UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL

FRANCISCO MORAZÁN
CENTRO DE INVESTIGACIÓN E INNOVACIÓN
EDUCATIVAS
Tegucigalpa, M.D.C., Honduras C.A.

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Fecha: 20 de junio de 2023
Hora: 1:00 p.m.
Lugar: Salón de maestros CIIE

1. Participantes: equipo directivo CIIE;

Director: Dr. German Ignacio Alonzo Carías
Subdirector: MS.c. Gerardo Fuentes
Secretario Académico: MS.c. Cristóbal Macías Montes

Participantes: docentes jornada matutina;

Ver lista de asistencia al final del documento.

2. Puntos a tratar:
Definido por docentes que piden reunión

DESARROLLO
Director del CIIE, Dr. Ignacio Alonzo da la bienvenida y procede a dar apertura a la reunión
solicitada a través de nota entregada por profesores. Oscar Díaz y Lorena Paredes, mencionando
además no llevar puntos de agenda porque no le fue especificado, razón de ello surgirá en inicio
y desarrollo de reunión, los tópicos a tratar.
El profesor. Oscar Díaz pide la palabra y expresa que por alusión solicitó reunión y que no
todos los profesores estaban al tanto de ello, manifiesta que la principal intención es mejorar
prácticas docentes y espacios de convivencia, que no es con otra intención y que los docentes
presentes expongan sus ideas, percepciones e inquietudes. Profesora. Carla Bueso pide la palabra
y manifiesta que en efecto la intención de la reunión es sostener un diálogo post pandemia
Covid-19, que haya espacio para ser escuchados, que hay necesidad de reactivar reuniones de
personal docente, con coordinadores de áreas, con profesores guías de grado.
Así mismo manifiesta (Profesora.Carla Bueso), que actualmente es por la vía de mensaje
WhatsApp y por correo electrónico institucional, como se ha estado dando lineamientos, pero
que es mejor que docentes opinen sobre actividades a realizar, que haya socialización dado que
están en contacto permanente con estudiantes y padres de familia, que el profesor debe opinar
sobre cómo hacer actividades, que él de su apreciación al respecto. También recuerda que tiempo
atrás se conformaron comisiones para actividades, que es importante reactivarlas, que haya
espacios para opinar.

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Doctor. Alonzo, pregunta ¿En concreto, Profesora. Carla Bueso?, la docente responde; que se
reactiven reuniones con docentes para opinar, y que esto sea una vía para establecer actividades.
La colega Elsa Iliana Gonzáles dice al respecto, que necesitamos reuniones, que estas sean
reactivadas, como por ejemplo la del aniversario N°64 del CIIE. Doctor Alonzo, explica que no
existe consejo de profesores en reglamento interno de la institución, e invita a los profesores
Diego Suazo y Ricardo Moncada que se manifiesten al respecto. Participa el profesor. Diego
Suazo, e ilustra que todo lo que tiene que ver con personal docente, lo maneja el reglamento de
carrera docente de la UPNFM.
A lo anterior el profesor. Diego Suazo, añade que, como dato, ante comparecencias en la
fiscalía de la niñez, esta no reconoce consejo de profesores en toma de decisiones, que recae
responsabilidad en director y demás autoridades institucionales, además hizo mención de los
nombres de personas del CIIE y UPN que participaron en elaboración del vigente reglamento
interno aplicable en este centro de estudios, a esto el Doctor. Alonzo, agrega que es justo que
todos los docentes deben participar en la elaboración de dicho documento, y que considera que
consejo de profesores es preponderante, y Prof. Diego Suazo, añade que el reglamento vigente
fue socializado en su momento, con docentes, padres de familia y estudiantes.
El Dr. Alonzo, dice qué, entre otros, tiene tres objetivos; 1. Revisión de reglamento del CIIE.
2. Revisión de planes y programas de estudio. 3. Observar y dar seguimiento al desempeño
docente. La profesora. Wendy Gómez, hace uso de la palabra y expresa que relacionado a lo del
reglamento interno del CIIE, la disciplina se ha dejado de lado y que los docentes se han callado
y que en tiempos de pandemia hubo un olvido de la misma (disciplina). Agrega que los
estudiantes son diferentes que como eran antes de la pandemia, y cierra con reflexión; ver que
haremos inmediatamente en cuestión de disciplina. Dr. Alonzo, responde que el maestro de grado
tiene que tener carácter, imponerse, si no lo verán como trapo viejo, que estamos enfrentando
una generación difícil.
Profa. Elsa Iliana Gonzáles, dice que el padre de familia amenaza con ir a la fiscalía, a lo cual
director Alonzo responde que escogimos esta carrera y hace mención de un autor; Agustín Laje,
del que compartirá un texto para lectura con docentes del CIIE. Profesoras. Elsa Iliana Gonzáles
y Wendy Gómez, dejan entrever el caso de un niño que les ha gritado y en consonancia con ello
profesora Martha Gonzáles refiere lo sucedido en quinto grado ( caso de niños que trajeron
cerveza a la escuela), esto, manifestó, ha desbalanceado el operar de dicho grupo con esta
conducta de riesgo, y agrega otro atenuante de niña que llevó memoria USB en forma de navaja,
y que si corta, y que como docente a vece se retira de la institución con ganas de llorar por la
disciplina de estudiantes.
Profesor. Gerardo Fuentes, interviene y expresa qué, hay un antes y un después, que hay que
diferenciar lo externo y lo interno, y que mira cómo echar mano del reglamento interno y el de
leyes educativas y que el de convivencia impera como ley primaria, que lo importante es la
inmediatez, que ninguno de los dos reglamentos tiene procedimientos, la ley no nos permite,

