de algún conocimiento previo
que se requiera concretar o bien ampliar.
La comunidad Ignacio Ellacuría posee muros en torno al acceso de
oportunidades académicas, laborales y sobre todo de carácter emprendedor,
Conclusiones la ADESCO es la única entidad que en el transcurso del tiempo (desde el
nacimiento de la comunidad) ha velado por la búsqueda de oportunidades
que permitan el desarrollo de toda la comunidad.
Ficha N° 5
Título del Desarrollo de la cultura emprendedora en los estudiantes del programa de
documento Administración de Empresas de la Universidad de Cartagena
Autor(es) Ballestas Buelvas Danilo Jose
Pérez de la Rosa Yennifer del Carmen
Fecha de 2016
publicación
Publicación Trabajo de grado
Institución Universidad de Cartagena

URL https://repositorio.unicartagena.edu.co/bitstream/handle/
11227/3984/DESARROLLO%20DE%20LA%20CULTURA
%20EMPRESARIAL%20%20EN%20LOS%20ESTUDIANTES
%20DE%20ADMINISTRACION%20DE%20EMPRESAS%
20DE%20LA%20UDC.pdf;jsessionid=2A707BED467C
9AC8F065BB32AC80555E?sequence=1
Autor(es) de Giraldo Tamayo Juan Camilo
la ficha
Fecha 03/marzo/2022

Resumen En el trabajo desarrollado se evidencia que aun en el programa no existe una
verdadera cultura empresarial, debido a las falencias encontradas en materia
de apoyo institucional y falta de recursos, sin embargo, en los últimos años
se han presentado diversas ideas innovadoras que lograran impactar la
economía local y nacional si llegaran a materializarse, de igual forma, a
través del consultorio empresarial se han venido apoyando proyectos
productivos buscando crear nuevas empresas duraderas y exitosas.
33
Palabras Creación de empresas, cultura emprendedora, falta de empleos, innovación,

claves creatividad.
Objetivo de la Objetivo general:

investigación Analizar el desarrollo de la cultura emprendedora en los estudiantes del
programa de Administración de Empresas en la Universidad de Cartagena.
 Describir las características socio-demográficas de los estudiantes del

Programa de Administración de Empresas de la Universidad de
Cartagena.
 Identificar los emprendimientos que han tenido los estudiantes del
Programa de Administración de Empresas de la Universidad de
Cartagena.
 Analizar los factores que inciden de manera directa en el desarrollo
del emprendimiento en el estudiante del programa de administración
de empresas de la universidad de Cartagena.
Metodología El enfoque será cuantitativo, para dar una explicación de una realidad vista
desde una perspectiva externa; este enfoque trabaja a través de la medición
numérica y el análisis de datos, dándole de esta manera validez y
confiabilidad al proceso de construcción del conocimiento; y los resultados
arrojados serán presentados estadísticamente utilizando tablas y gráficos.
Conclusiones Solo un 29% de los estudiantes tienen o han tenido empresas, las cuales han
sido de tipo comercial y de servicios, debido a las facilidades que se
presentan en el mercado para este sector económico. Sin embargo, el
porcentaje de es muy bajo, ya que a la hora de enfrentarse al mercado
empresarial sobresalen diversos obstáculos que impiden el desarrollo de
nuevas empresas, entre estos, la falta de recursos, considerando el nivel
económico de los estudiantes es difícil conseguir el dinero que se requiere
para poner en marcha un negocio prospero; la falta de conocimiento, debido
a la poca experiencia con la que cuentan y la carencia de ideas innovadoras,
que orienten a los estudiantes hacia nuevos servicios o productos, que
puedan saciar las necesidades mercado tan cambiante e incierto propio de la
globalización
Ficha N° 6
Título del Economía naranja como potenciador del proyecto de vida de los y las
documento jóvenes de Usaquén de las UPZ 09 Y 11
Autor(es) Jaimes Clara Viviana
34
Rojas Moreno Diana

Méndez Solaque Fredy
Fecha de Junio 2018
publicación
Publicación Tesis
Institución Corporación Universitaria Minuto de Dios

URL https://repository.uniminuto.edu/xmlui/bitstream/handle/
10656/6436/TE.GS_JaimesPerezClaraViviana_2018.pdf?
sequence=1&isAllowed=y
la ficha
Fecha 03/marzo/2022

