Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación

Curso: Investigación en Ciencias Sociales
Código: 400001

Anexo 3 – El problema y objetivos de la investigación

Presentado por

Maritza Yadira De la cruz Rojas Grupo colaborativo No.

400001_322

Presentado a
Edison Fernando Bucheli López

Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD

CEAD Puerto Asís Putumayo
Escuela de Ciencias Sociales Artes y Humanidades ECSAH
10 de octubre de 2023

1
 Anexo 2 – Ficha bibliográfica o estado del arte

Nombre estudiante: Maritza Yadira De la cruz Rojas

Para el diligenciamiento del Anexo se debe de hacer una revisión documental o
estado del arte de trabajos (tesis, tesinas, proyectos, entre otros) y artículos
que permitan al estudiante abordar conceptualmente el tema, con el propósito
de elaborar el planteamiento del problema y la pregunta de investigación en un
proceso de investigación en ciencias sociales. Para mayor claridad ver ejemplo
en la página 2.
1.

Sublínea de Sujetos marginales

investigación
del
programa en
el cual se
encuentra
matriculado
Tema de Bullyin escolar
investigación
seleccionado
Título del Afectación de un grupo de estudiantes a causa del bullying, en el
artículo o Internado de la Institución Etnoeducativa Rural Santa Rosa del
tesis Guamuez, Putumayo, 2021.
Leydi Diana Muñoz Inagan
Autor(s)

2021
Año
Actores que Internado de la Institución Etnoeducativa Rural Santa Rosa del
intervienen Guamuez
en el
problema
Conocer las afectaciones de un grupo de estudiantes a causa del
Objetivo bullying en el internado de la Institución Etnoeducativa Rural
General Santa Rosa del Guamuez, Putumayo.2021

Contexto Valle del Guamuez Putumayo

geográfico

2
Enfoque: Enfoque mixto
metodológic
o
(cuantitativo
, cualitativo
o mixto)
Tipo de Descriptivos – explicativos
estudio
(descriptivo,
explicativo,
analítico,
entre otros)
Técnicas e Las técnicas que utilizo son encuestas a estudiantes y profesores
instrumento acerca del tema del Bullying. Además, busco información en libros
s utilizados que ayudaron a fortalecer dicho tema.
Los resultados que se dieron fue que los algunos estudiantes de
Impacto y acuerdo a unas encuestas realizadas. no ven el bullying como
resultados algo negativo, sino que es algo normal, y los que padecen de este
concretos, flagelo si sienten un poco mal, porque dicho problema no solo es
con sus físico, sino también psicológico, lo cual los afecta de manera
palabras. negativa para continuar con sus estudios superiores.
En cuanto a las encuestas realizadas por los docentes de la
Institución Educativa manifiestan que ellos son sabedores de la
existencia de lo que ocurre en las aulas con los estudiantes, ya
que existe el rechazo por los estudiantes que son de etnias
indígenas y que los entes encargados de estas problemáticas no
hagan nada al respecto,
Datos Inagan, L. D. M., & de Popayán, F. U. Afectación de un grupo de
bibliográfico estudiantes a causa del bullying, en el Internado de la Institución
s (APA) Etnoeducativa Rural Santa Rosa del Guamuez, Putumayo, 2021.

URL o link http://unividafup.edu.co/repositorio/files/original/

559bc9435a14f0d
d3608ee95ac3b19eb.pdf

3
 2.

