Marco lógico

Resumen lógico Indicadores Verificación Riesgos y

horizontal suposiciones
Metas a Incrementar el • Una reducción • Entrevista Escaso apoyo
largo plazo bajo nivel en el significativa en cuanto a • Observación por parte de los
desarrollo de las agresiones físicas y • Herramienta de padres de
habilidades psicológicas entre los Recojo de familia.
socioemocionales estudiantes. Información de Escasa
en los estudiantes • Mayor índice de Habilidades cooperación de
de la institución comunicación asertiva Socio los estudiantes y
educativa entre los estudiantes Emocionales plana docente.
“Jorge Chávez”
Finalidad Fomentar las Se observará a los estudiantes • Entrevista Escaso apoyo
habilidades dentro de las clases • Observación por parte de los
Socioemocionales académicas cooperando y • Test padres de
en los estudiantes creando vínculos sociales familia y poca
a fin de realizar activos en su entorno. cooperación de
un desempeño algunos
adecuado a nivel estudiantes.
personal como en
su entorno social,
haciendo
partícipe a
docentes y padres
de la Institución
Educativa
Primaria Jorge
Chávez

Resultados Mejorar el De un total de 236 estudiantes Indisponibilidad

ambiente (100%), 70 estudiantes (30%) • Test de de horario de
educativo, así sacaron el resultado de que si valoración realizar los
como el presentan habilidades socioemocional talleres a los
incremento el socioemocionales mientras grados
desarrollo de que 166 estudiantes (70%) involucrados
habilidades sacaron el resultado de que no por parte de
socioemocionales presentan habilidades tutores.
dentro y fuera del socioemocionales.
aula.
Actividades Aplicación del Mayor disposición por parte • Entrevista Poco equipo
plan comunitario de los estudiantes al momento • Observación electrónico.
mediante foros de la realización de talleres, • Test Poca
psicoeducativos. así como una mayor disposición de
interacción positiva entre algunos tutores
compañeros. para realizar los
talleres