APRENDO A BUSCAR INFORMACIÓN EN FUENTES CONFIABLES

ÁREA: PERSONAL SOCIAL Lunes 19 de julio SEXTO GRADO

Identificar
Hoy las prácticas
reconoceremos saludables
y organizaremos que realizan
los conceptos previos que lasles
familias para
permitirán iniciarprevenir enfermedades
la búsqueda de información y
encuidar
fuentes la salud.
confiables.

Ahora que ya has definido tu problema, tendrás la oportunidad de recoger

información confiable, en diferentes fuentes, para organizarla y poder
explicar sus causas y efectos, lo que te permitirá fortalecerte como una
peruana o peruano que aporta y construye desde donde se encuentra.
Entonces, es importante que empieces a conocer el problema. Para ello,
piensa y responde algunas preguntas, como las siguientes:

a. ¿Qué conozco del problema seleccionado de mi comunidad?

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b. ¿Cuáles son los conceptos o palabras claves que se relacionan con el problema?

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c. ¿Cuáles son las causas y las consecuencias del problema seleccionado de mi comunidad?

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Al respecto, aquí te presentamos un ejemplo. Dibuja un cuadro similar.
Problema Conceptos o palabras ¿Cuáles son los ¿Cuáles son los
claves conceptos que conceptos que
conozco? necesito conocer?

Las calles de mi Basura, autoridades,

comunidad están deberes,
llenas de basura. contaminación,
reciclaje,
municipalidad, etc.

c. Con los conceptos bien definidos, puedes organizarte e iniciar tu búsqueda en fuentes
materiales (exploración y manipulación de objetos), fuentes orales, fuentes escritas,
imágenes, entre otras.
¿En tu familia con qué frecuencia utilizan la información de internet?
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¿A qué riesgo se exponen al utilizar esta información?

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¿Qué criterios debe cumplir una fuente de información confiable de internet?
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