Resumen El objetivo de este estudio es realizar un aporte teórico a la documentación
existente sobre emprendimiento juvenil y economías naranjas. De esta
forma, la primera de las contribuciones que se plantea en este trabajo es el
análisis de las políticas que se han establecido sobre los emprendimientos y
economías naranjas o creativas y así mismo diferencias entre estos conceptos
entre sí, intentando generar una visión general del estado de desarrollo y
alcance de las mismas. Sobre esta base, la segunda de las contribuciones que
se plantean en este trabajo es la propuesta de un ejercicio de difusión tanto en
los jóvenes objetos de estudio como de herramientas que permitan mostrar
sus emprendimientos
Palabras Emprendimiento Juvenil, Economía Naranja, Innovación, Política Pública.
claves

investigación Fortalecer el desarrollo de capacidades y generación de oportunidades para la
juventud en Bogotá, a través de acciones encaminadas al empoderamiento de
la política pública juvenil y la garantía de los derechos de los y las jóvenes
para el goce efectivo de su ciudadanía.
 Aportar en la garantía del desarrollo de la ciudadanía juvenil en la
ciudad.
 Prevenir los factores de riesgo de utilización y vinculación en redes
de ilegalidad; el consumo de sustancias psicoactivas -SPA, violencias
múltiples, la explotación sexual, el ciberabuso, la habitabilidad en
calle o en riesgo de habitar en calle.
 Promover el talento joven con la generación de oportunidades para el
desarrollo de las competencias.
35
Metodología El abordaje de la investigación partió de una profunda exploración en temas

de innovación, emprendimiento, economía naranja y creativa.
Adicionalmente presenta características de una población específica de una
zona en la que se idéntica la problemática de la cual surgen respuestas
aplicables en herramientas de la gerencia social.
Conclusiones Uno de los resultados que arrojo este proceso investigativo es la necesidad de
fortalecer los espacios en los que los jóvenes pueden desempeñan sus
acciones artísticas y culturales como una propuesta para establecer un
proyecto de desarrollo económico propio, ya que según las normativas en
este marco podemos encontrar la regulación que está constituido
principalmente por la Ley 590 de 2000 (de Desarrollo de las Mipymes), la
Ley 1014 (de Fomento de la Cultura del Emprendimiento), el Sistema
Nacional de Competitividad, de la cual los jóvenes encuentran un primer
apoyo por parte del Estado.
Ficha N° 7
Título del Identificación de la problemática que enfrentan los emprendedores de
documento tipo “Nuevos Empresarios” en Colombia
Autor(es) Cabrales Baquero
Fecha de 2020
publicación
Publicación Tesis
Institución Pontificia Universidad Javeriana
URL https://repository.javeriana.edu.co/bitstream/handle/1055
4/47792/Tesis%20definitiva%20ECB.pdf?sequence=2&isAllowed=y
la ficha
Fecha 03/marzo/2022
Resumen El presente artículo académico, busca identificar y caracterizar algunos
de los problemas más importantes que afrontan los nuevos empresarios
en Colombia e impiden su permanencia en el mercado, con el fin de
generar una serie de conclusiones y recomendaciones encaminadas a un
entendimiento de las problemáticas y fortalecer las empresas
dinámicas1 en el país. Se realizará un diagnóstico de los problemas y
expectativas de los empresarios nacientes en Colombia, y se sugerirán
algunas recomendaciones de política.
36
Palabras Emprendimiento, nuevos empresarios, empresa, competitividad,

claves innovación, desarrollo económico
investigación Identificar la problemática del emprendimiento en Colombia, con el fin
de plantear conclusiones y recomendaciones que permitan fortalecer el
emprendimiento en Colombia como motor de la economía.
 Analizar de las debilidades y fortalezas de los emprendedores
 Definir oportunidades en torno al estudio del ecosistema de
emprendimiento
 Plantear conclusiones y recomendaciones en torno a los errores
comunes del nuevo empresario
Metodología El tipo de investigación aplicada que se ha seleccionado para la

elaboración de la presente propuesta es la práctica basada en
diagnóstico.
Conclusiones Una de las principales conclusiones del presente informe es que en