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prima el principio de derecho a educación que tiene el niño, además menciona Prof. Fuentes, que
la parte académica no es penal, y recomienda si padres de familia amenazan a docentes con
abogado, que se responda con abogado, que parte legal si podemos hacer. Prof. Gerardo Fuentes,
manifiesta que como docentes podemos imponer presencia, a lo cual profesora. Wendy Gómez,
responde; le cedo tercer grado profesor.
Doctor Alonzo, expresa que es una preocupación, que da pena escuchar el vocabulario de los
niños del CIIE, que cuándo él les pregunta a los niños sobre su forma de expresarse, ellos
responden; yo, así hablo profesor, también reflexiona, que si uno aplica algo que no está
reglamento, lo llevan a la fiscalía de la niñez, medita qué; será que lo que se les dice a los
estudiantes, no es importante para ellos, que hay muchos distractores, y refiere el caso de
estudiante de sexto grado que les proporcionó dirección de página digital dónde se escribe pura
pudrición.
Profesor Diego Suazo, dice que al parecer queda en el aire qué, reglamento interno del CIIE,
no contiene sanciones, pero que sí hay, y quiere aclarar que existen instancias a seguir según
tipificación de faltas. La profesora. Wendy Gómez, manifiesta que ha llegado a dirección, que
quién aplicará las sanciones. Profesor. Ricardo Moncada, apunta que los abogados de la
UPNFM, señalan que la firma de los padres de familia es una auténtica, que por ello hay que
documentar en donde haya firma de padres de familia que los responsabilice. Doctor Alonzo,
refiere que incluso hay padres de familia que se insultan vía WhatsApp.
Pide participación la profesora. Consuelo Carías, y menciona que la calidad del CIIE, se
mantiene por el trabajo de los profesores, que si se aplica el reglamento interno del CIIE, sin
violentar otros reglamentos, podemos rescatar mucho de lo que aquí se ha hecho anteriormente, y
pregunta ¿De qué forma se les hace llegar mensaje a estudiante y padre de familia para que
cumplan normas después de llamado de atención verbal?, agrega que hay que puntualizar de qué
forma se puede ensayar para ver respuestas, y se vuelve a preguntar ¿Cómo hacer que porten
uniforme correcto, cómo reconvenir a padre Maynor al respecto ?
Doctor Alonzo, aclara que no se ha satanizado reglamento interno del CIIE, que se está
revisando, que no se ha dicho que no aparecen procedimientos y formas de actuar para aplicación
de medidas disciplinarias, y destaca ejemplo que especifica autorregulamiento de estudiante en
reglamento. Menciona Dr. Alonzo, que hay situaciones que socialmente se transfieren a los
estudiantes, hace eco sobre la inseguridad en los accesos de ingreso a la institución, y sobre
accionar de profesora de jornada vespertina, que toma fotografías de aula que recibe con papeles
regados en el piso, para dejar en evidencia al docente de la jornada matutina, y que estas
imágenes circulan por alguna red digital social.
Profesora Rosmery Iscoa, argumenta que hay cosas de antes que ayudaron, que hay cosa que
no están en reglamento y ayudan, que incomodemos un poco al padre de familia y va a
responder, expone que ella lo dejo de hacer porque después de pandemia la ex directora del CIIE,

