INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLÓGICO

PÚBLICO “CHIVAY”

SILABO 2023 – II

I DATOS GENERALES
Director General Jefe Secretaria Académica
Mg. Thania Erika Cayo Cutipa Lic. Arturo Cari Yucra

Jefe de Unidad Académica Programa Académico

Lic. Iris Guadalupe Condori Ahumada Formación Tecnológica.

Carrera profesional (Programa de Estudio) Administración de Centros de Cómputo

Modulo Profesional Soporte a los sistemas y servicios TI
Unidad Didáctica Matemática para el Trabajo
Docente Ing. Carlos Junior Puma Huanca

Semestre II Horas semanales 02 Inicio 21/08/2023

Créditos 01 CT 01 CP 00 Horas semestrales 32 HT 16 HP 16 Termino 15/12/2023

II PROPÓSITO DE LA UNIDAD DIDÁCTICA (Describir en forma breve el propósito de la unidad didáctica (qué, cómo y para qué))
La unidad didáctica trata de dotar al estudiante de los conocimientos de las ciencias de la matemática para poder realizar cálculos para realizar
operaciones necesarias, con los que todo profesional técnico de sistemas debe contar, para: Analizar, Elegir, Asesorar, Ubicar e Implantar servicios
de plataformas en equipamiento, que sirvan a su vez de soporte a las aplicaciones y procesos de clientes: comercial o educativos.

III UNIDAD DE COMPETENCIA VINCULADA AL MÓDULO

Atender requerimientos, incidentes y problemas de primer nivel, asimismo brindar asistencia a nivel remoto y funcional en la etapa de puesta en
sistemas basados en conocimientos científicos matemáticos, según los procedimientos internos diseño, estructura del sistema o plataformas en
buenas prácticas de soporte TI.

IV CAPACIDADES DE LA UNIDAD DIDÁCTICA

Capacidades de la unidad didáctica Indicadores de Logro

Planificar las operaciones económicas y

 Define los conceptos de interés nominal e interés efectivo.
financieras de las entidades públicas y privadas
 Identifica las fuentes de financiamiento propias y externas.
en función a su actividad y de acuerdo al
sistema de contabilidad y a la legislación  Clasifica las entidades públicas y privadas, según el sistema de contabilidad.
vigente.

V COMPETENCIAS PARA LA EMPLEABILIDAD

De la UD 4 Realizar las mejoras, mantenimientos preventivos y acciones correctivas en las infraestructuras y plataformas de TI,
de acuerdo al plan de mejoras, gestión de riesgos, continuidad de negocio y políticas de seguridad.