Colombia el problema de baja competencia en el emprendimiento y la
alta tasa de cierre de empresas antes de los 5 años, no se debe a una
falta de articulación entre los diferentes actores del ecosistema, ni la
falta de apoyo por parte del Gobierno Nacional, ya que en mayor
medida se debe a problemas y falencias que tienen los emprendedores
nacientes en términos de generación de valor competitiva a partir del
conocimiento y estructura de sus modelos de negocios, conocimiento
financiero, oferta de servicios y diferenciación de sus empresas.
Ficha N° 8
Título del Estudio de casos de los factores que inciden en el emprendimiento de
documento cinco egresados de la Universidad del Valle sede Caicedonia al crear
empresa
Autor(es) Baena Giraldo Carolina
Martínez Otálvaro Jhonatan Mauricio
Fecha de 2014
publicación
Publicación Tesis
Institución Universidad del Valle
37
URL https://bibliotecadigital.univalle.edu.co/bitstream/handle/10893/
11312/0524736.pdf?sequence=1
Autor(es) de Martínez García Valentina
la ficha
Fecha 3 de Marzo del 2022
Resumen Se determinó los factores que inciden en el emprendimiento de cinco
egresados de los diferentes programas académicos de la Universidad
del Valle sede Caicedonia. Se examinaron para ello, las iniciativas o
historias de éxito empresarial de los egresados de la sede en lo referente
al emprendimiento, analizándolos a la luz de los fundamentos teóricos
de la escuela empresarial enunciados en el libro un “Safari a la
Estrategia”, también relacionando documentos sobre emprendimiento
publicados por diferentes autores locales los cuales dieron una mirada
más objetiva de lo que es el emprendimiento, ayudando así a la
construcción de los marcos teórico y conceptual, y las herramientas
metodológicas.
Palabras Factores, emprendimiento, proyecto emprendedor
claves
Objetivo de la Objetivo General:
investigación Determinar los factores de incidencia en el emprendimiento de cinco
egresados de la Universidad del Valle Sede Caicedonia.
Objetivos Específicos:
 Identificar los egresados que hayan desarrollado un proyecto
emprendedor.
 Describir el proceso de emprendimiento de los egresados que
tuvieron éxito o desarrollaron alguna idea emprendedora.
 Indagar cual es el papel de la educación formal y la cultura
empresarial en las capacidades emprendedoras de los egresados.
Metodología El método a aplicar en la presente investigación es cualitativo, el cual
estudia las características del ambiente como son la historia,
costumbres, las personas, dinámicas y comportamientos, así como
también permite obtener opiniones personales y percepciones sociales.
“Según Steve Taylor y Robert Bogdanen en este tipo de investigación
las personas, los escenarios son considerados como un conjunto. Siendo
analizados en el contexto de su pasado y su situación actual
38
Conclusiones Dentro de los factores que más inciden o influyen en el

emprendimiento de los cinco egresados están: la familia, el trabajo
técnico y la toma de decisiones. En la matriz calificativa de egresados y
en el cuadro de los momentos significativos que tienen en común los
cinco (5) se evidencian estos tres factores mencionados.
Por último, el elemento de la toma de decisiones es permanente en
ellos, debido a que son conscientes de que se encuentran en un medio
en constante cambio, lo que requiere tomar decisiones innovadoras,
tanto analíticas como programáticas, para estar a la vanguardia con las
exigencias del mercado y responder positivamente a las mismas.
Ficha N° 9
Título del Estudio para formular estrategias de innovación y emprendimiento para
documento el municipio de Guacari
Autor(es) Salcedo Víctor Alfonso
Gutiérrez Erika Yissell
Fecha de Enero 2018

publicación
Publicación Trabajo de grado
Institución Universidad del valle

URL https://bibliotecadigital.univalle.edu.co/handle/10893/18825

la ficha
Fecha 3 de marzo del 2022

Resumen Este proyecto investigativo plantea la planeación estratégica para el
municipio de Guacarí, la cual permitió formular estrategias claves para
el desarrollo económico, social, ecológico y cultural, de la región a
través de la innovación y el aprovechamiento de los recursos
disponibles. Se trata de un proyecto de corte cualitativo que describe a
cabalidad tanto el entorno externo, como el interno del municipio, las
fortalezas y debilidades, amenazas y oportunidades que sustentan su
situación.
39
Palabras Planificación estratégica, estrategia para el desarrollo, desarrollo