Sublínea de Sujetos marginales

investigación
del programa
en el cual se
encuentra
matriculado
Tema de Bullying escolar
investigación
seleccionado
Título del Investigación aplicada conductas agresivas y su relación con
artículo o habilidades sociales
tesis
Atehortúa Guerra, Jeyson Leandro
Autor(s) Campuzano Restrepo, Paula Andrea
Clavijo Prieto, Claudia Patricia
Pantoja Vallejo, Sayra Alejandra
Pardo Ariza, Yeimy Vanesa

2021
Año
Actores que La presente investigación, se desarrolló con un grupo de
intervienen jóvenes entre los 12 y 18 años del Municipio de Orito
en el (putumayo).
problema
Describir cuáles son las conductas agresivas que los jóvenes
Objetivo adolescentes practican y que relación existe con las
General habilidades sociales.
Contexto Barrio Betania Municipio de Orito Putumayo
geográfico
Enfoque: Enfoque mixto
metodológico
(cuantitativo,
cualitativo o

4
mixto)
Tipo de Recolección y el análisis de datos cuantitativos y cualitativos
estudio
(descriptivo,
explicativo,
analítico,
entre otros)
Técnicas e Como instrumento se utilizarán dos cuestionarios o escalas
instrumentos para medir cada variable
utilizados
Los resultados que se obtiene de esta investigación es que
Impacto y hay jóvenes que tienen habilidades sociales que los ayuda a
resultados salir de los inconvenientes que se puedan presentar en la
concretos, actualidad, como es el bullying, acoso escolar entre otros,
con sus además hay jóvenes que se les dificulta un poco, ya que
palabras. presentan agresividad física, verbal, ira y hostilidad.
Datos Atehortúa Guerra, J. L., Campuzano Restrepo, P. A., Clavijo
bibliográficos Prieto, C. P., Pantoja Vallejo, S. A., & Pardo Ariza, Y. V.
(APA) (2021). Conductas agresivas y su relación con habilidades
sociales.
URL o link http://hdl.handle.net/10823/6544

3.

Sublínea de Sujetos marginales

investigación
del programa
en el cual se
encuentra
matriculado
Tema de Bullying escolar
investigación
seleccionado
Título del Bullying escolar y estrategias de afrontamiento en la
artículo o institución Educativa la Paz
tesis
Yeison Andrés Ceballos Ospina
Autor(s) Lindy Tatiana Velasco Muñoz

2018

5
Año
Actores que Institución Educativa la Paz y 256 estudiantes de 11 a 18
intervienen años d edad de los grados séptimo a once.
en el
problema
Indagar por las características del bullying y las estrategias
Objetivo de afrontamiento en los estudiantes de la sección de
General bachillerato de la Institución Educativa la Paz.
Contexto Municipio de apartado Antioquia Colombia
geográfico
Enfoque: Enfoque mixto
metodológico
(cuantitativo,
cualitativo o
mixto)
Tipo de Descriptivo
estudio
(descriptivo,
explicativo,
analítico,
entre otros)
Técnicas e Se emplearon el Auto-test Cisneros de Acoso Escolar y la
instrumentos Escala de Afrontamiento para adolescentes (ACS).
utilizados
El resultado de este estudio dio a conocer que los
Impacto y estudiantes
resultados Presentan un alto porcentaje de desprecio y ridiculización
concretos, entre ellos, esto quiere decir que ellos con sus conductas
con sus pueden causar mucho daño a sus compañeros y sin ninguna
palabras. importancia de dolor o tristeza por lo causado, por otro lado
hay una característica muy inusual como son los robos de las
pertenencias de sus compañeros, ya que lo hacen de manera
indirecta o con chantajes para lograr su cometido, además
esta el hostigamiento y acoso psicológico, ya que esto
sucede por falta de respeto a los compañeros del
establecimiento educativo.
Datos Ceballos Ospina, Y. A., & Velasco Muñoz, L. T. (2018).
bibliográficos Bullying escolar y estrategias de afrontamiento en la
(APA) Institución Educativa La Paz.
URL o link https://hdl.handle.net/10495/16278

6
TÍTULO DEL PROYECTO: Buying Escolar en la Institución
Educativa San José de Orito Putumayo.
Planteamiento del problema:

El bullying se ha convertido en una problemática social muy grande

en las instituciones educativas, ya que surge desde el irrespeto por el
otro compañero, hasta causarle sin medir consecuencias que pueden
ser desde lo físico hasta lo psicológico, y que en algunas ocasiones
causan hasta la muerte, porque no son escuchados a tiempo y por la
falta de comunicación con sus padres y docentes de los planteles
educativos, para los estudiantes es mejor retirarse del estudio para de
esta manera no seguir sufriendo el este tipo de problemas, que cada
vez son mayores en las Instituciones Educativas.

