Cuanti

CRECIMIENTO NOM -008-SSA2-1993

Aumento en el numero y tamaño de células. Control de la nutrición, crecimiento
HIPERPLASIA: AUMENTO EN EL NUMERO DE y desarrollo del niño y del
CELULAS. adolescente.
HIPERTROFIA: AUMENTO EN TAMAÑO DE LAS Objetivo Establecer los criterios para
Cuali CELULAS. vigilar el estado de nutrición,
crecimiento y desarrollo de la población
de menores de un año, uno a cuatro años,
CRECIMIENTO cinco a nueve años y diez a diecinueve
años.

DENCIDAD OSEA
Mayor absorción de calcio de
10 en adelante.
TALLA PESO
Termina maduración ósea de los 28 - 30 años.

PUBERTAD
Según la OMS la adolescencia es el período que abarca CONTORNO DE CIRCUNFERENCIA
BRAQUIAL CEFALICA
de los 10 a 19 años. 
Normalmente la dividen en dos fases; adolescencia
TABLA 1. CYD; 0 A 18 AÑOS
temprana de 12 a 14 años y adolescencia tardía de 15 a 19
años.

MAXIMA VELOCIDAD DE
PUBERTAD CRECIMIENTO
MADURACION SEXUAL ANTES DE LA MENARCA
La pubertad o adolescencia inicial es la primera fase y llega 12 ±1 13±1
hasta los 14-15 años, momento en el que el período de DISMINUCION DE CRECIMIENTO
cambios físicos culmina con la capacidad reproductiva del 2 CM / AÑO
adulto.
TERMINACION DE
CRECIMIENTO
15 ±1 18±1

PRE PUBERTO POS

Aun no hay maduración. Termina velocidad máxima de A punto o terminación de
No hay cambios en composición crecimiento. crecimiento.
muscular. Empieza aumento en: Hay aumento significativo de:
- No hay ganancia de masa - Ganancia de grasa - Ganancia de grasa
muscular o grasa - Volumen sanguíneo. - Volumen sanguíneo.
d - Densidad mineral - Densidad mineral.

Medición de
crecimiento
PRIMER AÑO
1-2
1-2
2-4
5-9

1
 10 - 18

-Revisar el crecimiento y desarrollo de manera general de la etapa de nacimiento a los 5 años

-Identificar los cambios de crecimiento y desarrollo en la etapa escolar y adolescentes. ¿Son 
cambios cualitativos o cuantitativos?
*En la tabla  que se anexa, señalar los cambios en crrecimiento (por cada parámetro de
medición), composición corporal y desarrollo en las diferentes etapas, especificando si es una
etapa de cambios cualitativos o cuantitativos