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VI ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
Planificar las operaciones económicas y financieras de las entidades públicas y privadas en función a su actividad y de acuerdo al sistema de contabilidad y a la legislación vigente.
Indicadores de Logro
Define los conceptos de
interés nominal e interés
efectivo.
Identifica las fuentes de
financiamiento propias y
externas.
Clasifica las entidades
públicas y privadas, según
el sistema de contabilidad.
Capacidades de la U.D.
Contenidos Actividades de
Elemento de la Capacidad Horas
Procedimientos Conceptos Actitudes Aprendizaje
Reconoce Lógica ACTIVIDAD 01
Conoce los conceptos y Lógica Proposicional 02
proposicional Lógica proposicional
fundamentos de Lógica
ACTIVIDAD 02
proposicional. Conoce Conectores Lógicos Conceptos Lógicos Acepta las críticas de 02
Conectores Lógicos
sus compañeros y las
ACTIVIDAD 03
Determina Leyes Lógicas Leyes Lógicas debate con respeto y 02
Leyes Lógicas
tolerancia.
Circuitos Lógicos
Identifica las leyes lógicas
Circuitos en Serie ACTIVIDAD 04
Conoce Circuitos Lógicos 02
Circuitos en Paralelo Circuitos Lógicos
Circuitos Mixtos
Simplificación de proposiciones utilizando leyes ACTIVIDAD 05
Conoce Fuentes de Conoce Simplificación de proposiciones lógicas Simplificación de 02
financiamiento para realizar Colabora con el proposiciones
Operaciones financieras. Inferencia Lógica desarrollo de la ACTIVIDAD 06
Conoce Inferencia Lógica 02
Sesión de aprendizaje, Inferencia Lógica
Conoce Conceptos Básicos: Tasa, Interés Conceptos Básicos: Tasa, Interés o crédito. cumpliendo ACTIVIDAD 07
o crédito las actividades Conceptos Básicos: Tasa, 02
Determina los conceptos de tasa,
encomendadas con Interés o crédito.
interés y crédito
Analiza Interés Simple. Interés Simple responsabilidad. ACTIVIDAD 08
02
Interés Simple.
Analiza Interés Compuesto ACTIVIDAD 09
Interés Simple Compuesto 02
Conoce Fuentes de Interés Compuesto.
financiamiento para realizar Conoce Cálculo exacto y aproximado del ACTIVIDAD 10
Operaciones financieras tiempo. Cálculo exacto y aproximado del tiempo. Ejercicios Cálculo exacto y
02
Ejercicios de aplicación de aplicación aproximado del tiempo.
Pregunta sobre la
Ejercicios de aplicación
temática desarrollada
Ejecuta Capitalización y Actualización. ACTIVIDAD 11
(participación activa)
Capitalización y Actualización. Capitalización y 02
Distingue la capitalización y los Actualización.
valores actuales de una deuda Utiliza Valor actual o presente de una ACTIVIDAD 12
deuda Valor actual o presente de una deuda Valor actual o presente de 02
una deuda
Ejecuta Procedimientos Utiliza Diagrama de flujo de Caja Diagrama de flujo de Caja Es responsable con ACTIVIDAD 13 02
contables en situaciones reales trabajos encomendados. Diagrama de Flujo de Caja
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 Conoce el Descuento Racional. Descuento -racional ACTIVIDAD 14
de trabajo. 02
Descuento Racional
Define los pagos parciales y Conoce Pagos Parciales Pagos Parciales Consultas con rangos de fechas ACTIVIDAD 15
amortizaciones con un capital Aprendiendo Pagos 02
compuesto Parciales
Conoce amortización Ejecuta Amortización ACTIVIDAD 16
Problemas Valor presente a interés Problemas Valor presente a interés compuesto de Amortización, Problemas
un capital 02
compuesto de un capital Valor presente a interés
compuesto de un capital

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VII. ORGANIZACIÓN DE LAS ACTIVIDADES Y CONTENIDOS

Sem Actividad de Aprendizaje Contenidos Básicos

ACTIVIDAD 01
1 Lógica Proposicional
Lógica proposicional
ACTIVIDAD 02
2 Conceptos Lógicos
Conectores Lógicos
ACTIVIDAD 03
3 Leyes Lógicas
Leyes Lógicas
Circuitos Lógicos
ACTIVIDAD 04 Circuitos en Serie
4
Circuitos Lógicos Circuitos en Paralelo
Circuitos Mixtos
ACTIVIDAD 05 Simplificación de proposiciones utilizando leyes lógicas
5
Simplificación de proposiciones
ACTIVIDAD 06 Inferencia Lógica
6
Inferencia Lógica
ACTIVIDAD 07 Conceptos Básicos: Tasa, Interés o crédito.
7 Conceptos Básicos: Tasa, Interés o
crédito.
ACTIVIDAD 08 Interés Simple
8
Interés Simple.
ACTIVIDAD 09
9 Interés Simple Compuesto
Interés Compuesto.
ACTIVIDAD 10
10 Cálculo exacto y aproximado del Cálculo exacto y aproximado del tiempo. Ejercicios de aplicación
tiempo. Ejercicios de aplicación
ACTIVIDAD 11
11 Capitalización y Capitalización y Actualización.
Actualización.
ACTIVIDAD 12
12 Valor actual o presente de una Valor actual o presente de una deuda
deuda
ACTIVIDAD 13 Diagrama de flujo de Caja
13
Diagrama de Flujo de Caja
ACTIVIDAD 14 Descuento -racional
14
Descuento Racional
ACTIVIDAD 15 Pagos Parciales Consultas con rangos de fechas
15
Aprendiendo Pagos Parciales
ACTIVIDAD 16 Amortización
Amortización, Problemas Valor Problemas Valor presente a interés compuesto de un capital
16 presente a interés compuesto de un
capital

VIII EVALUACIÓN
Indicadores de Logro Elemento de la Capacidad Instrumentos
Conoce los conceptos y
fundamentos de Lógica Lista de cotejo
Define los conceptos de interés proposicional.
nominal e interés efectivo.
Practica calificada
Identifica las leyes lógicas
Examen