claves económico, desarrollo cultural, desarrollo local, desarrollo social,
innovación estratégica, gestión administrativa municipal.
investigación Diagnosticar una planeación estratégica, con miras a formular
estrategias que desde la innovación y el emprendimiento favorezca al
desarrollo del municipio de Guacarí, Valle del Cauca.
-Conocer la situación del entorno del municipio de Guacari,
especificando las amenazas y oportunidades que se presentan.
-Establecer las fortalezas y las debilidades que posee el municipio de
Guacarí.
-Formular estrategias que puedan ser implementadas para darle
solución a las problemáticas que presenta, y que fomenten el
emprendimiento y la innovación el municipio de Guacarí.
Metodología La metodología bajo la cual se desarrolla el presente proyecto
investigativo, corresponde al autor Benjamín Betancourth, el cual
formula los siguientes pasos para desarrollar la planeación estratégica:
Caracterización e historia
Análisis externo.
Referenciación y perfil competitivo
Análisis interno
Análisis estratégico DOFA
Direccionamiento estratégico.
Implementación estratégica y plan de acción
Seguimiento y control
Retroalimentación.
Conclusiones El análisis Interno reveló las falencias del municipio, con respeto a sus
similares, los cuales han contado con administraciones adecuadas, que
le han permitiendo a ciudades como Ginebra o Roldanillo, el
aprovechamiento de los recursos, optimizándolos al máximo, y
brindándole a los habitantes una mejor situación económica y social.
Evidenciando la compleja situación del municipio de Guacarí frente a
su entorno. El análisis del entorno, permitió evidenciar una gran
cantidad de posibilidades económicas, estratégicas y sociales, que
pueden contribuir al desarrollo del municipio. Identificando
importantes amenazas, como la falta de organización en el desarrollo
empresarial y oportunidades destacables como el encontrarse
estratégicamente ubicado en el corredor vial que caracteriza el turismo
de la región.

40
Ficha N° 10
Título del Impacto socioeconómico de las iniciativas de emprendimiento juvenil
documento en Buenaventura, en el marco del Proyecto Pacífico Joven.
Autor(es) Garcés Arboleda, Milady Yineth
Fecha de 25 de Enero del 2018
publicación
Publicación Tesis
Institución Universidad del valle
URL https://bibliotecadigital.univalle.edu.co/handle/10893/10775
la ficha
Fecha 3 de Marzo del 2022

Resumen En el siguiente trabajo se presenta el proceso de investigación para la
evaluación del Impacto Socioeconómico generado por las Fundaciones
Gases de Occidente y SWISSAID de la cooperación suiza en el Distrito
de Buenaventura, a través de la estrategia de intervención social
llamada Proyecto Pacífico Joven, esto pretende desarrollar avances en
la valoración de impactos generados por los programas de inversión
social.
Palabras Emprendimiento juvenil, impacto socioeconómico, intervención social,
claves inversiones sociales, condiciones de vida
Objetivo de la Objetivo General

investigación Evaluar el impacto Socioeconómico que se ha generado en los jóvenes
beneficiarios del Proyecto Pacífico Joven, mediante el apoyo de
iniciativas de emprendimiento juvenil, proporcionados por la
Fundación Gases de Occidente y SWISSAID en el distrito de
Buenaventura en el año 2014. 2.2
Objetivos Específicos:
 Analizar la situación socioeconómica del estado inicial y actual de
los participantes del Proyecto Pacífico Joven
 Establecer el perfil empresarial y el proceso de evolución de las
unidades de negocio que se han desarrollado en el Proyecto Pacífico
Joven
 Evaluar la situación socioeconómica de los participantes a partir de
una herramienta de medición de impactos generados por la ejecución
del Proyecto Pacífico Joven
41
Metodología Establecer Comportamientos concretos de los cambios generados en

los jóvenes del Proyecto Pacífico Joven: Ya que la descripción,
propicia la identificación de número de personas que asumen cierta
posición en una esfera de análisis y los aspectos que inciden en su
comportamiento, para efectos de la medición de impactos
socioeconómicos de las iniciativas de emprendimiento de jóvenes en
Buenaventura en el marco del Proyecto Pacífico joven, permitirá
conducir la investigación para el cumplimiento del objetivo.
-Establecer las características demográficas de unidades investigadas
(número de población, distribución por edades, niveles de educación,
entre otras.)
-Identificar formas de conductas y actitudes de las personas que se
encuentran en el universo de investigación. (Comportamientos
Sociales, Motivación frente al trabajo)
Conclusiones La presente investigación se ha formulado con la finalidad de evaluar el

“impacto socioeconómico de las iniciativas de emprendimiento
juvenil en el marco del proyecto pacífico joven” la importancia de
la investigación para el seguimiento de los resultados generados a partir
de la implementación del Proyecto sugiere un insumo importante para
la verificación del cumplimiento de los indicadores y la funcionalidad
del Proyecto en terreno para las Fundaciones Gases de Occidente y
SWISSAID de la Cooperación Suiza quienes encuentran necesaria la
realización de este ejercicio para monitorear y replantear ciertos
aspectos de su estrategia de intervención social a las problemáticas que
convergen en el Distrito de Buenaventura.
42

Trabajo Final Propuesta de Investigación

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Trabajo Final Propuesta de Investigación

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1

Valentina Martínez García

Administración de empresas, Corporación Universitaria

Sigifredo Serna Ospina

El trabajo de investigación que a continuación se presenta, tiene como objetivo

conocer, analizar y realizar un aporte teórico a la documentación existente sobre

puedan integrar y de esta manera desarrollar su espíritu emprendedor.

