Analisis Químico.

Actividad 8.

Etapa Analítica –Analisis cualitativo aplicación

Parámetros de calificación.

Parámetros Puntaje.

Competencia actitudinal Puntualidad, compromiso, 5 pts.

constancia, respeto, ética e
indumentaria necesaria.

Competencia Creación de su laboratorio, 5pts.

procedimental creatividad.

Competencias blandas Desarrollo de la práctica 10pts.

simulada muy acercada a la
realidad, capacidad de trabajar
en equipo , y bajo presión

Competencia Elaboración del POE. 30 pts.

procedimental

Competencia Resultados obtenidos ,Control 30 pts.

procedimental de calidad interno , externo,
validación del métodos

Competencia Desarrollo de un estudio de 20 pts.

procedimental caso simulado completo,
formato establecido,
interpretación, criterio
adecuado en el caso.

Total puntaje 100 pts.

 RESULTADOS DE APRENDIZAJE: Elabora un análisis en base al estudio del analisis quimico en la etapa pre analitica
para reflejar elementos importantes del analisis de muestras .
 CRITERIOS DE EVALUACION: Analiza mediante el debate en equipo y resolucion de problematicas e investigacion
enfocadas a reflexionar sobre las areas de la carrera y los tipo de laboratorio donde el rpfesional puede desempeñar su
trabajo .
 EVIDENCIA GENERADA: Análisis Plantilla digital .
 HERRAMIENTA DE EVALUACION: Escala estimativa / Guía de Observación
 ESCALA ESTIMATIVA/GUIA DE OBSERVACION: La escala estimativa ,guia de observacion es un rendimiento
psicotécnico para apreciar algunos rasgos de conducta de los individuos sujetos a observación . Aunque las escalas en
forma clásica han sido utilizadas para estudiar rasgos de conducta, hábitos de estudio, trabajo y disciplina,
procedimientos, etc.
ESCALA ESTIMATIVA / GUÍA DE OBSERVACIÓN

PARAMETROS DE CALIFICACION EXCELENTE ESTRATEGICO AUTONOMO BASICO INICIAL ORBSERVACIONES

Competencia Puntualidad, 17-20pts 13-16 pts. 9-12pts. 5-8pts. 0-4pts.

Actitudinal. interacción en la
plataforma.
20%
El estudiante desarrolla la actividad
de manera colaborativa, empatica ,
grupal , con responsabilidad ,
puntualidad y compromiso con la
asignatura , pero sobre todo refleja
esfuerzo , ademas de resaltar la
interaccion en la plataforma.
Competencia Desarrollo de 41-50pts. 31-40pts. 21-30pts 11-20pts. 0-10pts.
Conceptual. la dinamica

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50%.
Desarrolla el análisis de diferentes
casos en base a la explicación y
trabajando en equipo utilizando
diferentes herraminetas tecnologicas ,
ademas de fundamentar el trabajo
realziado y aportar a la
retrolaimentacion del tema en
cuestion, ademas de participar de
todos los foros , y diseñar su
e.portafolio en base al avance de ls
asignatura . .
Competencia Interpretación 17-20pts. 13-16pts. 9-12pts. 5-8pts. 0-4pts.
procedimental. de la dinamica
desarrollada
20%
El estudiante de manera
coolaborativa refleja creatividad al
desarrollar la dinamica y claramente
aplica el conocimiento que se analiza ,
enfatizando en las areas de la carrera y
los tipo de laboratorio donde el
profesional puede desempeñar su
trabajo .
Competencia Conclusiones 9-10 pts. 7-8pts. 5-6pts. 3-4pts. 0-2pts.
procedimental. de la
dinamica 10%
El estudiante tiene la capacidad de
deducir lo mas relavante del contenido
avazando , reflejando una conclusion
acertada y respaldad por su punto de
vista .

PUNTAJE EXTRA RECOMENDACIONES

TOTAL, PUNTAJE

¡!!!!!!!!!!!!!!ADELANTE QUE TU PUEDES ¡!!!!!!!

AHORA ESTAS LISTO PARA SEGUIR AVANZANDO VAMOS QUE TU PUEDES. ¡¡¡¡¡¡¡¡¡

NOTA: TODA ACTIVIDAD REALIZADA DEBERA SER ARCHIVADA EN TU PORTAFOLIO VIRTUAL.

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