TABLA DE SOLUCIONES

PRESENTADO POR:

ESTEBAN RUIZ NOVOA

JUAN JOSE LATORRE L
JHON SEBASTIAN BECERRA
WILMER MONCADA PARRA

PRESENTADO A:

CLAUDIA CRISTINA LUGO ALONSO

CORPORACION UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS

FACULTAD DE INGENIERIA
ZIPAQUIRÁ
2020
 INTRODUCCION

En el siguiente documento se presentará la tabla de soluciones referente a la problemática

planteada en la tercera semana “Educación emprendedora”, con el objetivo de fortalecer el
comportamiento e ideología de acuerdo al sombrero blanco y sus principales características
y objetivos.
 TABLA DE SOLUCIONES
1.Evaluar los pensamientos de los
estudiantes por medio de un cuestionario
del cual se podrá sacar una tabla de
porcentajes para evaluar cuales son las
debilidades y fortalezas de cada estudiante,
de esta manera objetiva se podrá fortalecer
las debilidades emprendedoras de cada
individuo.
2. Tener pruebas de que mantengan el
mismo desempeño académico sin importar
la situación que se vaya a presentar en las
aulas de clases en las que puede fortalecer
a más profundidad los conocimientos que
se van adquiriendo.
3. Tener un comportamiento en las aulas de
clase más emprendedoras e innovadoras
para que los estudiantes mejoren su
pensamiento emprendedor, entre más
pensamiento emprendedor más
pensamiento innovador tendrá el estudiante
4. Evaluar los comportamientos
emprendedores de cada estudiante, su
interés y conocimiento sobre el tema para
desarrollar un plan académico dinámico
para estimular e incentivar el desarrollo
empresarial de cada estudiante.
5. El objetivo de los estudiantes es tomar
las mejores decisiones y condiciones para
tener mejores probabilidades de éxito.
6. Llevar a la realidad nuevas ideas,
comunicarlas y desarrollarlas de manera
individual o en colectivo y manejando
responsablemente los recursos
tecnológicos, de esta manera se crea la
capacidad de transformar e innovar.
 CONCLUSIONES
 El sombrero blanco nos ayuda a realizar una solución de manera más enfocada a los
datos, cifras y observar qué podemos aprender de la información que nos pueden
estar dando en la problemática, y en este caso nos enfocamos más en que los
estudiantes se adapten a la manera emprendedora orientados por el instituto al que
corresponden.
 En el sombrero blanco podemos tener diferentes probabilidades de éxito si nos
esforzamos en lograr el objetivo que nos propongamos en hacer realidad.
 A la hora de plantear de manera objetiva una solución para cualquier problemática
dada, podemos notar que es necesario enfocarnos en el punto central del problema,
manejarlo de manera neutra y poner en práctica una posible solución estadística
basada en datos.
 BIBLIOGRAFIA

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