Instituto Nacional de Educación Básica de Amatitlán Jornada Matutina

Nombre: Carlos Javier Poitan Concogua

Grado: 2do

Seccion: A

Clave: 27

Profesora:

Bloque: 2

Tarea: 2
 Instrumentos de investigación cuantitativa::

 Experimento
 Observación
 Entrevista cara a cara
 Entrevista telefónica
 (Cuestionario enviado por correo)(físico)
 Encuesta por internet
 Encuestas autoadministradas a personas o grupos.

Instrumentos de investigación cualitativa:

 Observación
 Diarios y bitácoras
 Entrevista
 Estudios de caso

Que es el Bullying

El acoso escolar es cualquier forma de maltrato psicológico, verbal, físico y hasta social
producido entre estudiantes de forma reiterada a lo largo de un tiempo determinado tanto en
el aula, como a través de las redes sociales, con el nombre específico de ciberacoso.1
Estadísticamente, el tipo de violencia dominante es el emocional y se da mayoritariamente en
la clase y en los patios escolares. Los protagonistas de los casos de acoso escolar suelen ser
niños y niños en proceso de entrada en la adolescencia, siendo ligeramente mayor el
porcentaje de niñas en el perfil de víctimas cita requerida.

Este tipo de violencia escolar2 se caracteriza, por tanto, por una reiteración encaminada a
conseguir la intimidación de la víctima, implicando un abuso de poder en tanto que es ejercida
por un agresor más fuerte (ya sea esta fortaleza real o percibida subjetivamente) que aquella. 3
El sujeto maltratado queda, así, expuesto física y emocionalmente ante el sujeto que lo
maltrata, generándose como consecuencia una serie de secuelas psicológicas (aunque estas no
formen parte del diagnóstico); es común que el acosado viva aterrorizado con la idea de asistir
a la escuela y que se muestre muy nervioso, triste y solitario en su vida cotidiana. En algunos
casos, la dureza de la situación puede acarrear pensamientos sobre el suicidio e incluso su
materialización, consecuencias propias del hostigamiento hacia las personas sin límite de edad.