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Dra. Carla Paz, dijo que lo primordial era lo intelectual, y que en una reunión que sostuvo en
UPNFM, la Dra. Paz, hizo saber que no entendía cuál era la persecución del docente hacia los
estudiantes, por el tema de portar correctamente el uniforme, también habla la profesora.
Rosmery Iscoa, sobre casos de abusos verbales de estudiantes a docentes. A lo anterior el Dr.
Alonzo reconviene que no echemos culpa a antecesores y que él no desautorizará medidas que
implemente cada profesor.
Profesora Doris Castellanos, manifiesta que el apoyo de Centro de Desarrollo estudiantil,
siempre lo han dado y que tampoco desautorizan postura de profesores, que en una ocasión que
ella llamó la atención a estudiantes, profesor. Gerardo Fuentes, la desautorizó y que estudiantes
después del suceso, burlándose le preguntaban “hoy ando bien profesora”. Detalló profa.
Castellanos, que, en el caso de Maynor, el permiso era hasta la semana pasada (12 al 16 de
junio), que esta semana ya debía venir con uniforme correcto y completo. Profesor. Gerardo,
pregunta, uniforme ¿Qué falta es?, si los profesores tienen conocimiento de esta, y agrega si son
leves, graves, muy graves. Así mismo dice que ha notado el efecto Covid post pandemia en los
niños de quinto grado, que perdieron la estructura disciplinaria que en CIIE se les daba y en la
casa no hubo retorno de la misma.
Profesor. Marcos Navarro, interviene y asevera que es preocupante lo tratado en lo que se
refiere a disciplina escolar, que en 2009 se hacían estudios de caso por grado y por ciclo, de
manera focalizados, que los docentes contaban con carpetas de expedientes para analizarlas con
reglamento interno, en base a ley. Que los estudios de caso ayudan a resolver situaciones
disciplinarias. El colega Navarro, hace una connotación en lo siguiente; si un docente publica
algo de estudiante y padres de familia, seguro es citado a la fiscalía de la niñez. Si es al contrario
que padre de familia y estudiante publican algo del docente, seguro no pasa nada. Añade que se
necesitan estos espacios de diálogo para tratar estas situaciones, y acota sobre el paso de aula que
el docente debe mantener en constancia, que no haya dualidades, que, ante una sociedad
contaminada, la institución tiene más claridad para orientar y corregir, aplicando buenos
procesos educativos.
Dr. Alonzo, a una interrogante que había hecho anteriormente, profa. Wendy Gómez, responde
lo siguiente; los padres de familia vienen por una cosa y afloran otras situaciones, que él viene a
trabajar y resolver problemas, que hay más de treinta casos especiales en ambas jornadas, y que,
si bien se apunta a lo negativo, también hay cosas positivas.
Profesora. Karla Sánchez, pide participación y comienza apuntando que la dignidad de los
docentes no es apreciada por parte de los padres de familia, que el docente está siendo
maltratado, y coincide que hay que lidiar con el efecto post pandemia, así mismo pide socializar
reglamento interno, que el profesor no se sienta solo, que se sientan apoyados. Dr. Alonzo, hace
saber que se reunió con jefa de recursos humanos de UPNFM, profesora. Claudia Aguilar, con la
cual abordó el tema de la figura de profesor sustituto, ya que hay docentes que cuándo no asisten
a sus labores académicas, dicen que sus estudiantes trabajan solos, que él viene de una estructura

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de trabajo rígida del sector privado,en dónde con ocho días de anticipación se envía la solicitud
de permiso.
Sigue el Dr. Alonzo, y expone que no solo problemas de uniforme hay, sino que también hay
afecciones de trastornos psicológicos, y recalca el Dr. Alonzo, que él defenderá al docente hasta
donde la ley lo permita y la conducta del docente lo avale, lo anterior en respuesta a pregunta
que, a inicio de este año escolar, la profa. Consuelo Carías, le formuló.
Profesor. Ángel Cruz. hace mención de un padre de familia que venía furioso a reclamarle por
llamado de atención que le hizo a estudiante por golpear puerta, en este momento profesora.
Lorena Paredes, pide la palabra y reacciona resaltando que se ha mencionado todo, que hay
reglamento y sanciones, pero agrega; hagamos algo, que, ante casos reportados, no sabe qué fin
tienen. El Dr. Alonzo, en relación a lo anterior, revela lo groseros que son los padres de familia,
que expresaron que cómo era posible que la profesora. Lorena Paredes, se haya ido de viaje sin
haberles comunicado (En el entendido que es maestra guía de dicho grado). Puntualiza Dr.
Alonzo y hace una referencia al físico Arquímedes; Dennos un punto de apoyo para resolver
todas las situaciones mencionadas en la reunión, y destaca que padres de familia y estudiantes
son de doble filo.
El Dr. Alonzo, ha escuchado expresiones de que el profesor llega tarde, el profesor no le para
bola al uniforme. Profa. Lorena, expresa que la socialización es muy importante para establecer
actividades y el trabajo en equipo. Profesora Katy Reyes, recuerda que hay evento de escuela
para padres y la visita de Universidades al CIIE para promocionar sus carreras de estudio. Dr.
Alonzo, anuncia sobre caso de estudiante de III BTPCF, Denis Martínez, al cual en el IHSS ya lo
desahuciaron y la madre busca apoyo con donación de silla de ruedas y cama de agua, la profa,
Rosmery, responde que ella la donará la silla de ruedas. Motiva el Dr. Alonzo, a solidarizarse el
día viernes 7 de julio en la Kermés en beneficio de este caso.
Profesor. Esteven Fúnez, invita a los profesores presentes en la reunión a que asistan a
exposiciones de estudiantes del II BCH-Matutino, el día jueves 21 de junio a la 1:00 p.m. en el
auditorio del CIIE, sobre el tema de inteligencia Artificial IA: Crea eficiencia con
inteligenciA. La profesora. Jennifer Sánchez, expone dificultad con el uso de llaves de portón
que da acceso a pasillo de aulas primer y segundo ciclo, ya que solo una persona tiene llaves, Dr.
Alonzo indica que en subdirección deben darle copia de las mismas, en virtud que es
coordinadora de ciclo, y así mismo a coordinadora de segundo ciclo. Dr. Alonzo pregunta a
profesor Gerardo, qué ha pasado con esas llaves, y Profesor Gerardo, explica el protocolo de uso
y asignación de las mismas con sus responsabilidades adjuntas.
Profesor Javier Nolasco, realiza consulta sobre el archivo recibido a efecto de llenar formato de
acta de compromiso con el código de conducta ética. El profesor. Diego Suazo, explica que todos
los docentes que firman contrato con el estado, deben firmar dicho documento, todas las
entidades y los que reciben sueldo del estado, lo tienen que realizar como mandato del TSC.