Lista de cotejo
Conoce Fuentes de financiamiento para realizar
Identifica las fuentes de
Operaciones financieras. Practica calificada
financiamiento propias y
externas.
Determina los conceptos de tasa, interés y crédito Examen
Conoce Fuentes de financiamiento para realizar
Operaciones financieras Lista de cotejo
Clasifica las entidades públicas y
privadas, según el sistema de
contabilidad. Practica calificada
Distingue la capitalización y los valores actuales de una deuda

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 Examen

Ejecuta Procedimientos contables en situaciones reales Lista de cotejo

de trabajo.
Practica calificada

Define los pagos parciales y amortizaciones con un capital compuesto Examen

IX METODOLOGÍA
Método Estrategia Actividades
Aprendizaje basado en problemas Se desarrollan mediante exposiciones a Elaborar un caso practico
cargo del docente, estableciéndose los
términos de dinámica de grupo, lluvia de
ideas y casuística.

X EVALUACIÓN

- El sistema de calificación es vigesimal y la nota mínima aprobatoria para las unidades didácticas es 13.
- Se considera aprobado el módulo, siempre que se haya aprobado todas las unidades didácticas respectivas y la experiencia formativa en situaciones reales de
trabajo, de acuerdo al plan de estudios.
- Los estudiantes podrán rendir evaluaciones de recuperación a fin de lograr la aprobación final de las unidades didácticas dentro del mismo periodo de estudios,
considerando criterios de calidad académica y de acuerdo a los lineamientos establecidos en el reglamento institucional. La evaluación de recuperación será
registrada en un Acta de Evaluación de Recuperación.
- La evaluación extraordinaria se aplica cuando el estudiante se reincorpora a sus estudios y tiene pendiente entre una (01) o tres (03) asignaturas / unidades
didácticas para culminar el plan de estudios con el que cursó sus estudios, siempre que no hayan transcurrido más de tres (03) años. La evaluación extraordinaria
será registrada en un Acta de Evaluación Extraordinaria.
- Las unidades didácticas correspondientes a un módulo que no hayan sido aprobadas al final del período de estudios deberán volverse a llevar.
- Si el estudiante de la carrera desaprueba tres (03) veces la una misma unidad didáctica será separada del IEST.
- El estudiante que acumulará inasistencias injustificadas en número mayor al 30% del total de horas programadas en la Unidad Didáctica, será desaprobado en
forma automática, sin derecho a recuperación
- La evaluación será permanente, se considerará tareas académicas (TA), así como guías de evaluación, distribuidas de la siguiente manera:
Promedio de guías de evaluación intermedia (GEI 01 y 02) = Evaluación intermedia (EP)
Promedio de guías de evaluación de resultado (GER 01 y 02) = Evaluación de Resultado (ER)
- El peso asignado a los distintos instrumentos de evaluación es como sigue:

Evaluación intermedia (EI) = Peso 3

Tarea académica (TA) = Peso 3
Evaluación de resultado (EF) = Peso 4

- El Promedio Final (CF) de la unidad didáctica se obtendrá así:

PF= 3EI + 3TA + 4ER
10
- La asistencia es obligatoria según las normas del Instituto. El límite de inasistencia para que
el estudiante tenga derecho a exámenes es del 30%.

XI. CRONOGRAMA
Capacidad de la Setiembre Octubre Noviembre Diciembre
Unidad Didáctica 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17
Capacidad de Logro 1 X X X X
Capacidad de Logro 2 X X X X
Capacidad de Logro 3 X X X X
Capacidad de Logro 4 X X X X X

XII ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS: SALIDAS DE CAMPO Y PROYECTOS

Titulo Inicio Termino

XIII FUENTES DE INFORMACIÓN

Bibliografía
Autor Titulo edición de la obra
Pavón Cristian Lógica proposicional
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Miguel Jaque Barbero Contabilidad de Costos
Páginas Web
Página Web Especialidad
https://medium.com/@matematicasdiscretaslibro/cap Lógica de Proposiciones
%C3%ADtulo4-l%C3%B3gica-de-proposiciones-ad02028fc8cf
https://sites.google.com/site/logicamatematicaisp7/l Lógica Matemática

XIV PRESENTACIÓN
FECHA : 21 de agosto del 2023
ENTREGO :
A TIEMPO : AVANZADO……………………………… RETRASADO………………………. DÍAS…….....

OBSERVACIONES RECOMENDACIONES

DOCENTE JEFE DE UNIDAD ACADÉMICA Vº Bº DIRECCIÓN GENERAL

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