En la investigación, además de elaborar el marco contextual, teórico y legal, se

muestran datos obtenidos de fuentes oficiales (Anuario estadístico de Guadalajara de Buga,

trabajos de campo, con el apoyo de diferentes instrumentos de recolección de datos, entre

ellos cuestionarios, entrevistas, talleres, y el empleo de otras técnicas de datos como

observación, fichas técnicas que permitieron abarcar información respecto al tema.

El siguiente trabajo comprende los siguientes capítulos:

Capítulo I. Contiene planteamiento, formulación del problema y los objetivos.

Capitulo II. En este capítulo se desarrolla el estado del arte

Capitulo IV. En este se describe la metodología, tipo de estudio, enfoque de la investigación,

método de investigación, técnicas de investigación, fuentes de investigación, tratamiento de la

información, población y muestra

Capitulo V. Este capítulo contiene los resultados esperados

Capítulo VI. En esta parte se enseñan las referencias bibliográficas

Capitulo VII. Finalmente se incluyen los anexos

Emprendimiento juvenil, Empresa, Espíritu emprendedor, Idea de negocio,

principal inconveniente, la falta de vocación; también se carece de información y el concepto

A consecuencia de todos los factores anteriormente nombrados, los jóvenes de hoy en

día no visualizan un futuro económicamente estable, no se proponen metas para alcanzar,

están desorientados y perdiendo tiempo valioso.

mínimas ganancias en el nivel de vida y pocas oportunidades de crecimiento económico.

Ante esta situación, se propone un plan de capacitación y talleres para impulsar a la

juventud a potencializar su espíritu emprendedor, promoviendo sus conocimientos,

crezcan incluyendo hábitos de emprendimiento.

Formulación del problema

¿Cómo desarrollar el espíritu emprendedor en los jóvenes urbanos en el barrio María

Luisa de la espada, promoviendo la diversificación productiva y la actividad innovadora?

Desarrollar el espíritu emprendedor en los jóvenes urbanos, promoviendo la

diversificación productiva y la actividad innovadora, a través, de la creación de nuevos negocios

en la zona de María Luisa de la Espada.

Presentar un diagnóstico acerca de emprendimiento, enfocado en la temática y aspectos

adecuados para los jóvenes del barrio María Luisa de la Espada.

Analizar las variables encontradas, para la construcción de parámetros que retroalimenten

Diseñar un modelo, que genere herramientas y pautas necesarias para la enseñanza de

Estado del arte

tienen los siguientes aportes:

A nivel internacional se encontraron los siguientes documentos:

Valverde Chinchilla, (2012), en su proyecto de aplicación titulado “Formulación de un

modelo para incentivar el emprendedurismo tecnológico en la UNA por Medio del

Financiamiento de COOPEUNA” tiene como objetivo formular un modelo de financiamiento

incentivar el emprendimiento de proyectos de base tecnológica, sacando como conclusión que,

recursos con los cuales se cubrirán dichas inversiones

llamado “Iniciativas de emprendimiento de los egresados de la Carrera de administración de

decisiones de emprender o no de los egresados y graduados de la carrera de Administración de

Empresas, de la universidad Politécnica Salesiana sede Quito, en cumplimiento de la misión de

carrera de administración de empresas que han emprendido, sabiendo aprovechar oportunidades

capacitación de emprendimiento para jóvenes” con el objetivo de diseñar un manual de

capacitación de emprendimiento para jóvenes a nivel de colegios secundarios de la ciudad de

Esmeraldas, llegando a la conclusión de que la elaboración del manual de capacitación de

nombrado “El emprendedurismo como alternativa de desarrollo económico para jóvenes de la

comunidad Ignacio Ellacuría “Guancora”, del departamento de Chalatenango” destacando que el

muros en torno al acceso de oportunidades académicas, laborales y sobre todo de carácter

emprendedor, la ADESCO es la única entidad que en el transcurso del tiempo (desde el

nacimiento de la comunidad) ha velado por la búsqueda de oportunidades que permitan el

desarrollo de toda la comunidad

Ballestas Buelvas y Pérez de la Rosa, (2016), postulan el documento “Desarrollo de la

cultura emprendedora en los estudiantes, del programa de administración de Empresas de la