Según las estadísticas mundiales "El bullying o acoso escolar y el

ciberbullying son causantes directos de más de 200,000 muertes, ya
sea por homicidio o por inducción al suicidio cada año. Es decir se
lleva la vida de cientos de miles de niños y jóvenes en todas partes del
mundo. Estos asesinos que matan en silencio, se nutren de tres
venenos: la soledad, la tristeza y el miedo. Las redes sociales son el
gran aliado de estos asesinos impunes, por eso señores, resulta
menester crear una fuerza del bien que diga a cada niño, adolescente
y/o joven del mundo que no está solo/a. Bullying Sin Fronteras será
ese amigo valiente que en forma gratuita e incondicional, siempre
estará de su lado y de su parte. ¡Siempre! Para defenderlo/a y para
acompañarlo/a".
La investigación se va a realizar en el Departamento del Putumayo,
Municipio de Orito, en la Institución Educativa San José de Orito, esta
investigación se va iniciar desde la necesidad de saber los motivos por
los cuales sucede esta problemática del bullying escolar, para que los
entes educativos sean mas cuidadosos para que esta problemática no
siga creciendo, sino que haya una reducción y sanciones para los
estudiantes que hagan este tipo de conductas que solo hacen daño
psicológico y físico a sus compañeros sin importar las consecuencias
que puedan causar con sus actos.

7
Pregunta de Investigación:

¿Cuáles son las principales consecuencias del bullying escolar en los

adolescentes de la Institución Educativa San José de Orito, en periodo
de Junio – diciembre del año 2023?

Preguntas derivadas

¿Como afecta el bullying escolar en los adolescentes de la Institución

Educativa San José de Orito, en periodo de Junio – diciembre del año
2023?
¿Con quién acudir cuando esté pasando por momentos de bullying
escolar en la Institución Educativa San José de Orito?

¿cómo prevenir el bullying escolar en los adolescentes de la Institución

Educativa San José de Orito, en periodo de Junio – diciembre del año
2023?
Objetivo General:

¿Analizar las principales consecuencias del bullying escolar en los

adolescentes de la Institución Educativa San José de Orito, en periodo
de Junio – diciembre del año 2023?
Objetivos Específicos:

1. ¿identificar la ruta de atención para los estudiantes que estén

pasando por inconvenientes de bullying escolar en la Institución
Educativa San José de Orito, en periodo de Junio – diciembre del
año 2023?
2. ¿Establecer normas de convivencia para reducir el bullying
escolar en la Institución Educativa San José de Orito, en periodo
de Junio – diciembre del año 2023?
3. ¿Determinar el estado actual de bullying escolar en la Institución
Educativa San José de Orito, en periodo de Junio – diciembre del
año 2023?
Referencias Bibliográficas:
Inagan, L. D. M., & de Popayán, F. U. Afectación de un grupo de
estudiantes a causa del bullying, en el Internado de la

8
 Institución Etnoeducativa Rural Santa Rosa del Guamuez,
Putumayo, 2021.
http://unividafup.edu.co/repositorio/files/original/559bc9435a14f0d
d3608ee95ac3b19eb.pdf

Atehortúa Guerra, J. L., Campuzano Restrepo, P. A., Clavijo Prieto, C.

P., Pantoja Vallejo, S. A., & Pardo Ariza, Y. V. (2021). Conductas
agresivas y su relación con habilidades sociales.
http://hdl.handle.net/10823/6544

Ceballos Ospina, Y. A., & Velasco Muñoz, L. T. (2018). Bullying escolar

y estrategias de afrontamiento en la Institución Educativa La
Paz. https://hdl.handle.net/10495/16278