Alerta: estado del sujeto sano, en vigilia o sueño

fisiológico, con un nivel de despertar normal.

Obnubilación o letargo. reducción leve o moderada del Alertamiento (Arousal). despierto y mantener la alerta.
estado de alerta. Atención focalizada: centrar diferentes niveles de intensidad de atención sobre el
Estupor. estado alterado, sujeto está dormido y solo se estímulo.
consigue algún tipo de respuesta, como verbalizaciones Atención sostenida. mantener la atención en el tiempo.
incoherentes Atención selectiva. diferenciar los estímulos relevantes, o aquellos a los que damos
Coma. falta de respuesta ante cualquier tipo de estímulo prioridad, de los que no lo son
Niveles
Atención alternante.cambiar de manera alterna el foco de atención de un estímulo a otro.
Hipocampo: permite Atención dividida. atender a más de un estímulo al mismo tiempo
consolidar la
información, mapas el locus coeruleus, el lóbulo frontal, el lóbulo
cognitivos o guías parietal y el tálamo.
básicas (orientación corteza prefrontal media: encargada de tener Tipos de lóbulo frontal, región cingular, lóbulo parietal posterior del hemisferio
espacial) Estructuras conciencia de uno mismo, atención derecho, las áreas temporales.
Amigdala: implicada corteza prefrontal dorsolateral: conciencia de tronco cerebral: filtro o marcapasos de la atención
en la fijación de los los otros. tálamo: punto de control de la matriz atencional
recuerdos Alucionaciones: una percepción sin
emocionales y el Estructuras
objeto real, sin el estímulo externo
inicio de la correspondiente; hay visuales y 1. Perceptual : el sujeto extrae información del 1. inicio o captación de la atención
motivación. auditivas. mundo a través de los órganos de los 2. mantenimiento, se produce a los pocos segundos
Ganglios basales: Ilusiones: percepciones falseadas o de sentidos Tiene 3 del inicio y es importante que el individuo
mportancia en elaboración propia. distorsionadas de un 2. Motor: permite prepararse para iniciar y procesos: prolongue el periodo de atención lo necesario para
algunos tipos de objeto real ejecutar una acción procesar la información
memoria específica, Es la focalización interna (hacia lo que 3. cese (cuando finaliza).
como la memoria sucede en el cuerpo) o externa (hacia lo
motora Tiene 2 que nos rodea), a través de los órganos de
cíngulo: Refuerza Alteraciones componentes los sentidos, que puede dirigirse hacia uno
recuerdos pasados y o varios estímulos
recientes
Lobulo frontal: Estar consciente implica estar
adquisición de proceso de orden superior
para reconocer e integrar despierto, tener conocimiento
informacióm y de uno mismo y del medio Atención
almacenamiento y el patrones complejos de las
lenguaje. sensaciones 1. Inferiores= geneticos
2. Superiores= adquiridos por
Tipos de funciones
Conciencia sociedad (generado por estructuras
mentales
Percepción corticales)
Estructuras Aprendizaje: adquisición de
información nueva o de
patrones nuevos de conducta Aprendizaje y Descripción de las Funciones Pensamiento
Memoria: conserva la Funciones mentales Razonamiento
información transmitida por un
memoria funciones mentales
mentales resultado de la actividad de superiores Funciones
estímulo celulas neuronales que ejecutivas
trabajan en 3 bloques: Emociones
Lenguaje
Emociones
constituida por un conjunto de
signos verbales, no verbales o Atención
Sistemas escritos
funcionales
análisis de un suceso interno o externo como significativo, Aprendizaje
principal forma de expresión y que se acompaña de activación corporal, expresión facial Memoria
comunicación humana. y evaluación subjetiva. Lenguaje
Conciencia
Sistema operativo o instrumental: ocupa la región alegría, tristeza, ira, miedo, desagrado y
Tipos
perisilviana del hemisferio dominante e incluye el área de asombro
Broca y el área de Wernicke.
Sistema semántico: abarca extensiones corticales de ambos
hemisferios.
Estructuras hipocampo y amígdala, cuerpos mamilares,
Sistema intermedio organizado modularmente, sirve de
tálamo anterior, corteza cingulada, giro
mediación entre los dos anteriores y se ubica alrededor del
parahipocampal, corteza entorrinal,
sistema instrumental.
hipotálamo, núcleo septal y corteza lóbulo
frontal.

La corteza prefrontal medial tiene un papel general en el procesamiento emocional.

El miedo se encuentra específicamente comprometido con la amígdala. La tristeza se asocia con la actividad en el cíngulo
subcalloso.
La inducción emocional por estímulos visuales activa la corteza visual y la amígdala.
La inducción por recuerdos/imágenes emocionales activa el cíngulo anterior y la ínsula.
La región caudal del hemisferio cerebral derecho desempeña un papel fundamental en la comprensión, el reconocimiento y la
expresión de las emociones