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Profesora. Jennifer Sánchez, habla sobre informe de rendimiento académico, y exterioriza que
sus horas de clase son agotadoras, que los padres de familia se molestan porque no pueden entrar
al aula, y pregunta ¿Cuándo trataremos esto?, la profesora. Ingrid Jiménez, apoya lo expresado
por la colega Jennifer, y detalla que ellas optan por cerrar el aula, ante presencia de padres de
familia.
El Dr. Alonzo, retoma el tema de las llaves de edificio de primer y segundo ciclo, y pide al
profesor. Gerardo Fuentes, entregar llaves, ante lo cual Prof. Gerardo, vuelve a recalcar el
compromiso que deben asumir como corresponsables, profesora. Wendy Gómez, manifiesta que
necesitan un inventario. Profesora. Consuelo Carías, hace la observación de verificar que padres
de familia cumplan con compromisos establecidos, crear para ellos escenarios positivos y
delegarles responsabilidades, Dr. Alonzo, reflexiona que en el caso de quinto grado (ingreso de
cerveza a la escuela), se hubiera citado a padres de familia a DINAF, Profesora. Elsa González,
pregunta si se aplicará el reglamento interno actual del CIIE, Dr. Alonzo, responde que sí.

Se da por concluida la reunión a las 3:10 p.m.

ACUERDOS
1. Reactivar reuniones periódicas en el CIIE; con pleno de profesores, con profesores guías, con
coordinadores por áreas de estudio.
2. Retomar el estudio de casos a nivel de grado, ciclo y jornada.
3. Que la comunicación de información o lineamientos a seguir, venga precedida por el director
del CIIE.
4. Temas específicos tratarlos por ciclos de estudio (Primer ciclo, segundo ciclo, tercer ciclo, y
media).
5. Hacer énfasis sobre uso de uniforme en el reglamento interno del CIIE.
6. Aplicar el reglamento actual del CIIE con sus disposiciones.

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LISTA DE ASISTENCIA A REUNIÓN, DOCENTES JORNADA MATUTINA

1. Ángel Cruz
2. Ana Osorto
3. Bivian Díaz
4. Consuelo Carías
5. Conrado Cáceres
6. Carla Bueso
7. Diego Suazo
8. Doris Castellanos
9. Daniela Martínez
10.. Enma Osorto
11. Esteven Fúnez
12. Elsa Iliana Gonzáles
13. Gisela Varela
14. Henrique Nolasco
15. Iliana Gonzáles
16. Ingrid Jiménez
17. Julissa Bonilla
18. Javier Nolasco
19. Jennifer Sánchez
20. Karla Cabrera
21. Karla Sánchez
22. Katherine Salgado
23. Katy Reyes
24. Leonel Cerrato
25. Lorena Paredes

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26. Marcos Navarro

27. Martha Gonzáles
28. Marlin Castro
29. María Luisa Hernández
30. Marina Paz
31. Norma Carranza
32. Oscar Díaz
33. Ricardo Moncada
34. Rosmery Iscoa
35. Wendy Gómez

MS.c. Cristóbal Macías Montes

Secretario Académico CIIE de la UPNFM

C.c. Archivo